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2011年山东高考语文答案

 xiaheyu 2011-06-16

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)答案Y1920

1D.果脯  guǒ fǔ  ,胸脯xiōng pú 胳臂gēbei 。强颜欢笑qiǎng yán huān xiào  
A
.刨除páo chú     刨根问底   páo
B
.漩涡  xuán wō        涡轮机  wō      

C.驻扎/扎实  zhù zhā  zhā  

2B   A发帖子  C眼花缭乱   D 沿袭

3C
4
C   A.漫无边际,应为 浩如烟海

B.闲言碎语,应为只言片语。

        D.良莠不齐,应为鱼龙混杂。

5、B  A.主客易位,一句主语是红楼梦,给予承接,显然搭配不当。

C.杂糅。据与显示杂,去掉

D.搭配不当,迎接成为舞台,显然错误,去掉迎接

6D  在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式,无中生有。

7C    A.相通,而不是影响。

B.不是时代,是才气、学养、心态

D.强加因果。
8
C   A.原文是:立足民族之体,巧取东西洋为用,不是创新
       B
.没有弃形式。
       D
.时态错误,是时期,不是以后

9B    渝,改变、违背。可以用成语联想法:矢志不渝,立誓决不改变自己的志向。

10C  表条件,那么。

        A.介词,在;介词,跟。

B.表修饰,连接状语;表转折

     D.取独;的。
11
A.  ①体现了。②不是。③是。④为官吏立法令,不是。⑤很直接,是。⑥是。
12
C.  以退为进,错误。

 

13、(1)(治理百姓的人),不要用刑罚让百姓害怕,不要用强力阻止百姓。

   2)(国君)发出的政令不随意更改,那么百姓就会走上正轨。

   3)国君你想要称霸诸侯成就大事吗,那么就一定要从它根本的事情做起。

14、(1)这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时,清澈见底,水面映照天光云色。飞流而下时,水石相击,如风雨之声。山泉虽然无名,却有映地照天,兴风作雨的奇观。  这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名,为抑;这两句彰显泉流山中的奇观,为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。

2)这首诗在表现山泉得天地之声色,具有满涧平池之能的同时,又表现了山泉恬淡自然,清高自守的品格。  诗人借咏山泉表现了淡薄清高,任性自然的情怀。

 

15、(1)患不知人也                    沉舟侧畔千帆过   

2 非蛇鳝之穴无可寄托者        沧海月明珠有泪

3)仰观宇宙之大                风流总被雨打风吹去

4)连峰去天不盈尺              山河表里潼关路
16
 621354

17、(1)大部分人认为网络语言经过规范,会进入日常生活
2)不少人认为部分网络语 言会进入汉语词典
3)是比较宽容的,同时期待对网络语言做进一步规范。

18、一条小溪哗哗地流着,水里有好些圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有神了。

六、

(一)

19、外貌丑陋;吃苦耐劳;深爱自己的孙子并为之全力付出,说假话维护孙子的形象;孙子不孝,晚景凄凉。

20、(1)侧面描写,通过写不少人脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里,做人体模特也是的。

2)心理描写,字形象地刻画了赵无定此时的内心感受,表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。

21、反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外,在同情老人的同时,还是理解了他的一片苦心;无定憎恨小臭儿的不孝,却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。

22、(1)标题一语双关(或反讽)。
2)审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论),老人成为学生的审丑对象。
3)老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为事,但这下面却隐藏着为孙子全力  

付出的淳朴心灵。
(4
)小臭儿不孝,嫌弃爷爷,是真正的

()

19、(1)描述天堂中的情境,与下文月球、金星、火星的情况作对比。
2)突出所谓天堂的虚幻性,引起下文。

20、(1)运用了拟人手法,将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体,从而形象生动地说明了

金星不适宜人类生存的情况。

2)运用了比喻,以小飞船比喻地球,用触礁、漏水比喻地球灾变,强调了地球对人类的重要性,以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。

21、(1)描述金星大气与地表的状况,从而论证人类移民外星球的不可能性。

2)金星环境原来与地球相似,后来因为二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地,这样写更能警示人们要保护地球环境。

22、(1)东西方宗教中的天堂是虚幻的,宇宙太空中没有其它星球适合人类移民和生存。

2)地球是我们唯一的家园;人类应面对现实,放弃各种幻想。

3)地球已经出现各种问题,人类应该立即行动起来,解决这些问题,保护地球。



 

