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●音乐是从心灵说向心灵的语言，音乐务须言辞，直达人们的内心深处，言说语言无法言说之悟。 ●音乐既是语言中止的地方。音乐是听觉的艺术。音乐是情绪的艺术。 ●音乐是人类情感的速记。音乐是表现的需要。音乐是刺激宣泄的需要。 ●音乐是人类灵魂的避难所。没有音乐的灵魂，是寂寞的灵魂。 ●音乐是触发心灵深处的感动与全身心的震撼。 ●没有强烈的期待，就没有强烈的感动。快感的长度与期待的张力成正比。 ●没有艺术的人生是不完整的人生，不能享受音乐的人生是遗憾的人生。 ●获得幸福需要感受能力，感性能力低，不会享受生活中的美好。 ●体验人生幸福是需要能力的，感性能力的获得是幸福人生的重要条件。 著名音乐心理学家、中央音乐学院副院长、音乐学系美学教研室教授周海宏近日在很多地区做了“走进音乐世界”的讲座，探讨了音乐鉴赏靠感觉与人生幸福的话题。 当流行音乐凭借其通俗的曲调和歌词到了无孔不入的地步时，严肃音乐却依然在小众圈里徘徊，甚至越来越多的人对严肃音乐“敬而远之”，究其原因，大多数人都会回答“听不懂”。 为了让这些自认为“听不懂”音乐的爱好者超越观念上的障碍，周海宏抛出了这样的观点：“音乐何需懂！音乐理解何需正确！” 周海宏认为，音乐是听觉的艺术、情绪的艺术，体验是音乐欣赏中最重要的方式，所以别管是否能听懂。 对音乐作品的理解，周海宏则认为，音乐的理解是高度主观、模糊和不确定的，这是由它的表现机制决定的。 周海宏通过播放了大量的国内外经典音乐作品，通过不同作品的对比让大家亲身体验原来想听严肃音乐并没有高门槛。音乐要“放松去听，尽情去想”，不需要懂得，每个人心中的音乐解释都有可能是正确的，不存在规定的答案。 周海宏认为，音乐与幸福紧密相连。 人生的幸福感来源于何处？ 不是衣食无忧，也不是家财万贯。 要获得幸福的人生，不仅要有理性能力，更需要具备感性能力，而这也是一直以来被中国的家长和老师所忽略的部分。 “现在很多孩子除了学习就没有别的娱乐时间，为了让孩子有出息，家长不惜花血本给孩子报这个班补那个课，其实这就是剥夺了孩子感性能力的发现机会，长期以往孩子长大后都会觉得人生枯燥、乏味。 上升到社会层面来说，高品质的生活，要超越简单的感官愉悦，小康社会，要提倡高品质的感性生活，提高国民的感性素质。 “重视艺术，重视艺术教育，重视感性素质的培养。”人的感性能力是获得幸福人生的重要条件，缺少感性能力的人就会缺少高品位的感性生活。 理性素质、情感素质和感性素质是人必须具备的三种素质，缺少任何一种都是素质不完整的人。 和谐社会不能缺少国民的感性素质，而感性素质需要艺术来培养。 走进音乐世界，离幸福更近一点，跟着感觉走，不需懂得，让音乐带你走入幸福人生。 |
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