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unit1 1．What do you usually do on weekends? 你周末常常做什么？ （1）这是一个由疑问词what引导的特殊疑问句。前一个do为助动词，构成疑问句结构，后一个do为实义动词（或叫行为动词），意思是“做；干”。注意：助动词do要随着主语的人称、时态和数的不同作出相应的变化。如： ▲What
does she do on weekends? 周末她做什么？ （2）usually为频率副词，意思是“通常；经常”，与often意思相近，但程度有别。 【辨析】：频率副词always, usually, often, sometimes, hardly ever, never
【拓展】频率副词always的用法：在所有的频率副词中，always语气最强，表示“总是；永远”。 ①always可用于进行时态，表示“老是；总是”，是一种加强语气的说法，含有“气愤；不满；不耐烦；赞赏”等感情色彩。如：▲ He is
always coming late. 他总是迟到。（埋怨）▲ He is always helping others. 他总是帮助别人。（赞扬） ②always通常放在be动词后面，行为动词前面，一般不放在句首。但为了强调或在祈使句中，也可放在句首或放在整个谓语前面，有时甚至置于句末。 如：▲ Always
pay attention to your pronunciation. 要始终注意发音。 ③always与not连用时，表示部分否定，意思是“不一定总是；未必”等。如：▲ Honesty is not
always the best policy. 诚实未必永远是上策。 （3）on weekends 意思是“在周末”，也可说成at (the)
weekends, 此处的weekends指星期六和星期日。 2．—How often do you watch TV? 你多久看一次电视？ —Twice a week. 一周两次。 （1）how often表示“多久一次”，是对动作的频率进行提问。可用于回答表示频率的副词，如always,
usually, often, sometimes, hardly ever, never等，或用于回答表示频率的短语，如once a day (一天一次)，twice a week (一周两次)，four times a
month (一个月四次)，every day (每一天)等。如： ▲—How often does he surf the Internet? 他多久在网上冲浪一次？ —Once
a week. 一周一次。 （2）twice a week 意思是“一周两次”是一个表示频率的短语，表示频率的短语一般是由“次数＋a＋时间名词”构成；表示“一次或两次”时，一般用once和twice表示，而表示“三次或三次以上”时，则用“数词＋times”结构。如：once a
month (一个月一次)，twice a day (一天两次)，three times
a week (一周三次），five times a year (一年五次)等。 （3） 疑问词how的用法 1）怎样，用什么手段，方法/交通工具 How did he do it? /
I don’t know how to swim. How do you come to school? (4)how many times 询问多少次，其答语表示次数。如：once twice，three times等 How many times do you go to the movies a
month? About three times. (6) How about…? ……如何？ ……怎么样？ How about going to
the movies? (8)how long 询问多长时间，其答语表示一段时间，如：for two days，for three
hours等。 How
long will it take to get to the station？ About half
an hour。 (9)how soon 用来询问过多久，多久以后，其答语是in two hours，in three
days等。 How
soon wil he come back？ In
an hour。 3．And I sometimes watch TV. 我有时看电视。 sometimes是一个表示频率的副词，意思是“有时”一般位于句首，也可放在主语后面。如： ▲ Sometimes I go to the movies on Sunday. 有时我在星期天去看电影。 ▲ He sometimes reads on weekends. 在周末他有时看书。 【辨析】：sometimes 与some times，sometime，some time sometimes意思是“有时；不时”，常与一般现在时或一般过去时连用。 如：▲Sometimes
he goes to school by bus. 有时他乘公共汽车上学。 some times是名词短语，意思是“几次；几倍”。 如：▲ I met him
some times in the street last month. 上个月我在街上遇到他好几次。 sometime是副词，意为“在某个时候”，“某时” Will you come again sometime next week? 下周的某个时候你会再来吗？ She was there sometime last year. 她去年某时去过那。 some time是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用 I will stay here for some time. 我将在这呆一段时间。 He worked for
that company for some time. 他为那家电脑公司工作了一阵子。 4.【exercise的用法】 v/n 1） 动词，锻炼，既可以作不可数名词“锻炼”讲，也可作可数名词“练习”讲。He exercises every day。We often do / take exercise on weekends. 2）do morning exercises 做早操 do eye
exercises 做眼保健操 Doing morning
exercises is good for our health. 做早操对我们的健康有益。 【 shop 】 v/ n We often shop on weekends. There are many shops in the neighborhood. 5. as for意为“就……而论”，“至于” As for fruit，I eat it sometimes. As for him，I never want to see him here. 至于他，我永远不希望在这里见到。 6 My mother wants
me to drink it. 我妈妈想要我喝。 want to do sth. 想要做某事 want sb. to do sth.
想要某人干某事 Do you want to go
to the movies with me？ 你想和我一起去看电影吗？ I want you to help
me with my math. 我想要你帮我学数学。 有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语：ask sb. to do sth. 叫某人做某事tell sb. to do sth. 告诉某人去做某事 help sb. (to) do sth.
帮助某人做某事 7．She says it’s good for my health. 她说那对我的健康有益。 （1）be good for意思是“对……有好处”。如： ▲ Doing exercise is good for our health. 进行锻炼对我们的身体有好处。 【辨析】：be good for, be good at 与be good to
（2）health是一个名词，意思是“健康”，它的形容词形式是healthy，意思是“健康的”。如： ▲ My grandmother is over 80 years old, but
she is very healthy. 我奶奶八十多岁了，但她非常健康。 8.I try to eat a lot
of vegetables. try to do sth. 尽量/尽力做某事 I’ll try to learn
English well. 我会尽量尝试学好英语的。 You must try to take more exercise.
你必须尽量多做运动。 9.…I look after my health. …… 我很注意我的健康。 1）look after 意思是“照顾；保管”。 【拓展】look after与take care of同义，在表达“照顾/保管好……”的意思时，可用look after…well或take good care of。如：▲ My mother
takes good care of me. 我妈妈对我非常体贴。 ▲ I have to look after my sister well. 我得照顾好我妹妹。 2）look at “看着……”，look like“看起来像……”，look for “寻找……” look up 查看（词典），look out 当心，小心，look through 浏览，审核，look into 检查，look over检查（医生给病人） ▲ Please look after your book. 请保管好你的书。 ▲ The boys are looking at the blackboard. 男孩子们正看着黑板。 ▲ The girl looks like her father. 这个小姑娘看起来很像她父亲。 ▲ My parents are looking for their dog. 我父母正在找他们的狗。
10. My healthy lifestyle helps me get good grades. 我健康的生活方式帮助我取得好的成绩。 help
sb.(to) do sth.帮助某人做某事She often helps me learn math. 她经常帮助我学数学。 11. Good food and exercise help me to study better. 好的食物和运动帮助我学习得更好。 help sb.
(to) do sth.帮助某人做某事 12. Is her lifestyle the
same as yours or different? ＝Is her lifestyle the same
as your lifestyle or is her lifestyle different from your lifestyle ? 她的生活方式和你的一样或是不同？ be the
same as … / be different from … 与……一样/与……不同 She looks the same as her sister. 她看起来跟她的妹妹很像。 This book is different from that one. 这本书跟那本书不一样。 13. I think I’m kind of
unhealthy. 我想我有点不健康。 kind of = a
little a kind of 一种
14．So maybe I’m not very healthy, although I have
one healthy habit. 所以尽管我有一个健康的习惯，但是也许我还不是很健康。 （1）maybe是个副词，意思是“也许；或许”，常用于句首。如： ▲ Maybe you are right. 也许你是对的。 【辨析】：maybe 与may be
（2）although为连词，意思是“尽管；虽然”，表示转折关系，同义词有though。 与but作用相同，但是用法不同。特别注意英、汉在此意义上的表达区别：汉语中经常说“虽然……但是……”，但在英语中，“虽然”和“但是”只能用其一。如： ▲ Although I get up early, I can’t catch the early bus. = I get up early, but I can’t catch
the early bus. 尽管我起得很早，但还是没有赶上早班车。 I don’t pass the exam, although I study every
hard. =I study very hard, but I don’t pass the exam. 尽管我努力学习，但考试还是没有及格。 （3）one 是数词，意思是“一”。如： ▲ I
have one sister. 我有一个妹妹。 【辨析】：one或a/an
15. A lot of vegetables help you to keep in good health. A lot of = lots of = many / much 许多 keep in good health = keep
healthy = stay healthy keep + 形容词 表保持某种状态Keep quiet! The baby is sleeping. 那婴儿正在睡觉，保持安静！ We must keep our
classroom clean. 我们必须保持我们的教室干净。 unit2 1．—What’s the matter? 怎么了？ —I have a cold. 我患感冒了。 （1）matter作名词时，表“事情；问题；情况”，What’s the matter? 常用来询问对方的病情或其他不适，也可用What’s wrong? 或What's the trouble with sb.? 来表示，如要说明对象，则需要用介词with表示。如： ▲What’s the matter, little boy? 小男孩，你有什么事？ ▲What’s wrong / the matter with her? 她怎么了？ 2)※wrong是形容词，前面没有“the”; matter和trouble都是名词，前面应有“the” 3)【拓展】matter作动词，意思是“要紧，重要，有重大关系（主要用于否定句，疑问句或条件句中） What
does it matter？ 那有什么关系？ It doesn’t matter about the price；buy it，whatever it costs。 价钱没什么关系，不论多少钱都买。 4)该句型中what做主语，此句型是陈述句语序，如：I don’t know what’s the matter with me？ 该句型常用于医生询问病人情况，病人可以回答：I’m not
feeling well=I don’t feel
well. I feel terrible. I feel ill. I feel sick. I
feel even wores. I have a pain here. 5)There
is something wrong with my head.=Something is wrong with my head. =I have
something wrong with my head. 6)【补充】医生的话：How long have you been like this? How are you feeling now? Let me take your temperature. Your temperatue
