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有条件的家庭，在孩子逐渐长大的过程中，为孩子设计了重点幼儿园、重点小学、重点中学直至重点大学、好工作、好对象的培养路径，并竭尽全力把孩子控制在这条“康庄大道”上。父母的情绪反应，即使父母不讲话孩子也会体会到。而“不确定性原理”告诉我们，既然郎朗的教育过程是严厉管控式的，也就是追求了训练过程的高度确定性，那么经过这种教... 阅11 转0 评0 公众公开 18-12-20 10:27 |
家庭教育爱与管教平衡很重要。美好的家庭教育，一定要把直指人心、建造灵魂的品格教育奉为其他教育之上。有规矩却没有成方圆，只因没有把握好爱与管教的平衡。谈李双江教子的教训，不是为了厚今薄古、崇洋媚外，而是要正本清源：美好的家庭教育，一定要把直指人心、建造灵魂的品格教育奉为其他教育之上，并且通过学习经典与人类圣贤的灵魂相交... 阅302 转0 评0 公众公开 18-10-03 07:00 |
失衡的家庭教育。“我们1993年开始办学，是一所民办寄宿学校，接收的学生都是一些父母在外经商的孩子。”乐清育英学校创办人黄纪云曾分析过这类学生的性格形成。事实上，家长（或监护人）的教育能力与孩子教育需求之间形成巨大落差，由于在外经商的温州父母们文化程度偏低，加上年龄、文化、身体和精力等方面的综合因素，他们对孩子的教育关注... 阅32 转0 评0 公众公开 18-10-03 06:59 |
我国青少年学习能力失衡。张雨青认为，调查显示，平均大约一成半的小学生在语言能力、视知觉能力、注意力和行为问题、理解能力、大运动、精细动作等方面的学习能力和同龄孩子相比存在着明显的不平衡。新闻背景：学习能力失衡的日常行为表现 中国国家自然基金“九五 ”重点课题实验基地北京金色雨林学习能力研究中心的专家研究表明，青... 阅17 转0 评0 公众公开 18-10-03 06:59 |
家庭教育的失衡。今天我值班守南大门，一个学前班的小女孩，在爸爸的“押送”下来到校门前，她一直拉着父亲的手，开始落泪，看到爸爸要走，她突然爆发，使劲拽着父亲，“我要回家，不上学。”她的爸爸在门房左哄右骗，那孩子却越哭越起劲。她的父亲可能受不了众人的目光打了孩子两个耳光，没想到那孩子更是哭得声嘶力竭，抱着书包要冲出校门。... 阅104 转0 评0 公众公开 18-10-03 06:58 |
针对这一情况，老师让父亲多和孩子接触，在家里以父亲的教育为主。父亲和母亲由于自身特点的不同，在教育孩子的方式上难免会有不同，对孩子产生的影响自然也不相同。比如孩子把玩具拆开，父亲不会像母亲那样骂一通，反而很可能和孩子一起去拆，满足他的好奇心，然后再教孩子把玩具装好。不过话说回来，我认为教育孩子的时候固然应该“阴阳平衡... 阅208 转1 评0 公众公开 18-10-03 06:57 |
失重的家庭教育何时平衡。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。"可见家庭教育在教育中是何等的重要。第一，针对品德行为和心理上有偏差的学生，加强思想教育、情感教育和心理健康教育。建立好家庭与学校教育网络，... 阅65 转0 评0 公众公开 18-10-03 06:54 |
