分组

活动课1：选题及团队的初步成立.
 
在机房，由学生自发形成团队，第一次上机任务，各小组先进行公开讨论，然后明确以下问题（将讨论结果首先发到[e-mail],然后发布在某位组员的360上）：
1.小组规模如何？
 5人,潘雨顺，朱棚翔，殷翔，王伟，卞明科

2.什么样的主题/问题可以作为小组学习内容？如何选择和设计活动主题？
 1。小组成员爱好，社会热门话题，校园文化
   2。集思广益，小组讨论，筛选

3.小组活动的形式有哪些？同伴互评，练习，讨论，合作探究问题解决等。
 小组汇报，PPT展示，影视作品展示，话剧表演
4.小组活动中，行事权或具体研究任务如何分配？
 根据每个人的不同特长，爱好来进行分配
5.小组学习活动中，教师以什么角色参与其中？
 指导者，把关者，审核者
6.小组有无必要选举一位负责人？小组课题开展过程中，如何避免个别组员搭便车？（请给出避免搭便车的具体做法）
 有，有利于任务顺利完成
 任务分配明确，如发现搭便车，屡教不改者，直接T