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15.内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( )。 A.认知结构 B.价值体系 C.观念系统 D.策略框架 16.以下情况中，属于肯定性训练的是( )。 A.呈现厌恶刺激 B.公开表达自己的真实情感 C.消除敏感反应 D.消除肌肉紧张 17.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于( )。 A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习 18.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为是( )。 A.问题行为 B.教学行为 C.学习行为 D.操作行为 19.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。 A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则 20.面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于( )。 A.沉思型 B.冲动型 C.辐合型 D.发散型 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分) 1.教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有( )。 A.说服 B.榜样示范 C.群体约定 D.价值辨析 E.奖励与惩罚 2.下列属于实物直观的是( )。 A.网络模拟动画 B.观察实物 C.演示实验 D.到实地参观访问 E.文艺作品赏析 3.下列属于操作技能的是( )。 A.演唱 B.文学创作 C.打球 D.运算 E.开车 4.布鲁纳认为学习包括( )。 A.获得 B.同化 C.转化 D.顺应 E.评价 5.教师应采取( )措施提高课堂群体的凝聚力。 A.了解群体的凝聚力情况 B.培养群体认同感 c.规定群体单一思想 D.形成群体成员归属感 E.给予学生赞许与鼓励，形成力量感 6.在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。 A.积极关注 B.询问 C.尊重 D.真诚 E.同感
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