is OK. Nothing serious.=There is nothing much wrong
with you. 医生的嘱咐： Take
this medicine three times a day. Drink
more water and have a good rest. Try to relax before you go to bed. You’ll be
all right./well/OK again soon. You’ll be much better tomorrow. 2.You should lie down and rest. 你应该躺下休息。 1）should是情态动词，可表示建议，意思是“应该，应当，最好” 其否定形式是shouldn’t，表示不应该。▲You should stop
smoking. 你应该戒烟。 ▲ You shouldn’t leave a baby alone in the house. 你不应该把一个婴儿独自留在家里。 （2）lie down意思是“躺下”，lie-lay-lain 如： ▲ She lay down on her bed. 她躺在床上。 ▲ I found a purse lying on the ground. 我发现地上有一个钱包。 【拓展】作名词时，表示“谎言”作不及物动词时，是“说谎”的意思。lie-lied-lied Why did you tell me a lie？ 你为什么对我撒谎？ Don’t lie to me。 不要对我撒谎。 （3）rest可以作动词，也可以作名词，意思是“休息”。如： ▲ I’m so tired and I want to have a rest. 我太累了，我想休息一下。 ▲Can I get some rest, mum? 妈妈，我可以休息一会儿吗？
3．That sounds like a
good idea. 那听起来像是一个好主意。 （1）idea意思是“主意；想法；思想”，good idea意思是“好主意”，一般用来表示赞同。如： ▲ That’s a good idea. 那是一个好主意。 ▲—Why not go to the park? 为什么不去公园呢？ —Good idea. 好主意。 （2）sound like 意思是“听起来像……”，sound是连系动词，它也能作名词，意思是“声音”。如： ▲ Your idea sounds like a good one. 你的想法听起来是个好主意。 ▲ We can hear the sound of birds singing in the morning. 早晨我们能听见鸟儿歌唱的声音。 4．I hope you feel better
soon. 我希望你很快好起来。 这是一句祝福用语，hope表示“祝愿；希望”。如：▲ We hope you’re well. 我们希望你健康。 【辨析】： hope与wish： hope与wish这两个词都表示“希望”，但含义和用法不同。 wish后一般接含有虚拟语气的名词性从句，用以表示难以实现或不可能实现的愿望，有时也可用于表示对人的祝福（注意：wish后不能接动名词）wish to do sth
/wish sb to do sth /wish that+句子 如：▲ I wish I were as strong as you. 我真希望我像你一样健壮。 ▲ I wish you success. 祝你成功。 hope用于有可能实现的场合。hope后可接动词不定式、名词从句，但不能在接动名词、名词或宾语后再加动词不定式。hope to do sth./hope that+句子 如：▲ I hope that you will succeed. 我希望你会成功。 ▲ He hoped to get the first prize. 他希望获得一等奖。 5.Traditional Chinese doctors believe we need a
balance of yin and yang to be healthy. 传统中医认为，我们只有阴阳平衡，才能保持健康。 【讲解】 1） 这是一个复合句。we need a balance…这个句子作believe的宾语，叫宾语从句。 believe是动词，注意believe后面的宾语从句的否定前移用法。 I don’t believe that he can mend the computer well。 我认为他修不好这台电脑。 【拓展】常用短语：believe in 信仰，信任 Believe it or not。信不信你由你 2）need 是动词，需要。
need to do sth. 需要做…… You didn’t need to tell him the news，it just made him sad need doing sth.=need to
be done 需要被怎么样 Flowers need watering。 【拓展】need作情态动词时，后面+动词原形，意思是必要，必须。这时need多用于疑问句，否定句或条件状语从句中。You needn’t talk so loud. 你不必这么大声说话。 6．Maybe you have too
much yin. 也许你有太多的阴。 辨析：too much 与much too too much的中心词是much, too修饰much，加强语气。too much 修饰不可数名词或单独使用，意思为“more than enough”，与too many相对，后者修饰可数名词或单独使用。如： ▲Don’t eat too much sugar. It’s not good for your health. 不要吃太多的糖，那对你的健康不好。 ▲He drank too much, so he didn’t feel very well. 他喝多了，所以他感觉很不舒服。 much too的中心词是too, much修饰too，以加强语气，much too用在形容词或副词之前。如： ▲ My uncle is a businessman. He’s always much too busy. 我叔叔是个商人。他总是特别忙。 ▲This sweater is much too expensive. 这件毛衣太贵了。 7．It’s easy to have a
healthy lifestyle, and it’s important to eat a balanced diet. 拥有一个健康的生活方式很容易，营养均衡很重要。 （1）这是一个并列句，并列句由两个或两个以上的简单句并列而成。常见的并列句结构是：“简单句＋等立连词＋简单句”。等立连词之前可用逗号，也可不用逗号。等立连词通常是and, or, but等。如： ▲ You’re alive! And she’s
dead. 你活着！而她却死了。 ▲ Honey is sweet, but the bee stings. 蜂蜜是甜的，但蜜蜂却会蜇人。 （2）It’s ＋形容词＋to do sth. 是个固定句型，意思是“做某事是（怎样的）”。类似的结构还有：“It’s＋形容词＋for sb. to do sth.”意思是“对于某人来说，做某事是（怎样的）”。如： ▲ It’s easy to pass the English exam. 通过这次英语考试很容易。 ▲ It’s difficult for me to work out the problem. 解决这个问题对我来说很困难。 （3）stay healthy意思是“保持健康”，同be/keep healthy。stay为连系动词，意思是“持续不变；保持”。如： ▲ He can stay so cool after such a hot argument. 这样一场激烈的争论过后，他能如此心平气和。 （4）a balanced diet意思是“一个均衡的饮食”。balanced作形容词时，意思是“平衡的；平稳的”。 8．Then ask classmates
for advice. 向你的同学征求建议。（请你的同学提出建议） advice意为“建议，忠告”，是不可数名词。 一条建议 a piece of advice 两条建议 two pieces of advice. 一些建议 some advice 与advice搭配构成短语的有： ask sb. for advice 请……提出建议 give sb. advice 给……提出建议 take one's advice 采纳某人的建议 refuse
one's advice 不听某人的劝告、忠告 “有关……的建议”应用advice on /about sth.▲ I’ll give you a piece of advice on how
to learn English well.我将给你一条关于如何学好英语的建议。 9．本单元还有一些词组和短语 （1）hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 with介词，“与……一起”，“和……一起”，“有着……的”。 ▲I like mooncakes with eggs. 我喜欢吃有鸡蛋的月饼。 （2）practice doing/enjoy
doing （3）see a dentist 去看牙医 （4）a balance of cooling yin
and hot yang 阴阳平衡 a balance of... ……的平衡 keep one's balance 保持平衡 lose
one's balance 失去平衡 balanced adj. 平衡的，协调的 a balanced diet 均衡饮食 （5）get tired 感觉疲倦 （6）be stressed out 紧张的，有压力的 （7）stay healthy 保持健康 （8）at the moment 此刻，现在 （9）【关于until的用法】 1）until用在肯定句中，到……为止=till 结构为： a 主句（谓语动词为持续性动词如：study,stay,talk,wait等）+until（till）+时间点 I’ll wait until 8 o’clock. b. 主句（延续性动词）+until（till）+从句（从句谓语动词为短暂性的：come，go，leave，meet，arrive等）（注意时态：主将从现） I’ll wait until he
comes back 2）until用在否定句中，即not…until（not与主句中的助动词，情态动词，be动词构成否定） “直到……才……”结构为： a 主句（短暂性动词）+until+时间点 b 主句（短暂性动词）+until+从句（短暂性动词） 【注意】时态：主将从现 此时until不可用till，但可以换成before。 I didn’t go to bed until 10 p.m. You can’t eat anything until you see the doctor （10）hear的用法 I’m sorry to hear that。 1）听说 hear+从句 2） hear of/about sb./sth. 2)听见 hear sth/sb. hear sb. do sth./ doing sth. 3) hear from sb. 收到某人的来信 How
often do you hear from your sister？ 【本单元语法：】 一系动词的用法： 连系动词本身有词义，但不能单独使用，必须和表语一起构成系表结构充当谓语，下面列举的是常见的系动词： 1）be动词 2）表示状态的系动词有：feel（觉得） keep（保持）stay（保持）seem（好像）look（看来像……）smell（闻起来）sound（听起来……）taste（尝起来……） I feel sick。 我感到难受。 Keep quiet，please！
请安静下来！ The weather stays very hot。天气非常热。 He seems very clever。 他好像很聪明。 Jim looks like his father。 吉姆长得像他父亲。The fish smells terrible. 这鱼闻起来坏了。 That sounds a good idea。 那听起来是个好主意。 The soup tastes very delicious。这汤尝起来非常香。 3）表示变化的连系动词有：grow（变得）become（成为）come（成为）get（变得） fall（变得） go（变成，进入某种状态）turn（变为） 【例句】It was
growing dark。 天渐渐黑了。 He become famous
as an artise. 他成为一名著名的艺术家。 Days get longer
in summer。夏天白天变长了。 He fell ill last week。
上个星期他病倒了。 二：如何学会提出建议 英语中常见的表示建议的方式有以下几种情况：
Let’s do…！ 让我们做……吧 What about doing……？=How about doing……？ 做……怎么样？ Would you like to
do…？ 你想做……？
Shall we do…？ 我们做……，好吗？ 三、身体部位疼痛的表达方式 ① have a +身体部位名词接后缀ache ② have a sore +身体部位名词 ③ 身体部位+be
+sore ④ 身体部位+ache
/hurt ⑤ Have a pain +in+the 身体部位名词 unit3 1.What are you
doing for vacation? 1)现代英语中常用be（is/am/are+doing的结构表示将来，主要用来询问将来的计划，打算等）与现在进行时的区别主要看时间状语和上下文的语意。 -What’s he doing
for vacation？他假期打算干什么？ -He’s visiting his
grandfather。他打算去看望他的祖父。 2）be going to+动词原形这一结构也用于一般将来时。 a表示按计划或安排将要发生的事。 She
is going to be a teacher next year. b 表示有迹象表明将要发生的事。It’s cloudy，it’s going
to rain c 表示客观原因表明将要发生的事。Hurry up，we are
going to be late. 3）for vacation 目的状语。for的主要用法： a 因为，由于， I’m sorry for being late b 供……用： The room is for 3 people c ~+时间段表示动作持续： The meeting will last for three days d 有助于，有益于，为了 What can I do for you？ e 就某人而言： She is tall for her age f对于某人来说：It’s important for her to do so 2.That sounds
nice. 1） sound 系动词用法：“听起来”后+形容词。类似的用法还有：look feel（感觉） get become
taste（品尝） smell（闻起来） 2）nice是形容词。意思是美好的，和蔼的，友善的，漂亮的， 【辨析】sound，voice，noise 【辨析】nice，well，good，fine nice形容词，意思是好的，美好的，比喻心情愉快，令人喜悦而感觉良好。 How nice it is today！ well 形容词
好的，在句中做表语，表示身体健康。做副词，好地，良好地 —Is he feeling well
now？
