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盱眙教师资源的不均衡确实存在，尤其是目前小学严重缺人，调剂部分初中教师到小学去，是合情合理的举措。但应该统一尺度、标准，而不是一部分领导打击报复异己的机遇。 今天约有五十人被副校长或年级主任通知没有被年级选聘，要出去交流。理论上来讲，没有被学校聘用的同志，应该是业务水平低，工作实绩差的教师，把这些人员交流出去，是对缺编学校负责吗？是在搞教育均衡吗？姑且不谈这点，果真是把业务水平低，工作实绩差的教师剔除外来了吗？有一个张老师，教育硕士（英语教学专业）毕业，教学论文、教学设计、课件制作曾获省市大奖，教学成绩也不差，就是领导班子里也没有几人能与他相媲美，竟也榜上有名，这是何故？ 那是不是就依据考核，众所周知，由于各个学校领导班子内部大部分人士不是教学专家、能手、骨干，他们即使想公正、客观地对教师给予综合性的评价，也是心有余而力不足。再者，他们有这种思想境界吗，看看这次的班主任与教师选聘吧，马中人都知晓。 马坝初中在这次选聘教师中没有拿出合理的方案，仅凭副校长与年级主任的“慧眼识英雄”，是对工作的不负责，更是对教师名誉的侵害，必须尽快更正错误的做法，公开对落聘教师进行有诚意的道歉。 建议：盱眙教育要想真正富有成效，首先应该打造一支精干的教干队伍，而不是上演这样的荒唐的闹剧：某某某副校长，函授本科考了好几年，当主任期间只是挖空心思想怎样与辅导站老板一起榨取学生的钱财，一节课不代，竟然从年级主任升到副校长。 |
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