| 共 1640 篇文章 |
|
[原]从心所欲，不逾矩 对这一人生境界描述的感悟，还要从自己的人生历程说起：十年前，在人生四十年的累积沉淀之中，对人心理的兴趣越趋强烈。而中、西心理学的结合会加速人心理的成熟。我们就要去看看是他或她的什么行为引起了自己的情绪，那么这一行为一定是你不允许自己有意识去做的——当然，在无意识中你也会有这一行为，谁也不比谁高明到哪儿去。心理成长的点... 阅308 转13 评0 公众公开 19-10-20 14:26 |
这个练习首先给问题命名完成人与问题的第一次分离，又通过两次物化比喻（第一次比喻成房间，第二次比喻成环境中的一个物品），强化人与问题的分离，第三步通过人与问题角色的互换再一次强化了人不是问题，问题是在文化、语言中制造出来的。把老师的问话大致还原如下：在这个练习中我做为问话者时，当受访者不假思索地回答不知道时，问话者最难... 阅81 转3 评0 公众公开 19-04-30 17:16 |
为何以此命名? 这件事情会你让联想到其他的什么事情？如果可以用比喻的话，你会将这个事情比喻成什么？自从出现这个事情，你的想法、态度和情绪发生了哪些变化？想象一下事情解决了之后，你会是什么样子？事情会是什么样子？其他人对这件事情的看法是什么？（与这个事情有关系或者无关的人分别有什么看法）（提问者，此处可以给出自己对这个事... 阅562 转9 评0 公众公开 19-04-26 18:33 |
叙事取向的治疗师的特征是以来访者为中心，注重来访者的现场感受，以来访者的需要为主，我说到这一点，群里面有些同学可能会不大认可，说，其实我们也是注重来访者的感受，我们也是以来访者的需要为主的，在这里呢，我想说一个我经历过的一个案例吧，我接手的一个个案。由于叙事治疗师与来访者的关系是平等的关系，而非治疗关系，也因此在整个... 阅505 转36 评0 公众公开 18-01-18 17:54 |
你看这命名的这个过程当中，大家一定要注意，这个名字一定要让来访者或者我们帮助来访者共同来命名，作为治疗师不能单方面给他起名字，来访者有可能是不认的。有时间，我们可以跟来访者来探讨时间、空间，生理层面，心理层面、精神层面还有各种的这个人际关系层面，我们来探讨这个问题带给来访者的影响，主要涉及到哪些方面，而探讨影响的过程... 阅201 转20 评0 公众公开 18-01-18 17:53 |
那么，用重塑对话与来访者对话，就会促使来访者来思考，有利于来访者创造多元的正向的声音，以便于对来访者的自我认同产生积极的影响。杰西卡40岁了。当迈克怀特在鼓励杰西卡充分描绘这位邻居对她的生活贡献之后，就鼓励她反思邻居这么做，说明在邻居的眼里她是一个什么样的人？讨论了邻居对杰西卡的生活所做的贡献之后，我们开始反过来看，杰... 阅224 转16 评0 公众公开 18-01-18 17:52 |
切瑞尔计划搬家前把托马斯转介给麦克怀特，所以托马斯就带着这个问题来见迈克怀特。那么下面是托马斯与迈克怀特的对话：那么由于在咨询当中，迈克怀特也没有办法让托马斯回忆起和妈妈的早年的记忆了。当托马斯第一次提到他的妈妈的时候，托马斯就说，你可能想了解一下我的妈妈。迈克怀特说：托马斯你还记得妈妈当时说，周围的孩子见到的悲剧够... 阅154 转13 评0 公众公开 18-01-18 17:51 |
当我们在咨询室里用叙事的视角去分开的看这个来访者和来访者的问题的时候，用分开人和问题的方式，跟来访者来谈论这个人他的问题的时候，来访者也就会开始能够看到人和问题之间的距离和界限。因为在创伤治疗的过程当中，避免二次创伤非常重要，打开创伤本身其实就是一个创伤的过程，这个有点像外科手术，我们想想看，每个手术是不是都是要解决... 阅376 转19 评0 公众公开 18-01-18 17:49 |
因为孩子根本就不来，我们的工作室在接待关于接待亲子关系的这个咨询都是家长来咨询，是家长觉得孩子有问题了，所以家长来求助，如何改变他们的孩子，我个人的工作经验是这样的咨询，最好是放在家庭治疗里面来做。因为孩子的问题不光是孩子的问题。如果孩子以前没有说话的机会，我们怎么样在这个关系的扰动当中来让孩子表达的机会多一些，如果... 阅102 转12 评0 公众公开 18-01-18 17:48 |
然后，对于没有学过的同学，如果要是学习叙事疗法，就是有一个非常好的起点，因为他们脑子里没有那么多的理论和基础知识，所以他在学这个叙事疗法的时候，他掌握这个技术和掌握这个理念非常快，因为他以前没有框架，现在就给他建立了这个框架。包括叙事疗法，叙事疗法的创始人，迈克怀特和大卫爱普斯顿，他们全都有精神分析的基础，然后又都是... 阅355 转15 评0 公众公开 18-01-18 17:48 |