-Well，very well good 形容词，意思是好的，普通常用语。指事物的特征与性质精美优良。 fine形容词。意思是美好的，精致的。它强调“华美，纤细”的特点，若指天气时，意思天气晴朗。 It is fine today 3.away 1）向远处，离开，向另一方：I don’t like going away for too long。 2）放在句子后面做状语“距离……这”Your
birthday is two weeks away. 3)不在家 He
is away.=He is not at home. 4)和far
away from连用表示距离（前有具体距离时，要省略far，from后接地点，如不接地点，则省略from）(考点) The bus stop isn’t
far away. The bus stop is two miles
away. The bus stop is two
miles away from our school. 【常用短语】 throw away扔走
take away拿走
run away 跑开 right away 立刻，马上 4.send sb sth=send
sth to sb 送某人某物 send sb to do sth 派某人做某事 send for 派人去请 send up 发射 5
rent v 租用，出租 rent sth. from sb. 向某人租借某物* They rented a house from Mr, Smith 他们向史密斯先生租了一间 rent ….to …把…租借给…….. She rented a
flat to the students. 她把公寓租给了学生。 rent …… for sb. 替某人租给……. I rented a room for my
friend. 我替我的朋友租了一间房。 6 what’s …like there? ……怎么样？可以询问事物的性质，特征等。在指人时，主要用来询问人的性格，能力或给人的印象。 例句：-What is the concert like? -It is excellent. 音乐会怎么样？ 太妙了。 -What is your mother like? –She is quite
nice. 你母亲是什么样的人？她相当好！ 【注意】What does…look like?仅仅用于询问人或事物的外部特征。 -What does it look
like? -It’s small. 它是什么样子的？ 它很小。 -What does he look
like? –He’s tall and thin and very badly dressed. 他长得怎么样？他又高有瘦，穿得很邋遢。 7. How’s the weather there? =(What’s the weather like there?)那天气怎么样？ 8.Can I ask you a
few（some）
question about your vacation plans？ 1）Can I…是用来比较委婉提出要求，希望得到对方肯定回答。可用could 代替，语气更加委婉。回答用sure， of course，certainly。No problem。I’m sorry
that等回答。 2）【辨析】problem和question ①problem指客观存在的需要解决的问题，也指理科课程的习题或数学，事实有关的问题。 the problem of population 人口问题 solve the
problem of pollution 解决污染问题 work
out the maths problem 算出数学题 ②question 是指由于对某事物感到疑惑不解而提出的需要解答的问题。 ask the question 问问题 answer the
question 回答问题 find
out the answer to the question找出问题的答案 9. be famous for
以……而著名（出名） for后+出名的原因 be famous as 作为……而出名 as后+职业，身份或地位。 例句：Zhou Runfa is famous as a movie star. He is famous for his fine acting. 10.. He thought about
going to 1)think about:考虑 后+名词，代词，动词ing.
这里thought about的意思是原来考虑 think of 考虑，关心，想起。 think over 仔细考虑 2）decide on 决定，+名词或动词ing decide to do sth./decide+that从句/decide+疑问代词+to do
决定做某事。 11.. This time I
want to do something different. 这次我想做一些不同的事。 something different:定语后置用法。讲解：因为something是不定代词，different“不同的”，形容词作something的定语. 当形容词修饰不定代词的时候，要把形容词放在后面。 如：nothing
new anything important 相同用法的词还有：somebody
sometime somewhere someone
anything anyone anybody
everything everybody nothing等 12. I heard that 1)hear: 听，听见 hear of 听说/hear from… 收到……的来信。 hear sb. do sth. 听见某人做某事/hear sb. doing sth. 听见某人正在做某事。 2）that Canada is beautiful和there are many people there who speak French都是宾语从句 3）who speak
French.是people的定语从句 13. I’m planning to spend time in the beautiful countryside. 1) plan to do sth.
计划做某事 2）spend:花费
必须牢记：A.主语是人。 B. spend+多少钱+on sth.
在某物上花费多少钱 C. spend+时间+（in）doing sth. 花费时间做某事 14. I hope I can forget all my problems! 1) forget to do sth. 忘记做某事（事情还没做） 类似的用法：remember forget doing sth. 忘记曾做过某事（事情已经做完了） 2)hope和wish的用法和区别 hope可以达到的“希望” wish 很难达到的“希望” 牢记词组：hope
to do sth./hope that+从句 wish to
do sth./wish that+从句/wish
sb. to do sth. 希望做某事 15. can’t wait to do sth. 迫不及待地去做某事 can’t help doing 情不自禁做某事 16. finish doing
sth. 做完某事 17. She’s leaving for 【leave的用法】 1）离开①They will leave at 6：00. They left Beijing yesterday ②短暂动词 a 进行时表将来 Are you leaving soon？ b 不与时间段连用，要变成be
away（from）
I’ll be away for 3 days。 2）动身去…… leave +地点 for+地点 离开某地去某地 leave for +地点 去某地 leave 3)leave from 从……动身
They are leaving from Beijing 4）遗留，落下。leave+宾语+介词短语/副词：
把……忘在……（考点） Would you like to leave a message？ I left my book on the train yesterday. 注意：forget表示“忘记做某事”不强调地点，而leave强调把某物忘在某地。 5）Don’t leave anything behind。
别丢三落四。 6）ask for leave 请假 ask for three days’ leave 18.What should tourist take with them? 游客必须带什么（在身上）呢？ take sth with sb. 带某物在身上/随身带某物 unit4 1.
How do you get to …?是用来询问对方如何到达某地的常用询问方式，常用回答方式如： I walk to school./I get to
school on foot. I ride my bike to school./I
get to school by school. I take the subway to school./I
get to school by subway. 2. 辨析： get to/reach/arrive 牢记： 相同点：都是“到达“的意思 不同点：get to+地点/reach+地点 arrive at+小地点（车站等）/arrive in+大地点（国家等） 注意：若他们后面要加地点副词here,there,home等，则不需要加介词。 3. hundred 数词，意为“百” 必须牢记：1）具体的“几百”：用“基数词+hundred” hundred不加s. 如：two hundred 2)“hundreds of” “数以百计的” 4 .Well,I usually walk but
sometimes I take the bus. 1)walk to school=go
to school on foot， foot前不用冠词，下列短语都不用冠词： by bus
at night at noon go to school
have breakfast play football go to bed 2)辨析sometimes, some
times, sometime, some time sometimes:有时。用于一般现在时 He sometimes goes to the cinema on Sunday. some times： 几次，几倍 We have been to Beijing some times. sometime：某个时候 用于过去或将来
Maybe we’ll meet sometime next week again. some time：一段时间 It’ll take me some time to
walk there. 5. It takes about 25
minutes to walk….. 牢记句型：It takes sb. +一段时间+to do sth.“做某事花费某人多长时间” 注意：spend和take的用法区别 6 -How long does it take?
–It takes 20 minutes. -How far is it
from his home to school? –About 10 kilometers./It’s about five minutes’bike
ride. 7 have a quick breakfast 迅速地吃完早餐 8．every day “每天”，做时间状语。 everyday:形容词做定语，“日常的” 9. He leaves for school at
around six thirty. 1) leave for 去某地 2）at
six thirty=at half past six 10. Then the early bus
takes him to school. 1) take…to…意为“把……带到……”to后+地点。 2）辨析take, bring,
fetch take:带走，拿走。从说话的地方带到别的地方。 bring:带来。强调从别的地方带到说话地来。 fetch: 去拿，去取。强调一去一回。 11.Thomas wants to know
what she thinks of the transportation.托马斯想知道她对交通有什么看法。1）what she thinks of the
transportation.是宾语从句。牢记：宾语从句用陈述句语序。 注意：疑问语序和陈述语序的对比： How
does she get to school?她怎么样到学校？ Thomas
wants to know how she gets to school. 托马斯想知道她怎么样到学校。 Where
does Nina live?尼娜住在哪里？ He
wants to know where Nina lives.他想知道尼娜住在哪里。 2）What…think of…意为“。。。认为。。。怎么样”=How…like… 12..in other parts of the
world 在世界其他地方 辨析 another, other, the other, others, the others 1)
another指三个或三个以上人或事物中的另一个，只能修饰单数名词。 The
T-shirt is too small.Can you show me another (one)? 2)
(the)other有两种用法：a. one…,the other…用来指已知的两个人或事物中的另一个。 b. 其他情况：other用作形容词+复数名词，当指一定范围内的其他人或物，可在其前+the
One of my parents is an
engineer,and the other is a teacher. The visitors come from 3)(the)others相当于（the）other+名词， There are many people in the
park.Some are walking,some are playing games,and others are boating. 13. although和but不能同时使用 14. In China, it depends on
where you are. 1)depend
on 视。。。而定，决定于，依靠2）where you are宾语从句，用陈述句语序。 15. That must be a lot more
fun than taking a bus! 1)must
be 十分肯定的推测 而can’t be 表示否定的推测（中考热门考点） 2）a lot “….得多”+形容词比较级。 类似的还有：even, much, a little等 16..be different from 与。。。不同 反义词组：the
same as 17. .have to 不得不 强调客观上 must 必须 强调主观上 18. A small number of students take the subway. 少数学生乘地铁。 a small
number of 少量的 a great number of 大量的 辨析：a number of+名词复数+复数谓语。意为：“ 许多，很多”
the number of+名词+单数谓语。意为：“……的数量” 例句：A
number of students are on the playground. 很多学生在操场上。 The number of students in our school is
about 2000. 我们学校的学生人数大约是2000人。 19. When it rains I take a
taxi. When it rains是时间状语从句。遵循主将从现原则。 20. I need to see my friend. need to do sth.
