探究学习教学法

（一）理论依据：

　　１.发现学习理论（布鲁纳）

　　２.建构主义学习理论（皮亚杰）

　　（二）

         基本步骤：

　　１.提出问题          ２.决定探究方向

　　３.组织探究          ４.收集并整理资料

　　５.得出结论          ６.采取行动

　　（三）优点：

　　１.促进对相关知识的记忆

　　２.促进知识技能的迁移

　　３.提升直觉思维能力

　　４.提升学生内在动机

　　（四）缺点：

　　１.较花费时间

　　２.难以选择能激发学生好奇心和探究热情的学习材料

　　３.对教师课堂管理能力要求较高

　　４.教师的引导概括难以让学生信服

　　５.教师难以恰当评价学生的探究行为