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| 共 53 篇文章 |
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二、立体视筛查方法1. 打开双侧视孔，置入双眼平衡后的屈光度数，投放立体式视标，嘱患者注视视标中融合点，此时患者看到上下方视标为距离相等的双竖线。六、NRA检查方法1. 打开双侧视孔，置入双眼平衡后的屈光度数，近用瞳距，有老花的被检测者在远用屈光完全矫正的基础上加ADD，放下近视力检查拉杆，放置于40cm处，调整综合验光仪上的近距离... 阅16 转0 评0 公众公开 21-05-16 14:39 |
附真实弱视孩子治疗经历。（当然后来仔细回想还是有预兆）我和孩子爸爸两个人都是视力2.0的人，我们真的做梦也没想到孩子眼睛会有问题。这个过程，要感谢太多人，感谢幼儿园的老师们监督孩子每天贴眼贴超过6小时（一开始真的很难，如果不是老师的督促，真的无法想象），感谢给我们治疗的机构老师们耐心地指导和帮助，老师们甚至会给孩子带小贴... 阅144 转0 评0 公众公开 21-02-02 13:43 |
研究发现，此阶段孩子每多吸收3万毫克的钙质，身高便可多长1厘米，而一般家庭所提供的日常膳食，摄取的钙含量不到孩子所需钙质的50%，远不能满足生长发育所需，因此需要额外补钙。如果膳食中不能经常摄取生理所需钙量，血钙和软组织中的钙量不足，就必须向骨骼取钙，而骨骼中缺钙，其结果会导致骨质疏松、椎骨变形、脊柱变曲。最后给大家一个根... 阅72 转1 评0 公众公开 20-06-08 13:39 |
影响OK镜近视控制效果的可能因素，包括瞳孔大小、前房深度、配戴前角膜曲率半径小等，所以大瞳孔、前房深、角膜陡的配戴角膜塑形的效果都会好一些。如下图所示，这是瞳孔1.8毫米、瞳孔3毫米、瞳孔3.6毫米情况下的不同变化的图片。所以这里有个问题就是，当你的瞳孔从大瞳孔变成小瞳孔的时候，我用红色表示负离焦，就是远视性离焦，它的面积在视... 阅1027 转6 评0 公众公开 20-02-07 15:57 |
王凯：近视防控理论与技术“新进展”（上）在2017年国家级继续医学教育项目《儿童视力与眼病早期筛查干预技术学习班》中，来自北京大学人民医院的王凯教授为我们带来了《近视防控理论与技术“新进展”》的主题演讲，下面是王凯教授演讲的主要内容。这两种模型本质上有着一定的差别，形觉剥夺模型一般来说没有上限，只要你的的遮盖物不去掉，近... 阅1398 转6 评0 公众公开 20-02-07 15:56 |
王凯：近视防控理论与技术“新进展”（中）首先，我们的中央视网膜和周边视网膜是不是组成整体的一个视网膜？这是脉络膜。周边的脉络膜很薄，中央的脉络膜很厚。所以周边往后去了，它会拽着视网膜的壳往后走，往后走的同时，因为你中央是平光，在中央是平光的情况下，你整个视网膜往后走了，它是不是看不清楚了，这时候就会有个现象出来，脉络... 阅1323 转7 评0 公众公开 20-02-07 15:56 |
把这5片面包给孩子看，从此天天主动洗手，拦都拦不住！首先说一下，老师用的“神奇面包”其实一点儿都不神奇，就是最普通不过的白面包。③号面包，让手脏脏的孩子都摸一遍，装进密封袋；④号面包，让用肥皂洗过手的孩子摸一遍，装进密封袋；⑤号面包，让用免洗洗手液洗过手的孩子摸一遍，装进密封袋。然后，老师把装在密封袋里的面包挂在墙上，... 阅20 转0 评0 公众公开 20-02-06 15:32 |
朋友说，因为这套Reach教材，一般是在美国私立学校使用的，而且，朋友还说美国有专门权威的测评机构进行过测评，数据显示用这套教材的孩子，学习成绩比用一般教材的更好。数据表明，使用这套教材学习的孩子成绩比使用普通教材的孩子更好。①在美国，公立学校的教材是分学科的，比如，美国加州教材，语文、数学、科学和阅读分别分布在不同的教材... 阅145 转1 评0 公众公开 19-11-10 17:14 |
右眼和左眼分别有3-4列（本图4列）、1-5行不等的检查结果，其中前三列列标分别是S(球镜度，即近视、远视度)、C（散光度，即近散远散柱镜度）、A（散光轴位，即散光柱镜的无屈光力子午线方向）。第一行是675度近视度、联合50度近视散光度、散光轴位36度轴，可信度9；第三行是650度近视度、联合50度近视散光度、散光轴位39度轴，可信度9；电脑建... 阅5602 转9 评0 公众公开 19-11-10 07:03 |
关于间接增视和直接增视弱视治疗仪 你需要知道。除了上述情况，还有氦氖/半导体激光、被动后像、家用同视机、电针、药物熏正、热疗、穴位按摩等等功能繁多的弱视辅助训练模块集成到弱视治疗仪上，但氦氖/半导体激光、被动后像、家用同视机对操作严谨程度高，一般不适用于家用或者需要有专业人员精细指导使用。因为对于单眼弱视患者，只有双目仪... 阅320 转4 评0 公众公开 19-11-10 06:41 |
