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看着儿子满脸的纯真，想想他梦中的英雄主义情节，我终于释怀了：昨晚的冲突并没有在他心里留下任何芥蒂！在他面前，我们这些成人显得过于小家子气了！ 儿子快要期末考试，妻子嘱我抽点时间为儿子梳理一下这一学期所学知识，我满口答应，但是迟迟没有行动。恰好昨晚收到班主任张老师的校讯通，要求在认真检查孩子作业后签字。 吃过晚饭，我要求儿子拿出作业备我检查，儿子声称现在的电视节目很重要，作业需要过一会儿再做。我没便与妻子出门做自己的健康必修课——散步了。 大约1个小时后，我们回到了家里。客厅里的电视仍然开着，茶几上赫然放着儿子刚刚完成的作业，儿子却满头大汗的对着墙壁独自练习打乒乓球。 我拿来儿子的作业慢慢检查起来，看着看着，一丝的不满飘上心头：从来就对自己的数学学习自信满满的儿子，成绩一直很稳定，我也就懒得操心。可是这次的作业中错误频出，简直到了惨不忍睹的地步。儿子显然看出了我的不快，但他没有流露出丝毫的歉疚，只是停止了他的体育运动，坐在我身边无事人一样的看起了电视。他的这种态度终于让我忍无可忍，于是我毅然要求他关上电视，他辩解说电视节目很重要，看看电视节目中变态的红太狼正在了无新意的拿着平底锅折磨毫无男子汉气概的灰太狼，我更加气不打一处来。 我的声音并不高，可能是脸色过于难堪，语气过于坚决，儿子的眼中噙了泪水，他关上电视后不情愿的坐到了我的身边。 这次的纠错检查共进行了半个小时，儿子眼中一直噙着眼泪但始终没有让它流出。妻子一如既往的在整个过程中保持缄默。 儿子默默装起作业，径自走进自己的卧室，没有开灯就躺到了床上，我突然觉得于心不忍，轻轻走进去，和他并躺在床上问道：“儿子，记得孟母三迁的故事么？”儿子不置可否，我便当即为儿子讲起，刚刚开口，儿子便用懒洋洋的声音打断我开始他的讲述，中间夹杂有他自己的点评。听出他语气中包含的不耐烦的抵触的成分，我马上改变策略，将原本要批评他最近老和楼下那个迷恋上网的孩子纠缠在一块儿的内容转为我的自我批评： “可能爸爸在注重培育和造就良好的舆论氛围、育人氛围方面掉以轻心了，没有利用好电视节目和网络来影响、引导你，没有为你传授更多的为人处世的道理，没有为你树立起榜样，没有为你找到楷模，而是一味的拔苗助长，在没有给你必要的帮助的前提下只知道向你要成绩，最近爸和你沟通太少了，这些方面以后我会注意。” 黑暗中看不到儿子的表情，在片刻的沉默之后，儿子说：“爸爸，我知道了，晚安。”他的心结有所松动了！ 从儿子卧室出来，我看到妻子还在客厅木木的坐着，她还在为儿子表现耿耿于怀：女人家就是细腻，她注意到刚才儿子在我的压力下去关电视那一刻看我的眼神里有不满也有不屑。 “他已经开始有逆反心理了！”妻子忧虑地说。 妻子后悔没有从一年级就开始严格要求，过过于放纵了他的天性，以至今天这种局面：“当初我们就应该和别人一样，树立起家长的威严，他的作业做得不好就应该当场撕掉！”妻子说。 我不以为然，那种粗暴的行为绝不应该发生在一个知识分子的身上，即使所有的人用这种方法将孩子教育到了火星上，我依然不齿，依然不为所动。 那是一种在狭隘理念下将功利因素通过暴戾的形式植入孩子纯洁高贵的血液里的伎俩，是一种典型的剜肉补疮、遗祸千古的愚蠢之举！ 一直以来，我对儿子的教育理念和教育方法是我与诸多好友争论的话题之一。 我是一个现实主义的教育者，坚决反对家长们把努力学习杜撰成奔向美好未来的唯一途径，然后借机剥夺了孩子们玩耍、快乐的机会，把他们投入所谓的学习深渊中。这只不过是“万般皆下品惟有读书高”在新时代的庸俗翻版和功利诠释。我不排斥学习，更不反对读书，但是离开独立思考这些都一无用处。我很难想象，那些成天夸夸其谈、坐而论道的小奴隶，会在他的生活中感受到幸福。世本无经典，腐儒无聊起来，凡夫闻风而动，经典就闪亮起来了。 一个人学习成绩不优秀，既不影响他的成功，也不影响他的快乐，影响的只不过是父母暂时的颜面。 但是，我仍然需要检讨对儿子的教育：1、持之以恒的态度。无论生活、工作还是教育中，缺乏韧性和毅力是我最大的弱点，在信念的坚持方面我过于浮躁，虎头蛇尾是经常的事情，任何理念不坚持是不会转化为教育成果的。2、监管力度问题。说白了还是自己思想的混乱问题，我总是在监督与民主的理念上很纠结、很矫情，甚至首鼠两端、犹豫不决，其实信任与自由并不等于放纵，我应该引以为戒的。3、对孩子的尊重问题。心平气和地想一想，昨晚我对着儿子说：“我以为一边看电视一边写作业是对你闹中求静、排除干扰能力的锻炼，现在看来是错误的，如果以后电视节目会影响你的学习效果的话，我宁可将电视砸掉。”尽管我语气尽量的和善，但是可以肯定对儿子是一种震慑，也是一种伤害，这是赤裸裸的倚老卖老的讹诈！我的一视同仁的路还很漫长。 教育永远是一个崭新的问题。经验主义和自以为是都是教育的克星。 |
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