需要做某事。 注意这里的“need”
是实义动词。 注意：need当情态动词的用法。一般用在否定和疑问句中。“需要”/“不必”need+动词原形 例句：You needn’t finish the work
today. 你不必今天完成这项工作。 -Need I type the letter again? –Yes,you must./No,you needn’t. 我需要重新打印这封信吗？ 是的，你必须。/不，你不必。 21. I have a map but it’s
in Chinese.and I only speak English. 辨析：say speak talk和tell say 意为：“说，讲”，它针对的是说话的内容。What
did you say? speak意为：“说，讲话”不强调说话的内容，但有时讲某种语言，（在会上）发言，要用speak. The baby is
learning to speak./Speak more slowly,please. talk意为“谈话，交谈”常与with,about,to 搭配。 tell意为“说，告诉”，侧重于“告诉”的含义多一些。tell to do sth./tell not to do sth. 22. .Don’t worry. 别担心。 be worried about…意为“为。。。担心” 23. .Let me look at your
map. 1)牢记：let sb. do sth. 2）辨析：look look at see与watch look与look at 强调看的过程。 see强调看的内容和结果。 watch意为：“观看”+“展览，球赛”等 Look!They are flying
kites./Please look at the picture carefully. -What can you see in the room?
–I can’t see anything because it’s dark now. I like to watch dolphins swim
in the water./Father is watching. 24.ill“病的”形容词做表语，sick“生病的”做定语 He is ill,/He is a sick
person. 25.
unit4的语法：how的用法：一是构成感叹句。二是构成特殊疑问句。 必须掌握：1）how表示“如何，怎么样”对交通方式，身体状况和程度等进行提问。 2）How often表示“多久一次”对频率提问。例如：twice a week. three times
a day 3) How long表示“多长时间”就“for+一段时间” 或“一段时间”提问。 例for 2 days 4)How soon表示“多久以后”就“in+时间段”提问。例如：in two days 5)How far表示“多远”，就“路程，距离”的提问。例如：10 kilometres. /five minutes’ walk 6)How many times表示“几次” 就次数提问。例如： three
times 7) How many表示“多少” 就可数名词多少提问 8）How much 表示：“多少” 就不可数名词多少提问 9）How old 多大 几岁 10）How tall 多高 用于询问“某人、某物的高度” 11)How heavy 多重 12）How about=What about 意为“……怎么样？”用以询问对方的意见。 unit5 1.Jane,can
you come to my party on Saturday afternoon?
-Sure,I’d love to. 1 )can可以用could替换，could比can语气更委婉，更有礼貌。 2）想别人发出邀请，请求，建议或征求某人的意见，还有几种表达方法： Would you like….? 你想要/愿意…?+名词/动词/动词不定式 Would/Will/Could you please…?请你…好吗？+动词原形 Shall we…?我们…好吗？shall是情态动词 后面+动词原形 Let’s… 我们…吧+动词原形 Why not…?=Why
don’t you…?为什么不……?后面+动词原形 How/What about…?......怎么样？+动词ing 3）sure常用于口语中，为说话人较有把握的肯定回答。意为“当然可以/愿意” sure的其他用法： u
be sure +to do sth. “务必，千万” “一定”He is sure to live to ninety u
be sure of 表示主语“相信”或“对…有把握”后面+名词。代词。动词ing主语必须是人 u
“be sure+从句”表示“肯定，有把握”主句的主语必须是人。 4） I’d love to.回答对方客气的邀请：我很愿意去。要是不愿意可以说
Sorry. 2. study for a test为考试学习 3.have to不得不 强调客观上的 注意：must 强调主观上的必须。 4 .have a piano lesson 上钢琴课 辨析：lesson和class 相同：都有“课”的意思，表示“一节或几节课”，着重指教学内容的“课”，可互换。 不同点：lesson有“教训，功课，学科”的意思。class无 class有“班级，课堂”的意思，lesson
没有。 5 .can=be able to 能 6.I’m
sorry,I can’t.I have too much homework this weekend. 1)这是拒绝别人的邀请或请求，建议的一种答语。在英语中，需要拒绝别人时，一般先要表示歉意，这是一种l礼貌而委婉的拒绝方法。一般用I’m sorry,sorry或I’m afrad后+否定，然后再说明原因。 -Can you come to my house now? -I’m afaid I can’t.My sister is ill. 2)this weekend意为“这个周末”，由this,next,last限定的时间前，一般不加任何冠词。 3）too nuch 太多的。。。 后面+不可数名词 much too 太。。。。。 后面+形容词 7 .Maybe
another time. 可能得下次了。 1）maybe=may be maybe用在句首，may be 用在句中。 2）another
三者或3个以后不确定数量中的任何一个人或物：“另外一个，再一个” 8. Thanks
for asking.”谢谢你的邀请” Thanks for… 因。。。。。。而感谢。
for是介词，后+名词，代词或动名词。 Thanks to 多亏，由于。Thanks to your help。I
passed the exam。 9 .Friday,June 30,at four thirty 英语中多个时间的排列顺序。 1）
通常情况下，如果在同一个句子中有年，月，日，星期，其排列顺序一般是星期，月，日，年。 例句：He
was born on Friday,January 5th,1990. 2)若在句末同时出现几个时间状语，一般表示确切的时间在前，笼统的时间在后，或者说表示较短的时间在前，较长的时间在后。 例句：I
saw the film on Tuesday evening last week. 3)如果想强调某个时间状语，可以提前。 10. Come
and have fun. 过来玩吧。 1）这个是个祈使句。 2）牢记：have fun doing ：玩的高兴，过的愉快。 11 .Come
and join us. 快点加入我们吧。 1)
and 前后结构一致。（完形填空中常考） 2)辨析： join / take part in 相同：都是参加的意思 不同：join指加入某一个团体并成为其中的一员。 take part
in指参加聚会，群众性的活动等。 12 .What’s today? 今天是几号，星期几？ 比较：-What day is it today? -It’s Tuesday.
今天星期几？ 今天是星期二。 -What’s the date today?
-It’s October the ninth. 今天几号？今天10月9号。 13. a lot 很，十分 非常。副词。 后面可以+比较级。 14. Please call me after the vacation. 请假期后给我打电话。 call sb.给某人打电话。还可以用：telephone/phone sb. ring sb.
up, make/give a telephone call to sb. 15.Write
replies to the invitation. 给邀请函写回信。 辨析： answer/reply answer指一般的应答 reply指经过考虑一一答复。reply后要加to. 16 .the whole day=all the day 整天 17. come over 过来。从远处来。 come over to +地点：（从一个地方）到（另）一个地方来。 18. I’m free till 10:00 pm.我一直到晚上10点都有空。 辨析：till/until 1）
他们用在肯定句中的时候，要求句子中的动词都是延续性动词或状态性的。 2）
not…until.”直到。。。。。才” （中考常考的考点） 例句：I
didn’t know it until/till yesterday.我直到昨天才知道那件事。 19.help sb, to do
sth./help sb. do sth./help sb. with sth. 帮助某人做某事 注意：can’t help doing sth. 情不自禁地做某事 20 discuss doing
sth. 讨论 研究某事 21..unit5的语法： can的用法，参考知识点1 unit6 1.He has shorter hair than Sam. 他的头发比萨姆的短。 than 比……（用于形容词，副词的比较级之后） 2.He’s
calmer than Sam. 他比萨姆更冷静。 1）calm adj.镇静的，沉着的。2）n.
