金岳霖先生 ——汪曾祺 主讲人:霍艳丽 【教学目标】 1、研读有关文段,能探究出鉴赏细节美的要领。 【学习目标】 1、欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。 2、运用细节描写的方法进行初步的片段练笔,为写作打下基础。 【学习方式】 文本研习。 【教学设想】 能够通过对本课中人物的分析,把握细节描写的方法,并且能将这种方法熟练地运用到写作中 【课时安排】 1节。 【教学步骤】 一、导入 出示:朱自清的《背影》片段 (ppt) 二、解题 1、从题目中我们可以得出什么样的信息?何以见得作者对他充满敬意? 三、整体感知 (一)走近文本(ppt) 金岳霖先生是怎样的一个人呢?请同学们从文章开头找出一句概括性的话。 (二)走入文本 (学生讨论) 运用细节描写的要领:(ppt) 1.抓住其中的关键词,把握人物性格; 2.联系人物的生平经历,深化对细节的认识; 3.融入读者自己的情感体验,体会其特别之处。 (三)走出文本——学以致用(ppt) 语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。 四、作业布置(ppt) • ① 运用细节描写,写一位 ② 请以你熟悉的一位朋友、同学或老师为对象,选择有代表性的生活细节进行描写,来展示人物独特的个性特点。 要求:任选一题;字数在100---200之间。 |
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