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A:教学设计思想的萌芽 |
B:认知主义主导教学设计 |
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C:走向整合化的教学设计 |
D:行为主义教学设计兴起 |
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(3) 声波按频率分为三类：次声波、（ ）和超声波。
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(4) 在查询内容后面加上（ ）可把搜索范围限定在网页标题中。
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(5) 所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、
教学内容、（ ）乃至评价方法在内的广泛的概念。
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(6) 在查询内容后面加上（ ）可把搜索范围限定在特定站点中。
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(7) 下列选项不属于网络课程中的网络教学支持系统的是（ ）。
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(9) 下面的（ ）不属于教师现代教育技术能力的内容。
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(12) 现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，
采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂
教学领域、远程教学领域、（ ）。
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(14) （ ）是教师最起码的技能，要求教师掌握工具的有关知识技能，并且能操作应用。
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(15) 以下选项中不属于动作技能领域（Psychomotor Domain）目标分类是（ ）。
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(16) （ ）是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理
等特点的示范性课程。
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(17) 下列（ ）不属于数字化学习资源中的非人力资源。
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(18) （ ）是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体
系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
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(19) 个人计算机进入教育领域后，教学模式研究的重点转向（ ）。
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(21) （ ）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状
作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
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(23) 下面有关教育技术的内涵，说法不正确的是（ ）。
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(24) 以学生为主的教育博客是一个（ ）的过程。
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(26) 表示查询结果只要满足关键词中的一个即可的关键词的布尔逻辑操作符是（ ）。
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(27) （ ）是以多媒体计算机为核心，由实物展示台、多媒体投影仪、电动屏幕、录像机、
摄像机、VCD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。
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(29) （ ）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。
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(30) 最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（ ）。
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(31) （ ）主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。
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(32) 搜索引擎为用户提供检索服务，从而起到（ ）的作用。
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(33) 下面（ ）不属于互动教学型网络课件的特点。
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(34) 确定教学目的有两种方法，分别是领域专家方法和（ ）。
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(35) 国家精品课程的评审包括网上申报、网上评审、会议终审、（ ）等四个步骤，最终
评选出某一年度的国家精品课程。
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(36) （ ）指在上面两种策略已经确定的前提下，如何对教学资源进行计划与分配的策略。
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(37) 多媒体CAI系统的3个组成部分：硬件平台；软件平台；（ ）。
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(38) （ ）在接受用户查询请求时，同时调用多个预先选定的独立搜索引擎进行搜索，然后
将所有查询结果集中起来处理，再返回给用户。
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(39) 从教育属性看，教育信息化的基本特征之一是（ ）。
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(40) 下面有关远程教育的描述，不正确的是（ ）。
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(41) 动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作
做出相应调节的能力，属于（ ）。
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(42) 教师专业发展具有的特点有：（ ）、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、
专业发展的多样性。
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(43) （ ）是用数字化技术传递、加工和处理数字信号的信息技术。
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(44) 斯金纳（Skinner,B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础
创立了（ ）。
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(45) 以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是（ ）。
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(46) 网络课件根据其应用目的和环境的不同可分为三种，以下选项不属于的是（ ）。
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(47) 远程教育的基本矛盾是增加学习机会和（ ）之间的矛盾，宽带高速网络的发展使这个
矛盾的解决成为可能。
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(48) 日常学习和教学过程中，常用的多媒体素材主要有以下几种：图像、声音、flash、（ ）。
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(50) 从技术属性看，教育信息化的基本特征之一是（ ）。
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(51) 教学媒体的选择与设计的参考：依据教学目标、依据教学内容、（ ）、依据教学条件。
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(52) 在单元、学期、学年开始时，教学活动尚未纳入轨道之前，对学生知识技能、智力体力
及情感状况等进行评价称为（ ）。
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(53) 网络教学环境具有（ ）、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。
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(54) 下面的（ ）不属于专题学习网站的基本结构。
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(55) 特效制作在Photoshop中主要由（ ）、通道及工具综合应用完成。
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(56) （ ）的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。
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(57) LANSTAR受控端软件应安装在（ ）机上。
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(58) 现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（ ）。
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(59) 从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（ ）。
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(60) 在现有网络状态先，建立网络教室的主要工作是（ ）。
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