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都说“学校无小事”，但作为校长不可能事必躬亲，也不可能事无巨细。那么该从哪儿入手，重点抓什么，这不仅体现着校长的领导艺术和智慧，更决定着学校前途和命运。三年的校长经历，让我感觉到有“三件大事”必须做好！
一、走对路这是决定学校发展方向的问题。一所学校要想真正发展起来，必须有一个明确的发展方向，这就要求校长要能够对所在学校进行准确定位，然后制定出适合于自己的发展之路。任何刻意模仿或盲目的创新都是不符合科学发展观的。 我们经常看到这样一种现象：某所学校因为管理得法，很快成为名校，于是前来参观学习的人络绎不绝，而回来后大部分人是模仿甚至照搬，至于学校应该朝哪个方向发展，一定时期应该完成那些目标，自己根本不清楚，或者压根儿就没有思考过，结果十有八九都是半途而废。这种刻意的模仿是一种盲从的表现，结果只能是还画虎不成反类犬。 还有一种现象就是盲目创新。有一所镇办中学，生源比较好，本来应该走质量强校的发展之路，但校长非要搞什么特色办学，开设了军犬繁育基地，结果教学质量逐年下滑，学生大部分流失，最后学校不得不撤并。还有一所农村小学，因为村委会比较富裕，而且非常支持学校的工作，学校招了几个艺术教师，于是该校确定了一条艺术教育发展之路。一时间搞得非常红火，知名度也很高，但由于农村条件相对来说还是比较差，几年后，大部分年轻教师都相继调走了，自然该校的艺术教育也就无疾而终了。相比之下，有一所生源不足200人的农村小学，却迅速地发展起来，原因是他们确定了一条“以德强校”的发展道路。他们认为，在一味强调张扬个性的今天，更应该让孩子懂得知书达理，学会谦恭待人。所以学校把“如何培养学生学习习惯，如何教会学生文明做人”作为办学目标。短短几年，教学质量及学生的文明素质迅速提高，学校也因此走上了一条可持续发展的道路。经验告诉我们，作为校长，一定要确立科学的发展观，走适合自己发展的道路，否则，学校工作就会出现停滞不前的僵化局面或昙花一现的短暂繁荣。 二、用对人 这是能否科学利用学校人力资源的问题。司马迁在《史记》中记载着汉高祖刘邦说过的话“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”这段话对于学校管理者来说非常具有启发意义。那就是校长切忌个人英雄主义，而是要挖掘笼络几个甚至一批德才兼备的人才，来和自己一道完成学校的各项工作。尤其是学校的中层管理人员，他们既是校长办学思想的直接贯彻和执行者，同时也是各项工作的部署和落实者。我们平时只是看到他们在作着上传下达的工作，实质上，他们是学校的枢纽和核心。一旦用错人，不仅工作会处于困境，人际关系陷入僵局，心情也经常会疙疙瘩瘩。轻者，校长工作会非常难做；重者，校长的事业和前途会因此而毁掉。 曾经有一位校长，任职前，有一个同事和他关系很好，几乎吃喝不分，而且两人曾经立下了“有福同享，有难同当”的誓言。当了校长后，他立马任用了这位好哥们作了财务主任。而且两人还口头立下了和平友好条约，即“校长管人，财务主任管钱”。结果财务主任和校长在学校几乎没有了上下级的关系，责任没有人承担，但权力却不分上下，最终因为利益的问题分道扬镳。而这位校长也在新一轮的校长竞聘中落聘。还有一位校长，嫉妒心特别强，总怕别人超过自己，所以任用了一个能力平庸的人为副校长，结果事事砸锅。老师们不服，领导们不满，学校管理一团糟，最后校长也因为政绩平平调离了工作岗位。如此说来，校长一定要深谙用人之道，任用干部切忌操之过急，一定要经过认真考量后再做定夺，而一个好助手的标准是，不仅要具备创新工作方法的业务素质，吃苦耐劳的敬业精神，更应该具备令行禁止的忠诚人格。如果校长身边有了一帮出类拔萃且尽心尽力的人，工作中就会如鱼得水，校长自然也就当得滋润。
三、出对招 这是一个工作策略的问题。作为校长，会不断碰到棘手的事情，大到学校发展，小到学生的磕磕碰碰，处理不好，就会造成工作的困难。所以校长一定要讲究工作策略，而且要在解决问题的过程中培养能力，树立威望。千万不能因为自己是校长，在学校里具有绝对的权威和地位，就高高在上，目中无人，甚至独断专行！而要做到小事中透出大胸怀，平凡中显示大智慧！曾经有一位校长，工作上很是认真负责，就是因为不讲究策略和方法，最后导致学校工作一盘散沙，老师们怨声载道。举一个小例子：他安排一位老师去买台历，这位教师心想校长如此信任自己，一定要把事情办好，于是走了好几家商店，反复对比了质量和价格之后，终于买了回来。结果校长却不冷不热地冒出了一句：“别人买三块钱一本，你怎么花四块钱？”，气得这位老师当场就要把台历烧了。按说，这是一位很会节俭校长，但这种节俭却寒了老师的心，时间长了，不仅削减了教师的工作热情，而且很容易造成敌对情绪。还有一位校长，因为预收学生的书费（前几年是可以预收书费的），没有向学生说清楚，一位家长来学校询问情况，结果校长没有给好脸色，去找班主任，班主任又说是学校让收的，家长认为被捉弄了，召集了四五十个家长找到教育局，造成了很大的负面影响。本来是一件小事，却因为处理不当造成了很严重的后果，最后校长被撤职。如果当时这位校长能够放下架子耐下心来，给家长做一个解释，或者在收费之前给学生印发一个书面通知，那结果肯定就是另一番局面了。 校长工作是一门科学，更是一门艺术，所以校长必须做到用智慧领导，用心奉献，工作中坚持刚性原则，方法上讲究柔性策略。只有这样校长，才有可能成为一个成功的管理者。 |
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