 

23、立意解读:化大为小,采药添词构篇法。写记叙文,可写,这世界需要你,某某。写议论文,可以写,这世界需要你诚信(良知、坦诚、礼节、宽容)等。

 

 

 

译文:

桓公问管仲如何治理百姓,管仲回答说:凡治理人民,一必须知其疾 苦,二是要厚施德惠,三是不用刑罚恐吓,四是不用强力禁制。注意这四点,就可以治理好了。桓公说:我知道这四条很好,但是人民少,该怎么办呢?管仲回答说:人民少,并不可怕。从前天子立在中央,地方千里,只要具备上述四条,怎么怕人民 少呢?治理人民,不知其疾苦则人民憎恨,不厚施德惠则人民多怨,用刑罚恐吓则人民多行欺诈,用强力禁制则是去者不肯再回,来者也裹足不前了。所以,圣王治理人民,不在乎人口的多少。桓公说:好,既然如此,又该怎样具体实行呢?管仲回答说:诚信而极仁,严肃而有礼,认真注意这四者,就可以实行。桓公说:请详细加以说明。管仲回答说:守信用,人民就相信;行仁政,人民就怀德;严肃,人民就敬畏;有礼,人民就赞美。常语说,舍掉性命而不肯食言,就是信;非其所欲不强加于人,就是仁;内心坚定而仪表端正,就是严;诚信而谦让,就是礼。桓公说:好呵!
    
桓公又问说:我想修明政事以行时于天下,可以做到么?管子回答说:可以。桓公说:从哪里做起呢?管子回答说:从爱民做起。桓公说:爱民之道如何?管子回答说:公修公族,家修家族,使他们事业互相关系,俸禄互相补助,人民就相亲了。宽放旧罪,救助旧宗,为无后者立嗣,人 口就增殖了。减少刑罚,薄收赋税,人民就富裕了。各乡选用贤土,使之施教于国,人民就有礼了。出令不改,人民就务正了。这些就是爱民之道。桓公说:人民富 裕而又团结了,该如何使用他们呢?
管子说:开发财源提倡百工,以保障人们的需用;贡献才力而尊崇贤士,以奖励人们求知;施刑罚不要苛刻,以有利于百姓。实行这些措施没有私心,就能够团结众人;说话一定算 数,法令就不会失灵。这就是役使人民的办法。
    
桓公坐在位子上,管仲、隰朋进见。 站了一会儿,有两只鸿雁飞过。桓公叹息说:仲父,那些鸿雁时而南飞,时而北飞,时而去,时而来,不论四方多远,愿到哪里就到哪里,是不是因为有两只羽翼,所以才能把它们的意向通达于天下呢?管仲和隰朋都没有回答。桓公说:你们两位为什么都不回答?管子回答说:君上您有成就霸王之业的心愿,而我则不是成就霸王之业的大臣,所以不敢回答。桓公说:仲父何必这样,为什么不进直言,使我有个方向呢?我有仲父,就像飞鸿有羽翼,过河有船只一样,仲父不发一言教导我,我虽然有两只耳朵,又怎么听到治国之道和学得治国的法度呢?管子回答说:您要成就霸王之业兴举大事么?这就必须从它的根本事情做起。桓公移动身体离开席位,拱手而发问说:敢问什么是它的根本?管子回答说:齐国百姓,便是它的根本。百姓很怕饥饿,而当前收税很重;百姓很怕死罪,而当前刑政严酷;百姓很怕劳顿,而国家举事竟没有时间限定。您若能轻征赋税,百姓就不愁饥饿;宽缓刑政,百姓就不愁死罪;举事有时间限定,百姓就不愁 劳顿了。桓公说:我听到仲父说的这三点,算是懂得了。我不敢私听这些话,要举荐给先君才行。于是命令百官有司,削好木板并备好墨笔。第二天,全体都在太庙的门庭朝见,为百官确立了法令。使纳税者只出百分之一,孤幼不准处刑,水泽按时开放 ,关卡只查问而不征税,市场只书契而不深税,对近处示以忠信,对远处示以礼义。这样实行了几年,人民归附之众,竟好象流水一样。

 

 

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