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平行线的判定导学案

 昵称2496738 2011-03-15

平行线的判定导学案

(2010-04-28 16:16:11)
标签:

教育

分类: 学案

平行线的判定导学学案

课内探究

一、课堂学习研讨

()结合以下习题考虑判断两直线平行有哪些方法?

如图

A    

C    

(1)如果已知∠1=3

 

则可判定AB______,

其理由是__________________;

(2)如果已知∠4+5=180°,

则可判定__//___,

其理由是________________;

(3)如果已知∠1+2=180°,

则可判定______,其理由是___________;

(4)如果已知∠5+2=180°那么根据对顶角相等有∠2=_      _,

因此可知∠4+5= ____,所以可确定  ____________,其理由是_____;

(5)如果已知∠1=6,则可判定___________,其理由是____________.

二、初步应用

1、如图,已知CDADDAAB,∠1=∠2。则DFAE平行吗?为什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、如图,已知∠B65°,∠EAC130°,AD平分∠EAC,能否判断ADBC?为什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

三、拓展延伸

 

E     D

C            F

A                B

7、如图所示,已知∠D=A,∠B=FCB,试问EDCF平行吗?

 

 

 

 

 

 

 

四、随堂小测

1、如图1,直线ab被直线c所截,现给出下列四个条件:

⑴∠1 =5 ⑵∠1 =7 ⑶∠2+∠3 = 180°⑷∠4 =7

其中能判定ab的条件的是  

 

A

B    C

D             E

1

2

A、⑴ ⑵   B、⑴ ⑶   C、⑴ ⑷   D、⑶ ⑷

 

         

 

 

 

 

 

如图1

如图2

 

 

 


6、如图2所示,如果∠1=470,∠2=1330,∠D=470,那么BCDE平行吗?ABCD平行吗?

 

 

 

 

 

课后能力提升

1、在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗?为什么?

                

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