空间几何体的表面积和体积 球、柱、锥、台的表面积和体积的计算公式及其应用
二. 课标要求: 了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。
三. 命题走向 近些年来在高考中不仅有直接求多面体、旋转体的面积和体积问题,也有已知面积或体积求某些元素的量或元素间的位置关系问题。即使考查空间线面的位置关系问题,也常以几何体为依托.因而要熟练掌握多面体与旋转体的概念、性质以及它们的求积公式.同时也要学会运用等价转化思想,会把组合体求积问题转化为基本几何体的求积问题,会用体积转化求解问题,会把立体问题转化为平面问题求解,会运用“割补法”等求解。 由于本讲公式多反映在考题上,预测2008年高考有以下特色: (1)用选择、填空题考查本章的基本性质和求积公式; (2)考题可能为:与多面体和旋转体的面积、体积有关的计算问题;与多面体和旋转体中某些元素有关的计算问题;
[教学过程] (一)基本知识要点回顾 1. 多面体的面积和体积公式
表中S表示面积,c′、c分别表示上、下底面周长,h表示高,h′表示斜高,l表示侧棱长。 2. 旋转体的面积和体积公式
表中l、h分别表示母线、高,r表示圆柱、圆锥与球冠的底半径,r1、r2分别表示圆台上、下底面半径,R表示半径。
【典型例题】 例1. 一个长方体全面积是20cm2,所有棱长的和是24cm,求长方体的对角线长. 解:设长方体的长、宽、高、对角线长分别为xcm、ycm、zcm、lcm 依题意得: 由(2)2得:x2+y2+z2+2xy+2yz+2xz=36(3) 由(3)-(1)得x2+y2+z2=16 即l2=16 所以l=4(cm)。 点评:涉及棱柱面积问题的题目多以直棱柱为主,而直棱柱中又以正方体、长方体的表面积多被考查。我们平常的学习中要多建立一些重要的几何要素(对角线、内切)与面积、体积之间的关系。
例2. 如图所示,在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,已知AB=5,AD=4,AA1=3,AB⊥AD,∠A1AB=∠A1AD= (1)求证:顶点A1在底面ABCD上的射影O在∠BAD的平分线上; (2)求这个平行六面体的体积。 解:(1)如图,连结A1O,则A1O⊥底面ABCD。作OM⊥AB交AB于M,作ON⊥AD交AD于N,连结A1M,A1N。由线面垂直得A1M⊥AB,A1N⊥AD。∵∠A1AM=∠A1AN, ∴Rt△A1NA≌Rt△A1MA,∴A1M=A1N, 从而OM=ON。 ∴点O在∠BAD的平分线上。 (2)∵AM=AA1cos ∴AO= 又在Rt△AOA1中,A1O2=AA12 – AO2=9- ∴A1O= 点评:垂直问题的证明和柱体的体积公式的应用。
例3. (2000全国,3)一个长方体共一顶点的三个面的面积分别是 A. 2 解:设长方体共一顶点的三边长分别为a=1,b= 点评:解题思路是将三个面的面积转化为解棱柱面积、体积的几何要素—棱长。
例4. 如图,三棱柱ABC—A1B1C1中,若E、F分别为AB、AC 的中点,平面EB1C1将三棱柱分成体积为V1、V2的两部分,那么V1∶V2= ____ _。 解:设三棱柱的高为h,上下底的面积为S,体积为V,则V=V1+V2=Sh。 ∵E、F分别为AB、AC的中点, ∴S△AEF= V1= V2=Sh-V1= ∴V1∶V2=7∶5。 点评:解题的关键是棱柱、棱台间的转化关系,建立起求解体积的几何元素之间的对应关系。最后用统一的量建立比值得到结论即可。
例5. (2002京皖春文,19)在三棱锥S—ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,且AC=BC=5,SB=5 (Ⅰ)证明:SC⊥BC; (Ⅱ)求三棱锥的体积VS-ABC。 解析:(Ⅰ)证明:∵∠SAB=∠SAC=90°, ∴SA⊥AB,SA⊥AC。 又AB∩AC=A, ∴SA⊥平面ABC,∴SA⊥BC。 由于∠ACB=90°,即BC⊥AC,∴BC⊥平面ASC,得BC⊥SC。 (Ⅱ)解:在Rt△SAC中, ∵SA= S△ABC= ∴VS-ABC= 点评:本题比较全面地考查了空间点、线、面的位置关系。要求对图形必须具备一定的洞察力,并进行一定的逻辑推理。
