引用 中学课堂教学评价表
体育教师 2009-11-20 08:20:36 阅读226 评论 字号：大中小 订阅
中学课堂教学评价表
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课 题
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授课人
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授课时间
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班级
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评价人
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评价项目
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评 价 指 标
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量化评分
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A
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B
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C
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D
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课堂教学语言(10’)
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1．普通话发音准确，表达清晰，语调抑扬顿挫,教学语言富有感染力
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10
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8
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5
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3
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知识与 技能(25’)
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1．知识点清晰，知识量适中，重点突出，难点突破，联系生活、实践
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10
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8
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6
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4
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2．教学目标设定从学情出发，并明显地体现于教学全过程
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10
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8
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6
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4
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3.教学内容科学正确，符合教学大纲要求，理论和实际相结合
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5
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4
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3
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2
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过程与 方法(30’)
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4．运用教材恰当，课堂程序分明，教学语言流畅，能运用先进的教学手段，能提高教学效率
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5
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4
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3
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2
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5．立足于学生的学，注重学生主动参与学习的有效度、合作学习的实效性，体现学生自主发展、差异发展等教学策略
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5
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4
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3
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2
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6．教师在教学过程中起组织者、指导者、促进者的作用，所采用教学方法有利于调动学生学习的主动性、积极性
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5
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4
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3
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2
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7．教学活动，内容充实、灵活多样；学生自主学习有时间、有空间、有实效；教师不局限于教材，能及时捕捉、有效利用教育教学资源；师生互动生成新知识
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10
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8
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6
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3
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8．教师所提问题富有挑战性，把学生的困难、问题和经验当做课堂教学的生长点，促进学生思维能力和学习能力的提高
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5
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4
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3
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2
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情感与 态度(15’)
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9．关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，教师以对学生的良好情感引发学生的情感反应，学生学习愉快、轻松、有序、和谐．
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15
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13
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8
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5
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效果与 价值(20’)
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10．有效达成教学目标，学生较好地掌握新学知识技能，学有所获
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10
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8
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6
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4
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11．学生积极主动，乐于动脑、动口、动手，乐于争论、讨论、辩论，思维积极，发言踊跃，学习兴趣浓，信心足，感受到成功的快乐．
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10
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8
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6
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4
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总 分
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100分
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得分
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备注
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学生课堂评价
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1、你喜欢今天这节课吗？（ ）
A、喜欢老师的课 B、一般 C、不太喜欢老师的课
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2、今天这节课，你活动的时间够吗？（指独立思考、看书、练习、讨论、实验时间）（ ）
A、够 B、还可以 C、太快跟不上
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3、这节课，你听懂了吗？（ ）
A、听得明白 B、一般 C、听得不太明白
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4、这节课的练习你会做吗？（ ）
A、会做 B、一般 C、不太会做
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5、你觉得这节课有收获吗？（ ）
A、有收获 B、一般 C、没学到什么东西
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请将选择的答案字母填入下表：
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