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林中伟教授正在授课 林中伟教授正在授课
011年10月11日，我参加了海南省学科带头人第二次培训，上午，海南师范大学硕士生导师、国家级培训专家林中伟教授作了题为《课堂教学的听课与评课》的专题报告，报告非常精彩，内容丰富，举例典范，语言诙谐，视野开阔，妙论迭出，发人深思，感觉到自己享受了一席文化美食盛宴。感悟颇深，与众同飨。 观念： 新教师的成长，以前习惯“以老带新”，现在要提倡以骨干教师带动新教师，骨干教师起着引领作用。 有些老师一辈子没有事业上的建树，其中一点就是自己长期处于“自我封闭”的状态，教师特别是年轻教师要想事业有所作为，就要学会编织好自己的成长关系网。 初三、高三毕业班的老师，不要以为自己只要把好初三、高三年级的关口就万事大吉，而是要把好初中、高中所有年级的关口。 课堂教学有一定的模式，但不要模式化。 听课： 准备：听课者先要明白自己是以什么角色去听课，先必须熟悉课标和教材，才能去听课。 状态：专注投入，掌握听课要领，即听、看、想。 记录：亮点、不足、建议 一得：一种收获就是一种感悟，是亮点还是败笔，要写得简练。 评课： （1）要对教师课堂教学的亮点、特色加以升华，并从理论上加深；（2）从课堂教学结构、教法的选择、学法指导方面做评点（3）教学基本功、教学目标、重难点等；（3）上课的基本要求。其中，骨干或优秀教师的评课必须学会从（1）、（2）方面来分析； 对教改观摩课评课时，要突出“研”和“争”，看有没有课改的萌芽。 对优选课评课时，要创导一个“严”字和一个“学”字，“严”就是教学理论有那些，“学”就是那些东西值得自己学习。 评课方法： 整体评价法、单项评价法等 |
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