平静 3）
v. （使某人）镇静，安静。 【辨析】： calm still quiet 与silent calm：意为：镇静的，平静的，指不受干扰时的宁静，平静，如海洋的平静； 用于人时，指沉着，镇定，安定。
When we face danger, we should keep calm. still:意为不动的，静止的，寂静的，仅仅指物理上的安静状态。 The baby
kept still when she was taking photos. quiet:意为安静的 静止的，指寂静的状态，没有吵闹或指人的，文静，也可指活动的信息。 Be
quiet,everyone.The teacher is coming. silent:意为沉默的，无言的，主要用于人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。 We
shouldn’t keep silent when the teather asks us some questions. 3. wild adj. 轻率的，鲁莽的。 相关词组：be wild with joy 欣喜若狂/be wild to do
sth. 渴望做某事 /be
wild about sb./sth. 4. smart adj.聪明的，伶俐的
在句中作表语。 【辨析】：clever/smart clever:多指 聪明伶俐的，侧重于才思敏捷的也可以用于指主意，办法之妙。 smart:侧重指 领悟力强的，含精明，不会被人蒙骗之意。 5.Here
are photos of me and my twin sisiter Liu Ying. 这是我和我的双胞胎姐姐刘英的照片。 1)photos 以o结尾的名词变复数，有生命的+es/无生命的+s 例：potatoes,tomatoes,zoos,radios 2)表示“某人的照片” 用‘s和of的区别。 This Liu Ying’s photo.这是刘英的照片。（指照片是属于刘英的，但照片的人不一定是刘英本人） This is a photo of Liu Ying’s.这是刘英的一张照片。（表示的是照片是刘英所拥有的照片中的一张。 This is a photo of Liu Ying.这是一张刘英的照片。（表示的是照片上的人是刘英，而照片属于谁不知道）。 3）take photos 照相，拍照。 6.As you can
see,in some ways we look the same,and in some ways we look different。正如你所看见的，在一些方面我们看起来一样，而在一些方面我们看上去不同。 1）as：在这里是连词：表示“像……一样，正如……”引导状语从句。 注意： as在不同的语境中，有许多不同的含义。（阅读理解出现频率较高） u
prep.作为；以……为职业。He
finds a job as an editor. u
adv. 像……一样；如同。I
can run quickly.My sister can run as quickly. u
conj. 和……一样；像：It
isn’t so easy as you think. 这不像你想的那么容易。 当……时候：As
I was coming here.I met your brother. 按照：Do as you are told. 因为，由于：As
it was raining,I stayed at home. 关于as的词组： as soon as possible 尽快地/ as if 好像/ such
as 比如/ as
for 关于。至于 /the same…as 和……一样 2) in some ways 在一些方面 关于way的词组：by the way 顺便说一下/lose one’s way 迷路/on
one’s way to…在某人去……的路上/in the way 挡路/in a
way 在某种程度上/go the wrong way 走错路 3）look the same 看上去一样。
look different 看上去不同 look like…看起来像 7.We
both have black eyes and black hair,although my hair is shorter than hers..尽管我的头发比她的短，但我们都是黑眼睛，黑头发。 1）
both adj./pron./adv. 两个都…… u
用在be 动词后，行为动词前。You are both too young./They both speak English. u
Both of …..+名词复数（复数谓语） u
both…and…两者都…… 反义词组：neither…nor…两者都不…… 注意：both either neither 与 none的辨析是
中考热门考点 2）
although 和but 不能同时出现在一个句子里 3）
hers:名词性物主代词用法。（中考考点） 8.However,we
both enjoy going to parties.不过，我们两个都喜欢参加聚会。 1）enjoy doing sth. 喜欢做某事 2）enjoy oneself=have
fun=have a good time 过得愉快，玩得开心 9.Liu Li
has more than one sister. 刘丽不止有一个姐姐。 1) more than one+n. “ 不止一个……”
作主语时。谓语用单三 2）more than 超过，多余。=over 10.Liu Li and Liu Ying have some things in common.刘英和刘丽有一些共同点。 11..Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘英不如她的妹妹擅长体育。 1）not as…as… 不如……。和……不一样。 注意：中间省略号的部分要+形容词和副词的原级。as
tall as 在not
as…as… 结构中，第一个as可以换成so
即：not so…as… ：不如 2）be good at ： “
擅长……，在……方面成绩好。” +动词ing : = do well in 在……方面做得好。 12..My
friend is the same as me.我的朋友和我一样。 the same as… “和……一样”。反义词组：be different from…“ 与。。。。不同的” 13.No,I
am a little taller than her. a little, much a lot a bit ,far,any,no等可以+比较级 14.I
think a good friend makes me laugh.我认为好朋友能使我开心。 牢记：make sb. do sth. 使 某人做某事/make+宾语+形容词。 15..We
asked some pepple what they think and tiis is what they said. 我们询问了一些人在他们所想的，这是他们所说的。 1）what they think 是宾语从句 what所引导的从句表示“所……的” 2）what they said 是表语从句 16.I like
to have friends who are like me. 我喜欢拥有像我一样的朋友。 1)who
are like me 是定语从句。 2)第一个like：动词“ 喜欢”。 第二个like: 介词“像，跟。。。。一样” 17..most of…..:大多数 most
of +单数名词+单数谓语/ most of+复数名词+复数谓语 18..It’s
not necessary to be the same.完全一样是没有必要的。 It’s+adj.+to do sth.(It是形式主语，to
do sth.是真正主语。 19..He
always beats me in tennis. 辨析beat/win 相同点：都是动词，表示“赢” 不同：beat+人/win+比赛，竞赛，战争等名词。 20.think的否定前移。 21..be
good with children 善待孩子们 相关词组：be good with sb.=be good to sb. 善待某人。对某人好 be good for sb.
对某人有好处/be good at 擅长 22..So do
you think should get the job,Ruth or Rose? 本句中who作句子的主语，do you think是插入语。在有此类插入语的情况下，疑问代词，疑问副词位于句首，后面的句子要用陈述语序。 Who do you think is the most outgoing in your class? 23..He can’t
stop talking. 牢记：stop doing sth.停止正在做的事情 stop to do sth.停下来去做另外一件事 unit7 1.Turn
on the blender. 1）turn on 打开（电器等） 反义词：turn off关上（电器等）。 2）关于turn的词组：turn up（音量调大，调高） turn down （把音量调小，调低） turn in 上交 turn into 使成为，翻译成 turn to 转向 3）辨析：turn on/open turn on表示打开(电灯，自来水开关，煤气，无线电等) 注意代词放中间：turn
it on open 表示敞开，展开，使……；露在外面。open
the window 2.Cut up the bananas. 将香蕉切成块。 1）cut up 切碎后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间，接名词宾语时放在后面 2）cut…in two/half 把……切成两半/cut down 砍到/cut…into
pieces 把……切成碎块 3.Pour the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里。 1)pour…into…把……倒进……里 2）pour还意为：（雨）倾盆而下，下大雨。 4.Put
the bananas and ice cream into the blender.把香蕉和冰淇淋放进果汁机里。 1）put..into…=put…in…:那……放进……里去 2）put…into…还有“把……译成……”的意思。Put the sentence into
English,please. 有关put的词组：put away把……收起来放好/put on 穿上/put
off 推迟，延期/put
out 熄灭 /put down 放下/put up 建造，挂起，举起/put…on…把……放在……上 5.How do you make a banana milk shake? 你是怎么样制作香蕉奶昔的？ 1）就做某事的方法，方式，途径及动作程度等进行提问用how:
意为“怎样，如何” 2）make: 制作。 make sb.
sth=make sth for sb. 6.How many bananas do we need?/How much
yogurt do we need? 1)How many…? 多少（可数名词） How much…? 多少（不可数名词）/多少钱？ 2）need当实义动词：需要，必须。 need sth./need to do sth.或sth. needs doing need当情态动词：一般用于否定句和疑问句中，need后+动词原形 注意：--Must I go now?
--Yes,you must./---No,you needn’t. 7.Let’s make fruit salad.我们做水果沙拉吧。 1) 牢记：let sb. do sth. 2) Let’s…让我们……：表示向对方提建议，而又包括说话方和对方在内，反意疑问句用 shall we Let us…让我们……：不包括对方在内，具有请求允许的意味，反意疑问句用will you 8.Finally mix it all up. 最后把它全部混合起来。 1)finally 最后，终于。同义词组：in
the end, at last 在句中作状语，通常位于句首，句末或实义动词之前，be动词，助动词或情态动词之后。 【辨析】：finally, at last和in the end 三者都为“最后，终于”有时可以互换。 finally: 只指一系列事物或论点的顺序，一般不带感情色彩。 He
tried many times,and finally succeeded. at last有时可与finally互换，但往往用于一番拖延或曲折之后，因而带有较浓厚的感情色彩，表示不耐烦，放心，如愿等。
He has finished speaking at last. in the end 终于，可用于预测将来，finally,
at last不能。 He will be
a scientist in the end. 2）mix it up 代词放中间，名词放前面，后面都可以。 9.Add salt to the noodles.把盐加到面条里。 1）add…to…把……加到……上 Add 4 to 6 and you have 10. 4+6=10 2）add to 增添，补充。The
wonderful song added to our pleasure. 悦耳的歌声给我们增添了欢乐。 10..Do
you like lettuce in sandwiches? 你喜欢三明治里面夹生菜吗？ 1）like sth./sb. 喜欢某人/某物 like sb. to do sth. 喜欢某人做某事 like to do sth.
一次性的喜欢某事/ like doing sth.
