| 共 4 篇文章 |
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[原]温故而知新 温故而知新。但我查了好几个版本的译注，对这句大致有两种不同翻译，一是翻译为“温习学过的旧知识，从中可以获得新知识，就可以做别人的老师了。”二是翻译为“温习已学过的知识，能从中悟出新的见解、获得新的知识，就可以做别人的老师了。”新知识是学习得来的，新体会和新发现是可以从温习旧知识中产生的，通过思考和结合自己的生活经验产... 阅115 转0 评1 公众公开 19-06-06 17:02 |
[原]君子不器 君子不器。子贡是孔子非常喜欢的学生，有一天他得意地问老师：“我是怎么样一个人呢？”老师说：“你啊，好比一个器具。”子贡本以为能得到老师的充分肯定或表扬，没想到老师说他像个器具，于是又问：“是什么器具呢？”老师说：“像个瑚琏。”但也有人认为，孔子对子贡的评价只是一般般而已，在孔子眼中子贡还停留在器具的层面，还没有达到君... 阅181 转2 评1 公众公开 19-06-06 17:00 |
[原]君子、大人和小人 君子、大人和小人。但是，孔子没有给君子下个定义，不但没有说君子是什么，也没有确切地说什么样的人才称得上是君子。为什么在孔子的三畏中没有君子而有大人，大人是不是比君子还重要的人，大人的定义是什么，什么样的人可以称为大人？在《为政篇》第2.14节小人就出现了，子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”意思是说：“君子以包容的心态... 阅1749 转29 评0 公众公开 19-06-06 16:59 |
读此二言可以了解整部《论语》孔子没有为《论语》作序，他也不可能为《论语》作序。那么来看这部书的开头一句和结尾一句，就能了解《论语》这部书究竟是讲什么的，是一部什么样的书，以及孔子希望他的学生和世人读了这部书之后成为什么样的人。总结一下，《论语》从“学而”开始，到“三知”结束，人生的意义在于不断地学习，要学会知命、知礼... 阅104 转12 评0 公众公开 19-06-06 16:58 |
