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初中英语时态一览表(完美版)

 MouseHappy 2012-01-04
初中英语时态一览表(完美版)
简要概括 结构 动词变化 标志性时间状语
经常、反复发生的动作,经常存在的状态或者习惯性动作 主语+be(表状态)或 主语+动词原形+宾语(表动作) 使用原形 every …, sometimes,  always, never, often, usually,can, must, may,do或don’t,does或doesn’t等。
 
将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态 will、shall 常简略为 'll,I'll,he'll,it'll,we'll,you'll,they'll。be going to+动词原形,表示即将发生的或最近打算进行的事 使用原形 the month after next,in two hours,tomorrow,nextweek/month/year,in the future.      
过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为 主语+过去动词+其他
 
(1)一般情况下,动词词尾加 -ed  (2)以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d (3)以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed 4以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed yesterday, last week, an hour ago,the day before, might,        
yesterday,in199,did,could,then,that day/yaer.
现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 主语+be+动词ing(现在分词)形式
 
(1).直接+ ing (2).去e+ing (3).重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing (4).特殊变化:die-dying,lie-lying,tie-tying (5)不规则变化,专门记忆。
 
now, at the(this)moment,look
,listen.
过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果
过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态
主语have+过去分词(done)  (1)一般动词,在词尾直接加“ed”(2)以“e”结尾的动词,只在词尾加“d ”。(3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将"y"变为 "i", 再加“ ed ”(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加ed 
 
for two /weeks/years;for several days; since 2004/ Apr. 23/last week /the accident ;before….
 
表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
 
主语+had+过去分词(done)
 
参照现在完成时 以一般过去时态为基础,如:1、She had had dinner before she went out.2、He said he had told Davy。3、He left the office after he had called Davy.
 
表示过去某时正在进行的动作(不强调是否完成)。 主语+was/were+动词ing(现在分词)形式
 
dfd at that time,at that moment,while….
 

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