习惯，爱好，长期地喜欢做某事 2) like 还可以做介词 “像，与……一样” She looks like her mother. 她看上去像她的母亲。 3）注意： would
like to do sth./feel like doing sth. 想要做某事 11.First,put some relish on a slice of
bread. 首先在面包片上放些佐料。 1） put…on…:把……放在……之上。 注意： put on 穿上，戴上。 2）slice 薄片，切片。 a slice of bread 一片面包 chicken slices 鸡肉薄片
three slices of chicken 三片鸡肉 12.Super Chicken Sandwich.超级鸡肉三明治。 1）super 超级的，极好的。 还可以用作前缀：supermaket超市 puperpower 超级大国 2）chicken用作不可数名词，意为“鸡肉” 用作可数名词：意思是：小鸡。其复数形式是chickens. keep
chickens养鸡 3）chicken当名词做sandwich的定语。一般情况下，名词作定语时在数上不受它修饰的名词的影响而用单数。 a banana tree two
apple trees 但是当表示性别的man, woman作定语时，在数上要随它所修饰的名词的单复数而变化。 a
man teacher two women doctor 13.Finally put another slice of bread on
the top. 最后把另一片面包放在上面。 1）another+单数名词： 另一个 再一个…… another+数词：”再，又几个”=数词+more I’m too hungry. I want to eat another two/two more(cakes). 2)on the top 在……上面，在……上方 at the top of :
在……顶部/顶端 14.Here’s a recipe for a great turkey
sandwich! 这是一份很棒的火鸡三明治的食谱！ 这是一个倒装句。Here置于句首。 若主语为名词，要完全倒装，即Here+谓语动词+主语！Here comes the teacher! 若主语为代词，要不完全倒装，即Here+主语+谓语动词！Here it is! 15.I
need some help.我需要一些帮助。 1） help 为名词的时候 是不可数名词 2）与help有关的短语： with one’s help=with the help of sb. 在某人的帮助下 help oneself 请自便 can’t help doing sth. 禁不住做某事 help sb. with
sth.=help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事 16.First,check
you have all the ingredients.首先，检查一下你是否有所有的配料。 1）check 动词：检查，核对。 check
one’s answers 2)
check 名词：支票，账单。 3）check on 检查 Please check on the time at the information
desk.请到问讯处核查下时间。 4）check out 结账离开
The record shows that he checked in at the hotel on Monday,and checked out on
Tuesday night. 记录表明他于星期一登记住进旅店，星期二晚上结账离开。 unit8 1.Did you go to the zoo? 1)Did you……？ 你做……了吗？是过去时态的一般疑问句，用于询问别人在过去某一时间是否做了某事。 —Did you visit Mr Wang last
Sunday? ----Yes,we did. 2)did做助动词，一般用于一般过去时态的疑问句及其答语和否定句中，相当于一般现在时中的do和does.在句中没有实际意义，只用来帮助完成疑问句和否定句。 He
watched TV last night.（变一般疑问句）---
Did he watch TV last night? 注意：did后面+动词原形 3）did除了用作助动词以外，还可用作实义动词，即do的过去式，意为“做，干” He did his homework after supper last night. 当did做实义动词时，疑问句和否定句中切记把did恢复成动词原形do. 2.hang out with her friends 和她的朋友们闲逛 hang out 闲逛（美国俚语） 1）
hang 作为”悬挂”解时，是不规则动词，过去式和过去分词都是hung. 2）
hang作“吊死，绞死”解时，是规则动词，过去式和过去分词均为hanged. 3.bought
a souvenir 买一件纪念品 buy sb. sth=buy
sth.for sb. 给某人买某物。 buy sth. from…… ：从……买某物 4.What else did you do? 你还做别的事了吗？ else “另外，其他” 常用于修饰不定代词，疑问代词或副词，也可以修饰all,much,little等词，修饰这些词时，else要放在后面，做后置定语。 other也是“其他的，别的”意思，但other是形容词，用来修饰名词时，需放在名词之前。 5.Did you win that hat? 你赢了那顶帽子了吗? 辨析： win/beat win通常跟a game, a war, a prize之类的词。 beat后跟人。 6. Class 9 had a great time on the school trip. 九班的学生在学校旅行中过的很愉快。 （1） on……trip：在……旅行期间 on表示“进行，从事于……” 关于on的用法：1）在……上（接触表面） The book is on the desk. ①以……方式： He
often goes to work on his bike. ②在……时间(指具体的某天或某天的早上，中午，晚上) It
happened on the morning of May 1st. ③关于（专著性的）…… This book is on/about
science. ④对……，朝……目标 He hit the man on the head.他打了那个人的头。 ⑤接近……，面对……在……附近 The school is on your left
hand. （2）trip n.旅行 a school trip 学校旅行 a weekend
trip 周末旅行 go on a trip 去旅行 make/take a trip to+地点，去某地旅行 7.First they visited the Vistors’ Center. 首先，他们参加了游客中心。 visit 为动词：参观，拜访。
visitor 为访问者，参观者，游客。 -or表示“……者”： auther 作家 neighbor 邻居
monitor班长，监听员 collector收集者 actor男演员 doctor 大夫，医生 inventor发明者 elector选民
translator 翻译者 conductor 售票员 liberator 解放者 8.Then they watched a dolphin show. 然后他们观看了一场海豚表演。 1） show n.表演，演出，展览，展览会 v. 给……看，领，带 dolphin show 海豚表演 a picture show
图画展 a fashion show 时装展 2)on show 展览 His pictures are on show now. 3）
show sb. sth.=show sth.to sb. 给某人看某物 4）
show sb. around 领某人参观 9.After lunch,they went to the Gift Shop and bought
lots of gifts 。 午饭后，他们去了礼品店，并且买了许多礼品。. 辨析：gift/present 都是礼物的意思，一般可以通用 gift常含有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物” 强调送礼人的诚意，往往被当作慷慨的行为。 present常指普通或有一定特殊意义的礼物，价格可高可低，多指送给亲友的礼品，多是出于礼貌，尊敬等。 注意：make sb. a
present of “把某物赠送给某人”是固定说法，不适合用gift替换。 10. Finally,tired but happy,they took the bus back to
school. 最后，他们虽然很累但很开心地坐着汽车回到了学校。 take the bus back to school=return to
school by bus.意为“乘汽车返回学校” 关于take的词组：take off 起飞，脱掉 take away 拿走，带走 take photos/pictures照相 take over接管，接任 take out 掏出/ take care 当心 take medicine 服药 take onr’s time别着急 take a walk散步 take place 发生 take down 写下，记下 take turns按顺序 take part in 参加 11.At the end of the day,the science teacher was happy
because the class monitor cleaned the bus after the trip. 那天结束时，科学老师很高兴，因为班长在郊游后把汽车打扫干净了。 1) at the ehd of 在……末端，在……尽头，可以表示时间，也可以表示地点。 at the end of
the street 在街道末端（表示地点）
at the end of January 在1月底（表示时间） 2）by the end of…… 到……末为止 3）in the end 最后，终于。 12.That sounds interesting.那听起来很有意思。 interesting adj.有趣的，有意思的。 an interesting book 一本有趣的书 interested adj.感兴趣的 be interested in 对……感兴趣 a place of interest
名胜 13.sleep
late 熬夜 词组：
fall into a deep sleep 酣然入睡 go to a sleep 入睡，睡着 14.On my next day off,I don’t want to go for a drive. 在我的下一个假日里，我不想开车去兜风。 1）on用来表示时间里，用在表示具体的“某一天”或“某天的某个时间”的名词前。 on Tuesday on Tuesday afternoon on the evening of the 3rd 2) off在句中是副词， be off表示“休息，停止” 关于off的词组： take off 脱下，起飞 fall off 从……掉下来 turn off 关上 break off 解除 pay off 付清 get off 下车 15.I think that sounds fun. 我认为那听起来很有趣。 1) think的用法： ①think之后+从句：即主语+think+从句 注意think的否定前移 I don’t think you are right. 翻译成：我认为你不对。 ②think it(形式宾语)+adj.+for sb.+to do sth. “某人认为……如何”（本句型需牢记） Do you think it
useful for us to read more books? ③ think
about sb./sth. 考虑某人/某事 ④think of +名词/动词ing 想出，想起 ⑤think over 仔细考虑 2） fun n. 有趣， 有趣的事 It will be fun. What fun! ①have fun 玩得愉快 have fun doing 做什么事很愉快 ②for fun 开玩笑，不是认真地 He said so only for fun.他这样说只是开玩笑。 ③make fun of sth. 开某人的玩笑 We are making fun of Toby. 16.Can you believe it? 你相信吗？ 此句型为情态动词构成的一般疑问句 1）believe v. 相信，认为 2）believe的否定前移 3)believe sb./what sb.says
相信某人/某人所说的话。I believe what you said. 我相信你的话。 4）believe in 信任，信仰（多指品德上的相信） I believe in him. 17. However, no one came to the sale because the weather
was so bad. 然而，因为天气如此糟糕，没有人来买东西。 no one 为不定代词，“没有人”，作主语时，看作第三人称单数。 辨析： no one ,nobody和none 1）on one与nobody同义，“没有人”，只用于指人，单独做主语时，谓语用单数。 There was no one else around. 2)none作为代词，意为“没有一个，毫无”，指三者或三者以上的“没有”也可以指物，常和of连用，可以修饰可数名词复数，也可以与不可数名词，可数名词单数，集体名词及代词连用，。 none of+不可数名词，谓语动词用单数。 none of+复数名词/代词/集体名词，谓语动词用单数或复数均可。 None of these
pens work/works. 这些钢笔一支也不能用。（接可数名词复数） He told me all the news but none of it was very
exciting.他告诉了我所有的新闻，但没有一件是激动人心的。（接代词，代替不可数名词。） 注意：none还可用于回答how many 或how much引导的特殊疑问句。表示“一个也没有，毫无” --How many students are there in the classroom now? –None. 18.
sale n. 卖，出售 1）on /for sale 出售，出卖 Chickens are on sale at the market. 小鸡在市场上出售。 2)yard sale 庭院出售 They had a yard sale yesterday. 3) sale作可数名词时，意为“销路，销售量”
Sales are up/down this year.今年销路上升/下降了。 19.Thanks for……： 因……而感谢 后面+名词/动词ing. 20.unit8的语法： 一般过去时 unit9 1.Who’s
that? 那人是谁？ 用来询问对方是谁，一般很少这样用，不符合礼仪习惯，一般这样的，我们用that/it回来，而不用she/he,. --Who’s
that? --It’s Mr Green, our English
teacher. 2.She is
a great Chinese ping-pong player. great的讲解： 1）伟大的，大的 a great man 伟人 a great picture 名画 2）重大的，非常的 a great decision 重大的决定 3）在口语中意为“妙，好”等于wonderful That’s great. 4) 用于地名，事件名称等。 the Great wall 长城 the Great Hall of
the people 人民大会堂 辨析： great,big和large 都有大的意思。 great 大，伟大，常用于抽象，精神上的大； big 大，指容积，体积大； large 大，指面积大。 3..When
was she born? 她是什么时候出生的？ be born 意为“出生，出世”为被动语态，born是动词bear的过去分词。一般用过去时态，特殊情况可以用将来时，即will
be born. Another baby will be born next
month. 4.．hiccupping world record 打嗝的世界记录 1）world records 世界记录 2）①record n. 记录，记载 break the record 打破记录 ②record v.记载，记录 The
programme was recorded. 5.When
did he start hiccupping? 你什么时候开始打嗝的？ 1）start 出发 起程 We must start early. 2) start 开始 着手 start work 着手工作 辨析： start与begin 两者都有“开始”的意思 ①
start 动作性较强，着重于开始或着手这一点，带有“突然开始”的意思 Let’s
start to do it at once. ②
begin 指开始某一行动或进程。
The meeting will begin at 8:00. ③
以下几种情况下只能用start,不能用begin. a.
表示“创办”，“开设”。He
started a new shop last year. b.
表示“机器开动”。
Can you start the car? c.
表示“出发”“动身”.
We must start early. 6.When
did he stop hiccupping? 他什么时候停止打嗝的？ stop
doing sth. 停止做某事 stop to do sth.
