| 共 136 篇文章 |
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[原]不知去哪里寻找心中的幸福 学生Ｂ：“幸福不在‘汗水’里，也不在‘辛勤的劳动’中。而在‘汗水’和‘辛勤的劳动’换来的成果里；要不，老流汗，光有劳动的辛勤，而没有成果，那就无幸福可言！”学生Ｃ：“幸福不在‘汗水’里，也不在‘辛勤的劳动’中，更不在其‘成果’里，而在‘汗水’和‘辛勤的劳动’之后，能亲自品尝到自己的劳动‘成果’的滋味，这样有滋有味，才... 阅45 转3 评0 公众公开 20-09-02 01:01 |
[原]做个幸福快乐的幼儿教师 做个幸福快乐的幼儿教师。讲座目的：了解教师职业幸福的意义，掌握幼儿教师职业幸福的策略与方法。一、你幸福快乐的界线在哪里。幼儿教师感受到幸福是优质幼儿教育产生的前提条件。幼儿教师幸福感是其专业发展的动力。幸福感关系到教师的身心健康。四、影响幼儿教师职业幸福的因素。（二）幼儿教师职业幸福的五个元素。（四）幼儿教师幸福的影... 阅250 转1 评0 公众公开 20-08-29 01:02 |
强调幼儿园各方面都具有范样，幼儿园设计有范样，幼儿园管理有范样，幼儿园环境有范样，幼儿园保教工作有范样，幼儿园课程有范样，园长有范样，教师有范样，教师专业成长有范样，幼儿成长有范样，家长有范样，师幼关系有范样，家园关系有范样，幼儿教师待遇有范样，帮扶同行有范样，……玩具不在乎其来源，只要能保证幼儿安全，只要能有效，高... 阅97 转3 评0 公众公开 20-08-28 01:02 |
[原]幼儿教师幸福六原则 幼儿教师幸福六原则。别把工作看得比家庭生活还重要，工作是为家庭生活服务的，不能相反。二、爱岗敬业：如你喜欢幼儿教师这份工作，那就应倾其全力多作贡献，若不合自己的心意，则应设法作出调整，这对社会和个人都有好处。人生的大部分时间都与工作打交道，绝不可使它成为一件苦差。人生意义在于过程过得自己觉得有意义就可以。 阅89 转1 评0 公众公开 20-08-25 12:22 |
[原]靖西锦绣古镇印象：真美 靖西锦绣古镇印象：真美。A地块规划有中心广场——瓦氏夫人广场、山歌广场、锦绣广场、壮乡民俗体验街区、非遗拾珍体验街区、归顺风云体验街区、迎江客栈区、壮乡水寨合院民居、壮乡水寨养生民居。点缀着灯笼、铜鼓、绣球、壮锦等文化元素的锦绣古镇，在浓浓的壮族文化特色和喜庆氛围中开街，让来往的游客们初识了靖西市的锦绣古镇新貌。 阅644 转1 评0 公众公开 20-08-25 12:17 |
[原]嫉妒痛苦，被嫉妒更痛苦 日本心理学家诧摩武俊认为引发嫉妒的条件有四种：1.各方面条件与自己相同或不如自己的人居于优位。上述四个条件中任何一个若与下列否定条件重复, 妒嫉将不再发生。嫉妒的否定条件。根据产生嫉妒心理的基本条件和否定条件，可采用以下淡化嫉妒的有效方法。 阅95 转1 评0 公众公开 20-08-25 12:16 |
园长，老师，你认可幼儿教师的这些工作义务吗？看了美国教育协会（NEC）规定教师对学生的义务，我想在想，我们的幼儿教师应该有哪些义务呢？凭我的专业经验和感觉，本人认为幼儿教师在幼儿园工作中应该有如下义务，一、对幼儿的义务。理解并尊重每个幼儿的家庭背景。孩子犯任何错误都应该原谅，并帮助孩子从中获得成长。不得在家长面前告孩子的... 阅112 转1 评0 公众公开 20-08-25 12:15 |
[原]为什么我们总是不快乐 为什么我们总是不快乐不要跟疯狗斗狮子看见一条疯狗，赶紧躲开了。小狮子说：“爸爸，你敢和老虎拼斗，与猎豹争雄，却躲避一条疯狗，多丢人啊!”狮子爸爸问：“孩子，打败一条疯狗光荣吗?”小狮子摇摇头。狮子爸爸问：“让疯狗咬一口倒霉不?”小狮子点点头。L《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）... 阅8 转0 评0 公众公开 20-08-25 12:12 |
用爱情的方式来运作婚姻，没有一个不是失败的。这样，婚姻才长久，爱情才浪漫。你去去问那些婚姻美满的人，她们会告诉你美满婚姻的真谛，然后，你就会向往婚姻，加速结婚进程，并在婚后获得幸福。G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] （2015年出版）L《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）M... 阅3 转0 评0 公众公开 20-08-25 12:08 |
A.尹里斯根据多年的研究，提出了关于情绪障碍的理论（又称为ABC理论），它是理性情绪咨询理论的基本理论。通常，人们会认为A是导致人的情绪及行为反应的直接原因，即A引起了C，但理性情绪理论不这样看。而A只是引起情绪及行为反应的间接原因。范老师想法在合理情绪咨询中被称为合理的信念，而吴老师的想法被称为不合理的信念。L《幼儿情绪管理... 阅37 转1 评0 公众公开 20-08-25 11:52 |
