一、基础知识: 1、作家作品: 孟子,名轲(“孟子”是人们对他的敬称),我国历史上著名的思想家、教育家、辩论家。是继孔子以后儒家学派的代表人物。 《孟子》是儒家学派的经典著作之一,也是先秦诸子散文中极有影响的著作。《孟子》一书记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的主要政治主张是“非攻”与“兼爱”,主张和平,反对一切战争。显然,孟子的主张带有极大的片面性,但在我国古代战国时期诸侯混战的时期,却有着积极的意义,至于课文中提及的“得道多助,失道寡助”及“生于忧患,死于安乐”的论断,其最终目的在于维护封建统治,但对生活在今天的我们仍有一定的教益。 2、重点字词注音: 域民(yù)畎亩(quǎn)拂士(bì) 3、重点解释: 《得道多助,失道寡助》 三里之城 城:内城。 郭:外城。 环:围。 池:护城河。 兵革:泛指武器装备。 委而去之 委:放弃。 去:离开。 域:限制。 寡助之至 至:极点。 亲戚:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属。 畔:通“叛”,背叛。 顺:归顺,服从。 故君子有不战 君子:得道者。 《生于忧患,死于安乐》 发:起,指被任用。 畎亩:田间、田地。 举:任用,选拔。这里是“被选拔”的意思。 士:狱官。 拂:违背。 乱:扰乱。 曾益:增加。“曾 ”通“增”。 恒过 :经常犯错误。 衡于虑:思虑阻塞。“衡”通“横”,梗塞,不顺。 作:奋起,有所作为。 征于色 征:表现。 喻:了解。 入:在国内。 法家拂士:法家:守法度的大臣。拂士:辅佐君主的贤士。“拂”通“弼”,辅佐。 出:在国外。 孟子二章练习题及答案、孟子二章知识点阅读
4、重点语句翻译: 《得道多助,失道寡助》 ①域民不以封疆之界:使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限。 ②固国不以山溪之险:巩固国防不能靠山河的险要。 ③威天下不以兵革之利:威慑天下不能靠武力的强大。 ④故君子有不战,战必胜矣。所以君子不战则已,战就一定能胜利。 《生于忧患,死于安乐》 ⑤生于忧患,死于安乐:因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。 ⑥行拂乱其所为:是他做事不顺。 5、重点句子背诵、默写: 《得道多助,失道寡助》 ①表现不得民心、众叛亲离的句子:得道者多助,失道者寡助。 ②论点:天时不如地利,地利不如人和。 ③排比句:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵戈之利。 《生于忧患,死于安乐》 ①分析亡国条件:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 ②成才的客观条件:必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 ③主旨句:生于忧患,死于安乐。 二、内容分析: 《得道多助,失道寡助》 1、本文的论点? 《生于忧患,死于安乐》 1、本文的论点是什么? 3、从行文上看,文章中哪句话在结构上起承上启下的过渡作用? 孟子二章练习题及答案、孟子二章知识点阅读
三、课后题提示:(见前面的内容分析) 四、知识点归类: 《得道多助,失道寡助》 1、通假字: 寡助之至,亲戚畔之(畔通“叛”,背叛) 2、古今异义: 郭 古义:外城七里之郭 今义:姓氏 池 古义:护城河池非不深也 今义:池塘 去 古义:离开委而去之 今义:到……去 亲戚 古义:内外亲戚亲戚畔之 今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或他的成员。 委 古义:放弃委而去之 今义:委任 域 古义:界限,限制域民不以封疆之界 今义:地域 是 古义:这是天时不如地利也 今义:判断动词 3、一词多义; 以 域民不以封疆之界(凭) 以天下之所顺(用) 利 地利不如人和(有利) 兵革非不坚利也(锐利) 之 三里之城(的) 环而攻之而不胜(代词) 多助之至,天下顺之(到) 4、词类活用: 域民不以封疆之界(名词用作动词,限制) 固国不以山溪之险(形容词用作动词,使……巩固) 威天下不以兵革之利(形容词用作动词,威慑) 《生于忧患,死于安乐》 1、通假字: (2)入则无法家拂士(拂,通“弼”,辅佐) (4)困于心衡于虑而后作(衡,通“横”,梗塞,不顺) (1)舜发于畎亩之中(发,被起用)/征于色发于声而后喻(发,发出) |
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