例6. ABCD是边长为4的正方形,E、F分别是AB、AD的中点,GB垂直于正方形ABCD所在的平面,且GC=2,求点B到平面EFC的距离? 解:如图,取EF的中点O,连接GB、GO、CD、FB构造三棱锥B-EFG。 设点B到平面EFG的距离为h,BD= 而GC⊥平面ABCD,且GC=2。 由 点评:该问题主要的求解思路是将点面的距离问题转化为体积问题来求解。构造以点B为顶点,△EFG为底面的三棱锥是解此题的关键,利用同一个三棱锥的体积的唯一性列方程是解这类题的方法,从而简化了运算。(等体积法)
例7. (2006江西理,12)如图,在四面体ABCD中,截面AEF经过四面体的内切球(与四个面都相切的球)球心O,且与BC,DC分别截于E、F,如果截面将四面体分成体积相等的两部分,设四棱锥A-BEFD与三棱锥A-EFC的表面积分别是S1,S2,则必有( ) A. S1<S2 B. S1>S2 C. S1=S2 D. S1,S2的大小关系不能确定 解:连OA、OB、OC、OD, 则VA-BEFD=VO-ABD+VO-ABE+VO-BEFD+VO-ADF VA-EFC=VO-AFC+VO-AEC+VO-EFC又VA-BEFD=VA-EFC, 而每个锥体的高都是原四面体的内切球的半径,故SABD+SABE+SBEFD+SADF=SAFC+SAEC+SEFC又面AEF公共,故选C 点评:该题通过复合平面图形的分割过程,增加了题目处理的难度,求解棱锥的体积、表面积首先要转化好平面图形与空间几何体之间元素间的对应关系。
例8. (1)(1998全国,9)如果棱台的两底面积分别是S、S′,中截面的面积是S0,那么( ) A. (2)(1994全国,7)已知正六棱台的上、下底面边长分别为2和4,高为2,则其体积为( ) A. 32 解:(1)设该棱台为正棱台来解即可,答案为A; (2)正六棱台上下底面面积分别为:S上=6· 点评:本题考查棱台的中截面问题。根据选择题的特点本题选用“特例法”来解,此种解法在解选择题时很普遍,如选用特殊值、特殊点、特殊曲线、特殊图形等等。
例9. (2000全国理,9)一个圆柱的侧面积展开图是一个正方形,这个圆柱的全面积与侧面积的比是( ) A. 解:设圆柱的底面半径为r,高为h,则由题设知h=2πr. ∴S全=2πr2+(2πr)2=2πr2(1+2π).S侧=h2=4π2r2, ∴ 点评:本题考查圆柱的侧面展开图、侧面积和全面积等知识。
例10. (2003京春理13,文14)如图,一个底面半径为R的圆柱形量杯中装有适量的水.若放入一个半径为r的实心铁球,水面高度恰好升高r,则 解:水面高度升高r,则圆柱体积增加πR2·r。恰好是半径为r的实心铁球的体积,因此有 点评:本题主要考查旋转体的基础知识以及计算能力和分析、解决问题的能力。
例11. (1)(2002京皖春,7)在△ABC中,AB=2,BC=1.5,∠ABC=120°(如图所示),若将△ABC绕直线BC旋转一周,则所形成的旋转体的体积是( ) A. (2)(2001全国文,3)若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为 A. 3π B. 3 解:(1)如图所示,该旋转体的体积为圆锥C—ADE与圆锥B—ADE体积之差,又∵求得AB=1。 ∴ (2)∵S= ∴a2=4,a=2,a=2r, ∴r=1,S全=2πr+πr2=2π+π=3π,答案A。 点评:通过识图、想图、画图的角度考查了空间想象能力。而对空间图形的处理能力是空间想象力深化的标志,是高考从深层上考查空间想象能力的主要方向。
例12. 已知过球面上 解:设截面圆心为 则 在 ∴ ∴ ∴ 点评: 正确应用球的表面积公式,建立平面圆与球的半径之间的关系。
