| 共 11 篇文章 |
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[原]新课改 一、渗透数学文化，重视数学素养 “数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。”数学教育不单是数学知识技能的传授，对学生进行数学文化的教育，提升学生数学素养也是数学教学的关键。学生学习数学知识只是数学学习的一个方面，而把这些知识运用到实际生活中，用数学知识技能和思维方法来认识周围的事... 阅35 转0 评0 公众公开 20-12-05 09:20 |
[原]综合实践实施方案 综合实践实施方案。1.同学们，下一节我们就要根据研究主题制定详细的小组活动方案。1.明确活动方案的基本要素与基本格式，学会围绕“垃圾分类”主题活动设计各子题活动方案。2.掌握活动方案各栏目填写的要求，增强方案设计的合理性和科学性。2.呈现有方案设计与没有方案设计的两个不同活动，通过效果对比，明确方案设计的重要性。2.教师呈现活... 阅155 转19 评0 公众公开 19-12-08 17:24 |
[原]综合实践反思 本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让智障学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力以及提高环保意识，使学生体会到社会环保问题的严重性与紧迫性，所以我才设计了关于垃圾分类的生活适应的教学。上一部分内容让学生知道了垃圾的处理方法，此时再让学生谈谈“自己是如何处理垃圾的?”形成对比，便于纠正学生错误的处理垃圾方... 阅183 转14 评0 公众公开 19-12-08 17:23 |
[原]集合教案 2.能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的 思想，进而形成策略。师：为了能使同学们更方便的看清楚，我们把一项活动演示一遍，请班里的14名同学分别对应的替代其中一人，自己 选一个替代的对象吧。师：请报名参加跳绳的同学站到讲台的左边，报名参加踢毽的同学站到讲台的右边。... 阅688 转17 评0 公众公开 19-12-08 17:21 |
[原]新教师心得 新教师心得。在这两天的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一... 阅39 转2 评0 公众公开 19-12-08 17:12 |
[原]做一名合格教师 教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育，教师应做到：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全... 阅85 转3 评0 公众公开 19-12-08 17:11 |
2.研读教材教学中深入研究教材，认真设计每一节课，认真分析课堂出教学中深入研究教材，认真设计每一节课，认真分析课堂出现的问题，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。3.课堂教学深刻领会新课标精神，研究学生，探究教法，逐步树立起以教师为主导，学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探索... 阅43 转0 评0 公众公开 19-12-03 20:45 |
[原]学习吴正宪老师心得 学习吴正宪老师心得。每每看到学生因为吴老师而不愿意下课时、因为吴老师的离去而流下眼新课程改革中，要求我们老师时刻要记住：老师是教学的主导，学生是课堂教学的主体，教学活动不再是以教师为中心的“日心说”。每每看到学生因为吴老师而不愿意下课时、因为吴老师的离去而流下眼泪时，心中总有一种感动，那不是学生对老师的最好的褒奖吗？... 阅365 转36 评0 公众公开 19-12-03 20:43 |
[原]关于课程改革心得 关于课程改革心得。我国正面临着一场轰轰烈烈的基础教育课程改革，通过培训和学习，我对新课程有了更深入的理解.首先，新课程它打传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念，也是最高层次的核心目标，新课程培... 阅103 转24 评0 公众公开 19-12-03 20:42 |
《自主探究学习策略研究》阶段计划。学生“自主学习”课题实验实施方案通过研究促进小学生自主学习的指导策略，达到唤醒小学生自主学习意识，培养小学生自主学习能力、自主学习习惯以及自主学习品质。研究促进学生自主学习的指导策略具有较强的现实意义。3.访谈法：用于研究后，首先使用问卷调查做统计，看研究后的学生自主学习能力的现状，然... 阅171 转37 评0 公众公开 19-12-02 19:58 |
