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《10养小鸭》 第二课时 ——全日制聋校实验教材语文第六册 一. 复习导入 看口打词语：小鸭 小虾 翅膀 游水 野菜 看演示读词语： 挖 铺 扑 拍 赶 二. 图文对照，初读课文 1.出示插图，认真观察，说说图意。 2. 图文对照，回答问题 小鸭是什么样的？ 我把小鸭赶到哪里去了？ 三. 质疑问难，细读课文 （一） 学生齐读课文第一自然段 1. 谁家养了多少什么？ 2. 小鸭子是什么样的？ 3. 小鸭的脚像什么？我们还可以说什么像什么？请几组学生回答。 4. 请学生表演小鸭走路，理解 什么“一摆一摆”。 （二）分组读课文，回答问题： 1.读课文，想一想“我”喜欢小鸭吗？你从哪里看出来的？（“天天”“常常”练习说话） 2. 找一找“我”养小鸭的动词，画出来，读一读，演一演。（ 捉 挖 喂 打扫 铺 ） 3.我喂小鸭吃什么？（板书） 4. 想一想小鸭看到水怎么样？请学生演一演。 5.小鸭在水里都干什么？ （三）学生自由读课文，回答：“我”是怎么样养小鸭? 四. 回归整体，升华情感 复述“我”是怎样养小鸭的。教育学生要热爱农业劳动。在假期里要帮爸爸妈妈做农活。 五. 巩固练习 请学生回答小鸭喜欢吃什么？ 六. 布置作业 课本第36页 |
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