停下来去做某事 7.You are never too young to start doing
things. 你永远不要因为太年轻就不去做一些事情。 牢记：1）too…to… “太……而不能”，他虽然是肯定结构，表达的却是否定意义。 She
is too young to go to school. 她太小而不能上学。 2）too…to…可以和so…that…互换。 She
is so young that she can’t go to school. 她太小而不能去上学。 3）too…to…结构可以与not…enough to结构互换，但not后面的形容词是too后面的形容词的反义词。 She
is not old enough to go to school. 她不够上学的年龄。 8.And Ronaldo,the great Brazilian soccer
player,player for his national team when he was seventeen.而杰出的巴西足球运动员罗纳尔多，17岁时就为国家对效力了。 when: 从属连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候” Please call me when you arrive. 辨析： when与while 1)when既可以引导一个连续动作，也可以引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作发生。 The train had left when we arrived at the time. 2)while 引导的动作必须是持续性的，强调某一段时间内，主从句动作同时发生，相当于during the time. My mother was washing clothes while I was watching TV. 9.When did she become a movie star?她是什么时候成为一名电影明星的、。 become: 成为，变得，变成。 是系动词用法，后面+形容词或名词作表语。 辨析： become,get,turn和grow become强调状态变化，通常用于过去时或完成时。
He became a teacher two years ago. get
表示短时间情况的变化，如天气，身体，情绪等。
The news got her down. turn
常指改变性质，状况，颜色等，其表语名词前不用冠词。 Spring
is here.The trees turn green. grow 侧重逐渐变化。She
said she grew old. 10.learn to ride a
bicycle. learn 学会，学习。 learn a foreign language 学一门外语 1）learn to do sth.意为“学着做某事”，表示模仿，实践的学习过程，尤指从不会到会。 learn
to swim learn sth. by heart 背诵 2）learn from 向某人学习，从某处获得知识。
We should learn from Lei Feng. 3)learn of 意为“听说，了解到”He learned of the news yesterday. 辨析： learn和study learn 强调结果，侧重从不会到学会。I
have learned three hundred English words. study 强调学习的动作，侧重“研究，钻研”He
is studying the maths problem. study 作名词，意为“学习，书房” study time
a big study 11.loving adj.慈爱的 loving 用作形容词，意为“慈爱的”是动词love的形容词形式。 辨析：love,loving和loving love作名词或动词，表示“喜爱，爱” I love China very much. lovely 是形容词，表示“可爱的，动人的，令人愉快的”This girl is very lovely. loving 是形容词，表示“慈爱的”常用作定语。Arthur
is a loving grandfather. 12.spend 花费 牢记：spend ,take,cost和pay的用法 13.I saw her play
when I was eight. 我8岁时看过她的表演。 see为感官动词，此处跟复合宾语，即宾语+宾语补足语，其作宾补的不定式要省略to,表示“看见某人做某事”。 辨析：see sb. do sth.和see sb. doing sth. see sb. do sth. 看见某人经常做某事或做某事的全过程。I saw Jim go out. see sb. doing sth. 看见某人正在做某事。He saw a small boy crying in the corner. 与see类似的动词还有find,hear,feel,notice等，宾补为现在分词用法和see一样。 I heard a girl singing in the room. 14.Li
Yundi,a well-known Chinese pianist,always loved music,中国著名的钢琴家李云迪一直热衷于音乐。 1）.well-known adj.有名的，出名的 =famous be famous for… 以……而著名（=be
well-know for…） 辨析：famous 和well-known famous 含有“天下皆知，全国闻名”的意思，语气较强。 well-known 常用于口语，指小有名气，语气较轻。 2）pianist n. 钢琴家 piano n.钢琴 play the piano 弹钢琴 注意：
演奏某种乐器，用play. 乐器名词前要加定冠词the. play the violin play the drum 打鼓 球类，棋类名词前不加the play football
play chess 15.He began
to learn the accordion at the age of four,and he started to learn the piano
when he was seven. 他4岁时开始学习手风琴，7岁时开始学钢琴。 at the
age of “在（某人）……岁时，后跟年龄数，相当于when 引导的时间状语从句 At the age of 12, =When he was 12, 16. In
October 2000,Li Yundi took part in the 14th Chopin International
Piano Competition in 在2000年10月，李云迪参加了在波兰举行的第14届肖邦国际钢琴大赛。 1)take part in 参加 加入。指参加某一活动并在其中起作用。
Take an active part in 积极参加 I took part in
the game. 2)14th 是序数词，第14. 序数词前+the 辨析: join ， take part in join: 也表示参加，加入，但join 指加入某党派，团体，人群，游戏等并成为一个成员，相当于become
a member of. ①
“join+党派，团体名词”表示加入某一党派或团体。
He joined the Party last year. ②
“join in+某活动”表示参加某活动，这时相当于take part in ③
Join sb. 表示加入到某个行列中（一起做某事） I will join you later. 17.He was also the first Chinese pianist in
the 70-year history of the competition to win this prize. 他也是在该项比赛的70年历史中第一个获此殊荣的中国钢琴家。 1）also adv. 也，而且。还。
His wife is also French. not only…but also…: 不但……而且……
（注意：就近原则） The boy can speak not only Chinese,but also English.那个男孩不但会说汉语，而且会说英语。 2）句中70-year 是用连字符连接的复合形容词，这种形式中的量词要用单数形式，只能做前置定语。
He is a 14-year-old boy. 他是一个14岁的男孩。 辨析： also,as well,too和either 四者都表示“也” ①aslo用于肯定句，常放在句中，位于系动词或助动词之后，实义动词之前。 John also plays
the piano. ②as well 用于肯定句，一般放在句末。He speaks French and English as well. ③too和as well一样，用于肯定句中，一般放在句末，但too也可以紧接在主语的后面，在简略答语里用于宾格之后。--I
want to eat an apple. ---Me too. ④
either用于否定句中，一般放在句末，肯定句变否定句时，其中的aslo和too等要要改为either. I don’t watch
TV,either. He won’t go,either. 18.Is the
person a man or a woman? 这个人是男的还是女的？ 1）person“人”，指“一个人”时，man或woman比person更常用。指很多人时，people比persons更常用。除了用于公务或非特指某一个人以外，person还有轻蔑之意，着重指“个别人” 注意： ①people作“人”“人们”讲时，它总是以单数形式表示复数概念，也可以说many/lots of
people.three hundred people,但不可以说a/one people. the people指“人民”或特指“人们”。 另外，people当“民族”讲的时候，有单复数之分。a
people 表示一个民族，peoples表示许多国家或地区的“不同民族”。 We study for the peole. There are 56
peoples in ②man 有时作“男人”的总称，有时作“人类”“人”讲，其前一般不加冠词。 a man可指“一个人”，也可以指“一个男人”“男子汉”。 2）这是个选择疑问句，句中2个并列成分用or连接。选择疑问句的答语不能用yes或no来回答，而是用事实回答。 -Whose bag is this,Sarah’s or Vivian’s? ---It’s Sarah’s. 19.Is he
alive?他还活着吗？ alive adj. 活着的，在世的；有活力的，有生气的，充满活力的。 辨析： alive, living 和 lively alive:常作表语，也可以做后置定语。alive不可用very修饰，要用very
much 或much修饰。 He was the only person alive in that car accident, He must be still alive. living 表示“活着的”，常作定语，也可以作表语，作表语时与alive相同。 We know there
are no living things on the moon. 我们知道月球上没有生物。 lively 表示“活泼的，有生气的”既可作定语，也可以作表语。 She is a lively
girl. 20.What
can I do to become famous? 我怎么做才能出名？ to become famous 是动词不定式作目的状语。 动词不定式作目的状语时，可以放句尾，为了强调目的也可以放句首。 They are woking late to finish the work on time. He came here to see me. 21.He
stopped playing football because of his sore back. 由于背痛他停止了踢足球。 because of…意为“由于……”后面+名词，代词。 辨析：because 和because of because作连词，用于引导原因状语从句或作why开头问句的答语，其直接原因。 because of 为复合介词词组，后+名词，代词。 He is absent today because he is ill. He stayed in hospital because of his illness. 22.major in 主修……。
major的名词词义为“主修课程，专业课，少校”也可以作形容词，意为“主要的，重要的，主修的” Her major is French. 他的专业是法语。 He is a major in the This is a major road. 这是一条主要街道。 23. the Number One
women’s singles player in the ITTF. 国际乒乓球联合会女子单打一号选手。 1)无生命的东西的名词所有格一般用of构成的短语来表达。 The leg of the
desk is broken.桌子的腿坏了。 2）两个人共有一个人或物时，只需要一名词后用所有格。 I found my book in Lily and Lucy’s room.. The woman is Jim and Tom’s mother. 3)表示两人各自所拥有的东西时，两个名词分别用所有格。 Jon’s and Jack’s mothers are both teachers. 24.unit9的语法：一般过去时。 unit10 1.What are you going to be when you grow
up? 你长大以后打算做什么？ 1）“be
going to+动词原形”构成一般将来时，表示即将，将要，打算做某事。其中的be要根据句子中的主语来确定。一般将来时常与表示将来时间的状语如tomorrow,next week,next Sunday. He is going to
visit his friend next Sunday. 2）when 在这句中是连词，意为“当……时”，用来引导一个时间状语从句。 I’m
going to give her a present when she comes 注意：when 引导的时间状语从句不用将来时，而通常用一般现在时，主句用一般将来时。（主将从现）。用法相同的还有：
as soon as, before,after等引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句。 辨析：when while when引导时间状语从句，时态用一般现在时或一般过去时。when多指时间上的某一点。 while引导的时间状语从句时，时态是进行时，while常指一段时间，while还有“在……的同时”“一边……一边”之意。 3）grow up 成长，长大 2.I’m going to be a computer programmer. 我打算成为一名电脑程序师。 1）computer programmer 电脑程序设计人员，程序师 2）programmer n. 排练节目者，制定计划者。 program 用作名词时，意为“节目单，节目，课程，程序”；用作动词时意为“为……安排节目；编制程序”等。 3.professional
adj. 职业的，专业的 professtional knowledge 专业知识 a professional tennis player 职业网球运动员 4.I’m
