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| 共 69 篇文章 |
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素质教育在课程学习中的应用 素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动。我在教学过程中十分注重学生的素质培养，促进他们的全面发展。我所教授的的课程是管理学基础，这门课的理论性和实践性都很强，我要求学生在学习的过程中一定要掌握"科学性、艺术性、实践性"相结合的方法。相信经过坚持不懈... 阅112 转2 评0 公众公开 10-01-29 17:47 |
浅析．数学素质教育．数学素质教育。作为数学教育工作者，要实施数学素质教育，就必须把数学教育置于从属和服务于素质教育的位置，努力去促进素质教育宗旨的实现。从可操作性出发，推进数学素质教育，首先应从更新教育观念出发，建立由英才数学变为大众数学的新观点，培养学生学数学、懂数学、用数学的意识，使之具有基本的数学素质。"大... 阅426 转17 评0 公众公开 10-01-29 17:46 |
数学教学中的构造思想数学教学中的构造思想。三、函数构造 函数构造，是按照人们某种期望或根据待解决问题的某些特殊性特性，构造具有一般性特性的某个函数，然后这个函数的研究结果在某种特定情况下就是所考虑问题的结果。基于一般性存在于特殊性之中的思想，人们常常把等式、不等式、方程等作为函数的特殊形式，置它们于函数之中，使等式、... 阅1683 转18 评0 公众公开 10-01-29 17:42 |
关键词：数学美；数学教学过程中，挖掘教材中的美学因素，引导学生发现数学美，体验数学美，培养学生的审美观，充分发挥数学美在教学中的作用，将是非常有意义的工作。其次，教师要引导学生评判数学美，数学教育应使学生获得对数学美的分辨能力。我们数学的教与学，若能更多地挖掘数学新教材中的美学因素，就会使学生灵活运用数学知识，活跃数... 阅601 转20 评0 公众公开 10-01-29 17:40 |
初中数学的数学思想方法。一、初中数学思想方法教学的重要性。另一方面，更要通过数学知识这个载体，挖掘其中蕴含的数学思想方法，更好地理解数学，掌握数学，形成正确的数学观和一定的数学意识。初中数学中蕴含的数学思想方法很多，最基本最主要的有：转化的思想方法，数形结合的思想方法，分类讨论的思想方法，函数与方程的思想方法等。数学... 阅1529 转204 评0 公众公开 10-01-29 17:34 |
数学选择题解答技巧。总结：高考中的选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择. 例如：估值选择法、特值检验法、顺推破解法、数形结合法、特征分析法、逆推验证法等都是常用的解法. 解题时还应特别注意：选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而在求解时对照选择支就显得非常重要，... 阅1101 转158 评2 公众公开 10-01-29 17:32 |
初中数学的教学目的?初中数学的教学原则?初中数学教学的常用方法?初中数学的教学目的?初中数学的教学原则?初中数学教学的常用方法? 悬赏分：20 - 解决时间：2008-7-10 11:04."即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。一、明确数学教学目的，不断改进教学方法现行初中数学的教学目的，就明确提出了要"运用所学知识解决题&qu... 阅373 转5 评0 公众公开 10-01-29 17:30 |
浅谈立体几何中的数学思想方法。这种思想方法是立体几何中最重要的思想方法，贯穿在立体几何教学的始终。1、间问题向平面问题转化 将空间问题转化为熟知的平面问题是研究立体几何问题最重要的数学方法之一。运动变化的思想方法是数学中重要的思想方法。如立体几何中求某些量的最值问题大都需要用函数的思想方法去处理，多面体和旋转体的表面... 阅1216 转76 评0 公众公开 10-01-29 17:24 |
浅谈数学教学中学生提出、解决问题能力的培养。在教学中，教师不要为提问而提问，要逐步提高问题的质量，尽可能清楚明白地表述问题，鼓励学生提出具有独创性的问题，使提问切实有助于学生的发展。总之，在数学学习的过程中，只有教师时刻注意培养学生的问题意识，引导学生提出问题，并且发现问题让学生积极地去探索，去寻找解题方法，那么，学... 阅789 转39 评0 公众公开 10-01-29 16:50 |
浅谈初中数学教学中如何指导学生“会学”1 推荐 在素质教育活动中，通过教育教学活动，不但要使学生学会知识，更重要的是要让学生掌握学习学法，会学知识，从而提高学生的能力,发展学生的智力，提高学生的素质，这是当前每一个教育工作者亟待解决的问题。要提高学生的智力，发展能力，使学生由"学会"到"会学"，就要引导... 阅221 转16 评0 公众公开 10-01-29 16:36 |
