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关于他
| 共 815 篇文章 |
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选者对于过去的选本都深致不满，自己要力革前弊，“朝野通取，格律兼收”，从大量的诗人中，选出二十六人，但是并没有杜甫（其中选有杜诵的一首《哭长孙侍御），也曾被编入杜甫诗集中，我们可以认为不是杜甫作的，因为这首诗又出现于韦庄《又玄集》，作者仍为杜诵）。《类选》里选了大量杜甫的诗，这说明杜甫的诗经过元稹、白居易、韩愈和稍晚... 阅1 转1 评0 公众公开 24-03-28 16:33 |
杜甫在七六二年秋从绵州入梓州，晚秋时一度到成都，把妻子接到梓州，七六三年秋和七六四年春到过两次阆州，七六二年十一月曾南游射洪通泉，七六三年春再赴绵州，西去汉州（四川广汉）；杜甫在这年晚春从梓州送朋友到绵州，又从绵州到汉州，可是房琯已经离开汉州往长安去了。至于夔州都督柏茂琳，他虽然给杜甫许多帮助，常常打发园官给他送瓜送... 阅9 转1 评0 公众公开 24-03-28 16:33 |
杜甫传 中长安十年。杜甫就作过这样的宾客。他到长安后，常常在同僚的座上，赞颂杜甫的诗句，这可以说是当时在长安唯一因为诗而器重杜甫的人。他和李白对于杜甫的生活与性格都发生过一些影响，如果说李白曾经使杜甫的胸襟豪放，那么郑虔则以他的聪颖启发了杜甫的幽默感。我们读了这些诗，会觉得杜甫说这样的话过于忠厚了，因为事实上没有任何一... 阅4 转1 评0 公众公开 24-03-28 16:33 |
排律到了杜甫手里，得到更大的发展，元稹曾经这样称赞杜甫的排律，“铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百。”我们现在看来，杜甫伟大的意义绝不在于排律的成功，排律在杜诗里反而属于创造性比较贫乏的部分：但是这种诗对于杜甫却是家学渊源，关于这一点，从北宋起就不断有人提及。杜甫呢，却曾经感到无上的光荣，当他少年在洛阳时，李邕和... 阅4 转1 评0 公众公开 24-03-28 16:33 |
杜甫传 作者:冯至杜甫传 作者:冯至。杜甫传记。即:《人间要好诗》、《纪念伟大的诗人杜甫》(1962年4月17日在杜甫诞生1250周年纪念大会上的报告)、《论杜诗和它的遭遇》,其中一、三两篇专论杜诗,弥补了《杜甫传》由于受体裁限制对杜诗难于展开讨论的不足;附录二,是作者1962年在《人民文学》杂志发表的以杜甫晚年与苏涣的交往为题材的小说《白发... 阅5 转1 评0 公众公开 24-03-28 16:32 |
清真先生遗事 作者:王国维清真先生遗事 作者:王国维。清真先生遗事清真先生遗事。见于《直斋书录》者，曰《清真词》、曰曹杓注《清真词》，又与方千里、杨泽民《和清真词》合刻者，曰《三英集》（见毛晋、方千里《和清真词跋》 ）。方千里、杨泽民《和词》，既不据溧水本，又题《和清真词》，则必据《清真词》。王刊元本以后集一卷合于下卷，而... 阅30 转0 评0 公众公开 24-03-28 16:32 |
因事去国，请先生代理民大校长。中国教育会的会员，来任教员的也较多，如王小徐先生的数学，叶浩吾先生的史学，吴稚晖先生、蒋竹庄先生的国文，钟宪鬯先生的理科，都是不可多得的好教员。钟先生辞职，中国教育会仍令我任校长，我的从弟国亲，同乡何阆仙先生、吴丹初先生都来帮助。嗣后，经徐紫虬先生、蒋竹庄先生、徐固卿先生、宋侠公先生与季... 阅8 转0 评0 公众公开 24-03-28 16:32 |
改为大学预科，附属于大学。尤其北京大学的学生，是从京师大学堂老爷式学生嬗继下来（初办时所收学生，都是京官，所以学生都被称为老爷，而监督及教员都被称为中堂或大人）。演讲的题目依次为：《美术的价值》、《何谓文化》、《对于学生的希望》、《中学的教育》、《美术的进化》、《学生的责任和快乐》、《对于师范生的希望》、《中学的科学... 阅6 转0 评0 公众公开 24-03-28 16:32 |
那时候塾中以读书为主要功课，先生坐着，学生立在先生之旁，先生先读，学生循声仿读，然后学生回自己座位，高声读起来。例如先生出一山字是名词，就要用水字、海字来对他，因为都是地理的名词（即都是品性相近的词）。在上课以前，把读过的书统统送到先生的桌上，背先生而立，先生在每一本上撮一句，令学生背诵下去，如不能诵或有错误，就责手... 阅11 转0 评0 公众公开 24-03-28 16:32 |
蔡元培自述 作者:蔡元培蔡元培自述 作者:蔡元培。蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创造者。倡导以军国民教育、实利主义教育为急务，以道德教育为中心，以世界观教育为终极目的，以美育为桥梁的资产阶级民主主义的教育方针，初步建立了资产 阶级的新教育体制。蔡元培的教育实践多在高等教育方面。《蔡元培自述》是蔡元培先生的自传以及自... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-28 16:32 |