例13. 如图所示,球面上有四个点P、A、B、C,如果PA,PB,PC两两互相垂直,且PA=PB=PC=a,求这个球的表面积。 解:如图,设过A、B、C三点的球的截面圆半径为r,圆心为O′,球心到该圆面的距离为d。 在三棱锥P—ABC中,∵PA,PB,PC两两互相垂直,且PA=PB=PC=a, ∴AB=BC=CA= 由正弦定理,得 又根据球的截面的性质,有OO′⊥平面ABC,而PO′⊥平面ABC, ∴P、O、O′共线,球的半径R= ∴OO′=R - ∴S球=4πR2=3πa2。 点评:本题也可用补形法求解。将P—ABC补成一个正方体,由对称性可知,正方体内接于球,则球的直径就是正方体的对角线,易得球半径R=
例14. (1)(2006四川文,10)如图,正四棱锥 A. (2)半球内有一个内接正方体,正方体的一个面在半球的底面圆内,若正方体棱长为 解:(1)如图,正四棱锥 (2)作轴截面如图所示,
设球半径为 则 ∴ ∴ 点评:本题重点考查球截面的性质以及球面积公式,解题的关键是将多面体的几何要素转化成球的几何要素。
例15. 表面积为 解:设球半径为 则作轴截面如图, 又∵ ∴ 点评:作轴截面把立体几何中的问题转化为平面几何的问题。
例16. (1)我国首都靠近北纬 (2)在半径为 解:(1)如图, ∴ 设 ∵ ∴ 答:北纬 (2)设经过 设球心为 ∵ ∴ 所以,球心到截面距离为 点评:了解经纬的数学意义,抓住球中的直角三角形求解。
例17. 在北纬 解:设北纬 ∴ ∴ ∴ 所以, 点评:要求两点的球面距离,必须先求出两点的直线距离,再求出这两点的球心角,进而求出这两点的球面距离。
[思维总结] 1. 正四面体的性质 设正四面体的棱长为a,则这个正四面体的 (1)全面积:S全= (2)体积:V= (3)对棱中点连线段的长:d= (4)内切球半径:r= (5)外接球半径:R= (6)正四面体内任意一点到四个面的距离之和为定值(等于正四面体的高)。 2. 直角四面体的性质 有一个三面角的各个面角都是直角的四面体叫做直角四面体。直角四面体有下列性质: 如图,在直角四面体AOCB中,∠AOB=∠BOC=∠COA=90°,OA=a,OB=b,OC=c。 则:①不含直角的底面ABC是锐角三角形; ②直角顶点O在底面上的射影H是△ABC的垂心; ③体积 V= ④底面S△ABC= ⑤外切球半径 R= ⑥内切球半径 r= 3. 球的截面 用一个平面去截一个球,截面是圆面. (1)过球心的截面截得的圆叫做球的大圆;不经过球心的截面截得的圆叫做球的小圆; (2)球心与截面圆圆心的连线垂直于截面; (3)球心和截面距离d,球半径R,截面半径r有如下关系: r= 4. 经度、纬度: 经线:球面上从北极到南极的半个大圆; 纬线:与赤道平面平行的平面截球面所得的小圆; 经度:某地的经度就是经过这点的经线与地轴确定的半平面与 纬度:某地的纬度就是指过这点的球半径与赤道平面所成角的度数。 5. 两点的球面距离: 球面上两点之间的最短距离,就是经过两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度,我们把这个弧长叫做两点的球面距离 两点的球面距离公式:
【模拟试题】 一、选择题 1、下图是由哪个平面图形旋转得到的( ) 2、过圆锥的高的三等分点作平行于底面的截面,它们把圆锥侧面分成的三部分的面积之比为( ) A、 3、在棱长为 A、 4、已知圆柱与圆锥的底面积相等,高也相等,它们的体积分别为 A、 5、如果两个球的体积之比为 A、 6、有一个几何体的三视图及其尺寸如下(单位
A、 C、
二、填空题 1、若圆锥的表面积是 2、一个半球的全面积为 3、球的半径扩大为原来的2倍,它的体积扩大为原来的 _________ 倍。 4、一个直径为32厘米的圆柱形水桶中放入一个铁球,球全部没入水中后,水面升高9厘米,则此球的半径为_________厘米。 5、已知棱台的上下底面面积分别为4、16,高为
三、解答题 1、(如图)在底半径为 2、如图,在四边形 【试题答案】 一、选择题 1、A 几何体是圆台上加了个圆锥,分别由直角梯形和直角三角形旋转而得 2、B 从此圆锥可以看出三个圆锥, 3、D 4、D 5、C 6、A 此几何体是个圆锥,
二、填空题 1、
2、 3、 4、 5、 三、解答题 1、解:圆锥的高 2、解:
|
|