如何使用教材

在课程改革之前，一个很重要的特征就是绝大多数教师都是按照教材讲，教材上怎样写，包括例题、包括习题的设计，教师就怎样讲，教师主动的改变比例非常少。现在调研的时候发现，经过几年的实验，多数教师能够根据学生和实际的情况来调整教材，应在教学中如何利用教材，有将近 70% 的教师选择了利用教材实施的实际情况做调整。过去教教材，现在叫用教材教，这个变化应该是非常明显的。还有，过去老师对教学大纲基本上是不闻不问，但是现在越来越多的教师都看学习标准，甚至有的地方标准是人手一册。