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如安徽状元孙萌的妈妈说“如果是一个场景,我们就尽可能带孩子去体验,让孩子‘有感而发’,而不是胡编乱造”。安徽状元董吉洋说:“偶尔我也会厌学,不想看书,爸妈注意到了,也不说什么,就把电视关掉,坐下来看书,看到他们在看书,我也就不好意思不看书了。”几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”,从小培养孩子的独立性。96%...
教学重点、难点::让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。教学过程:(学生活动时间约32分钟)1、 帮助学生初步认识学校,了解自己所在学校的环境,知道学校是个可爱的地方。2、 激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感,并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。教学重点难点:师:小朋友,开学了,步入新的...
关注学生的问题,是指教师在施教的过程中,不能以自我为中心,只顾自己讲,要时刻关注学生的问题,尤其是问题学生的问题。为了关注学生的问题,教师应该采取“走下去”的教学策略,即教师在上课时走到学生中去,了解、观察、询问学生的学习情况,对学习情况及时进行梳理,梳理出哪些问题是可以通过学生解决的,哪些问题必须通过教师解决的,从...
当学生心底认同班主任时,他很乐意为班主任排忧解难。这就要求学生能感受到:老师是信任他的,老师严格要求是为了他的发展,那么,学生自然而然地会感激班主任,从而不断进步。三、让班干部发挥作用 在班级工作中,班主任不可能时刻在班中,同时,事事都让班主任亲自来管,那班主任该有多忙啊!因此,得发挥班干部的作用,依靠班干部管理班...
二、树立班主任的“灵魂”作用 班主任首先得在学生心目中确立威信,使整个班集体形成以班主任为核心的向心力。班主任常到班级中去,一方面多留心学生中存在的问题,另一方面让学生感到班主任无时无刻地在他们身边,关注着他们。一个优秀班主任,在语言表达上要言简意赅,有激情,有感染力,用自己的口才来征服学生的心,使学生乐意接受班主...
班主任教师常用的网站推荐mrejen 2011-06-07 15:471、班主任工作网(强烈推荐)http://www.banzhuren.cn/http://www.lz13.cn/http://lnlib.vip.qikan.com/Mag.aspx?issn=1008-5009&year=2010&Issue=6.issn=1002-3275&year=2010&Issue=6.5、中国教育学刊。issn=1002-4808&year=2010&Issue=6.6、江苏教育。issn=1005-6009&...
如果我们每一位老师对孩子们关心,去细心地呵护每一位孩子,并把这些工作中孩子们所取得的成绩和家长一起快乐地分享,我们就会与家长做朋友,家长也就会和每一位老师亲近乎。要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的沟通,形成学校与家庭的德育工作统一战线,最终赢得家长对我们班级工作的认同,对学校优生更优,差生...
三年级学生学情分析三年级学生学情分析  1、个性差别大:三年级的小学生是形成自信心的关键期。学习方面从三年级开始,学习需要拿出真本事。常听有些家长说:我孩子一二年级一直考99、100分,怎么到三年级只有90来分、八十几分了,的确是这样,三年级是一个两极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的力气...
小学语文是孩子们必学的基础知识之一,汉语拼音是帮助孩子有效识字的一个非常好的工具。就像一个拼音,大人一读就能拼读出来,而孩子可能刚开始会拼得乱七八糟。为此,我特意整理了一份小学语文学基础资料,非常的全面,看到的家长不妨为孩子收藏打印,没事的时候看看,相信对提升孩子的语文成绩有非常大的好处。
6岁儿童应该具备的能力 搜狐 03-28 11:43 大。相当一部分教师及父母认为:幼儿入学准备应是提前让幼儿学习一部分小学一年级的知识,如认拼音、做数学题等,以为这样可减少幼儿入学后的学习难度和学习量,约儿能较快地适应小学学习。父母应对儿童按目标执行的行为给以鼓励。3.培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感:一般刚入学的儿童...
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