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老师，请与学生“并肩同行”，而不是“双向奔赴”如果是老师带着知识奔向学生，很有可能意味着知识被当作老师的“固定财产”。从学生这个角度来看，教师拥有知识，自己在奋力向他靠近，老师就有可能“高高在上”，距离感一下子被拉开了。师生关系的决定权在教师，把自己放在与学生平等的位置，有利于“发自内心地尊重学生”；“把学生真正放在... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-22 08:20 |
2006年，我曾经短暂地当过年级组长的职务，当时我给七年级设计了两个学习的“关键词”：七年级上册是“感恩”“集体”和“梦想”，围绕这些关键词设计螺旋上升的年级组活动，例如“感恩”，当时八月份入学前要进行军训，所以有“感恩教官”的活动；朗朗上口的导向通过歌词的形式，让学生内化于心，然后分成两个学校通过各种德育活动实施，让学... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-22 08:18 |
余文森：基于核心素养，如何实施与义教新课标相适应的新型教学？以核心素养为导向的新型教学的意蕴。核心素养导向的教学虽然也是从知识入手，通过知识进行，但却不以知识为终点，而是以素养作为教学的目的和归宿，也就是说，核心素养导向的教学本质上是把知识加工成素养的过程，具体而言就是把书本上的知识变成学生身上的“必备品格”和“关键... 阅1 转自能达藏经阁 公众公开 23-10-08 14:53 |
叶圣陶20句箴言告诉老师，真正的教育原来是……教育的最终目的在于使学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。有一派心理学者说，思想是不出声的语言，所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。在各项教育里，家庭教育是最初最基本的一项。家庭教育是基础，基础教育打得好不好，跟以后各项教育的效果大有关... 阅44 转1 评0 公众公开 20-03-12 16:40 |
多彩新课堂，教研助成长微凉，雨初歇，天色温润;相约，教书人，齐聚课堂。陶行知说过：“惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”为了提高教师自身的专业素养和教学能力，营造良好的教学氛围，两位青年授课教师十分珍惜此次展示、学习与交流的机会，课前认真钻研教材，查阅资料，思考教法、学法，以饱满的热情投入到课堂中，诱使老师们... 阅117 转0 评0 公众公开 20-03-10 19:13 |
固始县教研室莅临固始县实验小学检查督导教育教学常规和“读、讲、写”工作。11月27日上午，在这个冬雨初至而又孕育希望的时节，县教研室以副主任黄朝彬同志为组长的第一检查组一行四人冒雨莅临固始县实验小学检查督导教育教学和“读、讲、写”工作。集中座谈 展望未来 反馈交流会上，实验小学校长李玉同志详细介绍了学校教育教学常规工作和开... 阅166 转3 评0 公众公开 20-03-10 19:12 |
新密市数学教研会在实验初中举行。为了提高初中数学课堂教学的有效性，提高学生的数学素养和促进数学教师的专业化发展，9月6日上午，新密市数学教研会在实验初中召开。第一个环节，实验初中郑丽丽老师授课。在市教研室数学教研员冯高峰老师主持下，老师们各抒己见。第三个环节，实验初中数学教研组长冯丽琼老师作经验交流。 阅101 转0 评0 公众公开 20-03-10 19:07 |
南昌市初中数学教研活动在我校举行。正当我们还沉浸在“春华秋实杯”激烈的赛课活动中意犹未尽之时，11月22日下午，又迎来了南昌市数学教研活动。此次活动在我校电教楼二楼多功能报告厅举行，由市数学教研员刘冰老师主持，各县（区）教研员、全市初中数学老师共200余人参会。接着市教研员万智儒老师、青山湖区教研员范云波老师、东湖区教研员周... 阅427 转0 评0 公众公开 20-03-10 17:40 |
【校园新闻】让数学课成为学生思维的体操。——全县初中数学“同课异构”教学观摩活动在我校隆重举行。11月6号上午，无为县课堂教学改革——初中数学“同课异构”教学观摩活动在我校隆重举行。对基层数学老师来说，就是改革课堂教学，以学生为主体，让学生的思维动起来。本次活动中做课的两位老师，就较好地落实了新课程理念，教师设计的问题，... 阅113 转0 评0 公众公开 20-03-10 17:37 |
聚焦核心素养 夯实课堂常规——信阳市十三小常规课展示活动 十月，天微凉，花正香；9名语文老师和4名数学老师均进行了展示，每节课都精彩纷呈，教研之花竞相绽放，生动活泼的课堂成为一场别样的盛宴。相信在今后的教育教学工作中，一年级的全体老师们将继续聚焦核心素养，夯实课堂常规，打造最优化课堂，做好学生引路人。 阅205 转0 评0 公众公开 19-09-16 17:42 |