going to practice basketball every day. 我打算每天去练习打篮球。 1）practice既可以名词“锻炼，练习”讲，也可以作动词“练习”讲，此句中为动词用法，一般用于practice sth.或practice doing sth. Are you
practicing playing the piano? 你在练习弹钢琴吗？ 2）every day 为副词短语，意为“每天”在句中作状语。 注意：everyday意为“日常的，每天的”是形容词，在句中作定语，一般位于名词前。 He reads newspaper every day. This is our everyday homework.。 5. question n. 1) 发问，问题 ask sb. a question 2)疑问，怀疑 The question is: what do you want to do? 问题是：你想做什么？ 3）the answer to the question 问题的答案 辨析：problem 与question problem指特别难的问题，如数学，几何，失业等问题，或令人困惑的事； question意义广泛，指需要解决或解答的问题。习惯上，解决数理问题用problem,提问史地等问题多用question. 6.Cheng
Han is going to move to move v. 1）
移动，搬动，使改变位置。
Please move the box. 2）
感动，鼓励，激起
We were moved to tears. 我们感动得落泪了。 3）move in 搬家，迁入新居 move on 继续前进，转换话题 move out 搬出去，搬走 move to 搬到某地 7.When I
grow up,I’m going to do what I want to do. 当我长大的时候，我打算做我想做的事。 句中的what I want to do 是一个宾语从句。what在该句中表示“所……的” what引导的宾语从句有两种含义：一是表示疑问，意为“什么”；二是表示“所……的” I take back what I said. 我收回我所说的。 I don’t know what he is doing now. 我不知道他现在正在做什么？ 8.I’m
going to move somewhere interesting. 我打算搬到某个有趣的地方。 somewhere interesting 某个有趣的地方
定语后置 9.Paris
sounds like that I could enjoy. 巴黎听起来像是我所喜欢的那种城市。 1）sound like 意为“听起来像”，其后跟代词或名词。 注意：sound 为系动词，意为“听起来”后+形容词作表语。 2）that I could enjoy 是一个定语从句，作city的定语。用一个句子作定语，这个句子就叫定语从句。引导定语从句的关系词有：that,
who,when,why,where等。 ①
that既可指人，也可指物。The man that you met is my teacher. ②
关系代词who(指人)，whom(who的宾格形式),which(指物),whose(谁的)。 The room whose
window is broken is our classroom.那个窗户坏了的房间是我们的教室。 He is the man
who knows the answer. 他是那个知道答案的人。 ③
关系副词：when(指时间)，why(表原因)，where(表地点). That is the
place where I was born. 那就是我出生的地方。 Can you tell me
the time when you were born?你能告诉我你出生的时间吗？ 3）
enjoy v. 意为“喜欢，喜爱，享受……的乐趣”。后+名词，代词或动名词。 Do you enjoy
listening to music? Enjoy
yourself! 10.First,I’m
going to find a part-time job for a year or two and save some money. 首先，我打算找一份兼职工作，工作一两年，并攒一些钱。 1） find “找到”，强调找的结果。 辨析：find, look for和 find out find: 找到，强调找的结果，是非延续动词。Did you find your English
book? look for 意为“寻找”强调寻找的动作或过程，是延续性动词。Your
mother is looking for you. find out 意为“发现，找出，查明”，多指通过调查，询问，研究之后搞清楚，弄明白，或指找出较难找的抽象的无形的东西。 We must find out the answer to the question. 2)part-time adj. 兼职的 a part-time teacher 一位兼职老师 3）a year or two 一两年=one or two years 类似的还有： a book or two=one or two books 一两本书
two or three girls seven or
eight friends 七八个朋友 4）
save some money 攒些钱 ① save v. 储存，节省，积攒 He
saved a lot of money. 救，拯救，挽救 He
save the boy’s life. ②money不可数名词，不能用many,a few等修饰，要用much,a
little等修饰。 11.Next,I’m
going to hold art exhibitions because I want to be rich and buy a big house for
my parents. 接下来，我打算举办艺术展，因为我想变得富有，并为我的父母买座大房子。 1）hold art exhibitions 举行艺术展 hold v. 举行。 如：hold
a meeting hold作动词，还有下面的用法： ①
拿着，抓住，抱住
He was holding the baby in his arms. ②
容纳，包含
The plane holds about 300 passengers.这架飞机大约容纳300名乘客。 ③
使保持（在某位置）
Hold your head up. 抬起头来。 ④
支撑……的重量 I
don’t think the chair can hold your weight. 我想这把椅子不能支撑你的重量。 2）exhibition n. 展览，表演 同义词为“show” an exhibition match 表演赛 12.I also
want to travel all over the world.我还想要周游世界。 1）travel 注意变形： travelled/travelling/traveller 2)all the world=around the
world 周游世界 辨析：travel,journey,trip和tour travel常指长距离旅行或国外旅行。
He came home after years of foreign travel. journey 常指远距离的陆地旅行。They
decided to take a train journey. trip 常指短距离的旅行，远足。 I
enjoyed our trip to the seaside. tour常指观光，考察等环游旅行。They
are on the wedding tour. 13.I’m
going to write articles and send them to magazines and newspapers. 我打算写一些文章并把他们送到杂志社。 send v. “派，送” send…to…“把……送到，把……派到”. 有关send 的词组： send away 开除，解雇，赶走 send for 派人去请/叫 send
off 寄出（信等），发出（信息）。 You should send all the
letters off soon. 14.I’m
not sure yet. 我还不确定。 yet “还” 多用于否定句和疑问句中。
Supper isn’t ready yet. 辨析： yet和already yet多用于否定句和疑问句中 already 所用于可定的陈述句中，若用于疑问句中则表示惊讶和意外。 He’s already out now.
Do you have to go to bed already? 你现在就得去睡觉吗？ 15. next year
明年，是一般将来时的时间状语。 1)用于一般将来时的时间状语有：tomorrow, in a
week(year,month…), next year/week from now on 从现在起 this
year/week/term… the day after tomorrow 2) next用作形容词，意为“下一个（次……）的，紧接着到来的”后接年，月。日等表示时间的词，或表示”其次的；下一次的；隔壁的” Who is singing
in the next room? 谁在隔壁的房间里唱歌？ 辨析：next和the next ① next 以现在为起点，说下周（年，月，日）用next. ②
the next 指以过去或将来某一时间为起点，说下周（年，月，日）时用the next. 16. We got
over 1000 letters,faxes and e-mail from our readers about their New Year’s
resolutions. 我们收到了1000多封读者关于在新的一年里打算要做的事的来信、传真和电子邮件。 1） get a letter from sb. 收到某人的来信，相当于hear from sb. I got a letter
from my pen-pal last week.=I heard from my pen-pal last week. 2)over 超过，在……以上（表示数目，程度），相当于more than. He is over forty. ①over表示“在……以上”。反义词为under. There is a bridge over the river. ②表示“在……的上头，在……的上方”，同义词为above. A lamp was
hanging over the table. 在桌子上面悬挂着一盏灯。 关于over的词组：all over 到处都是，遍及 over there 在那边 be over结束 17.A few
readers are going to learn a new language. 一些读者打算学习一门新语言。 辨析：a few, few, a little, little a few, few 修饰可数名词 a little,little 修饰不可数名词 a few, a little 具有肯定意义，意为“几个，数个”“一些，一点” few,little 具有否定意义，意为“很少，没有几个”。“几乎无” He has a few coats,but few good ones. Mike made a few mistakes in class. There is little milk in the bottle,is there? --Can you speak English? ---Yes,but just a
little. 18.Some
girls are going to exercise more to keep fit. 一些女孩们打算多锻炼以保持健康。 1）句中fit为形容词，意为“健康的，强健的”
keep为动词，意为“保持”，keep
fit意为保持健康=keep healthy. ①keep+sb./sth.+adj. 使某人/某物处于某种状态。 Please keep the door open. ②keep doing sth.一直做某事 Please keep him waiting for
me. ③keep 还有 遵守的含义。 Everyone must keep the law. ④keep sth.(for sb.) （为某人）留某物 Could you keep my place in the
queue? ⑤开设，经营
He plans to keep a pub when he retires. ⑥饲养
He keeps bees in his house. ⑦履行（诺言等）Can
you keep a secret? ⑧keep sb./sth. away (from
sb./sth.) 使某人/某物不靠近（某人/某物） Police warned
standers-by to keep away from the blazing building. ⑨keep up with sb.=catch up
with sb. 赶上某人 If you study
hard,you’ll keep up with your classmates. 2)不定式to keep fit在句中作exercise more “多锻炼”的目的状语。 19.communicate with sb. 与某人交流/沟通 20.enjoy doing sth. 喜欢做某事 21.do with 对付，处理。 常与疑问词“what”连用，表示“怎么处理”。 I
don’t know what to do
with the problem. How…deal with? 也是处理的意思 unit10语法：be going to的用法： be
going to 这一结构主要侧重对未来的“打算”，一般 预先计划将来的某个时间做某事。其中be随句中主语的人称和数的变化而变化；to后面接动词原形。句中常含有表示将来的时间状语。 I’m going to see my uncle this afternoon. 1. be going to的用法：表示主语有意图，有计划，有准备，所表达的动作基本上会实现。还表示主语根据当前的情况做出的预测。通常是有迹象表示某事将要发生，表达说话人较肯定的判断，指即将发生或肯定要发生的事，常用于I’m sure,I’m afraid或I think后面。 Look at the dark clouds.It’s going to rain. 2.be going to结构的肯定，否定和疑问结构 （略） 3. be going to结构和一般将来时的区别 be going to do指人的“意图，打算”时，表示事先考虑过；而”will+动词原形”表示“意图”时，表示事先没有考虑过。 表示有明显迹象“将要发生”用be going to结构，而表示有科学依据的要用will. Look at the clouds.It’s going to rain. The radio says it will rain tomorrow. 以下几种情况用will,不宜用be going to 1)表示“带意愿色彩的将来”时：
We will help him if he asks us. 2)在问对方是否愿意做某事或表示客气的邀请或命令时： Will you please lend me your eraser? 3)客观事物的发生与主观愿望和判断无关，即表示纯粹的将来时： The sun will
rise at 6:30 tomorrow morning. |
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