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1月19日，丰台二中迎来新任校长——今年42岁、原北京四中副校长何石明正式出任这所南城名校的掌门人。在这次见面会上，儒雅内敛的何校长发表了充满激情而又平和的讲话，阐释了他关于“教育者品相”、“高品质学校”等教育理念的独特思考。面向未来，他期待在承传二中优秀传统的基础上，和大家共同努力，一道做时代“上品”的教育。经作者授权。
各位丰台二中的老师：
大家好，我是学校新来的校长，今年42岁，在朝阳区当了九年老师，又在北京四中工作了十年半，今天第一次正式与大家见面，有点激动。
在准备这个见面会时，正值期末，大家忙于监考、阅卷，但我还是麻烦了党支部焦书记安排，辛苦了办公室、总务处的老师，好好地布置了一下会场。这里收拾得很干净，很整洁，我还要求有一个正式的讲台，方便讲话，的确麻烦了大家。一个新校长到来，不是什么大事，不要什么排场，不用搞什么高大上的仪式，不能耽搁老师和同学们太长的时间，但，从今天起，我也正式成为了一名丰台二中人，要认真准备一下，也绝对不可以草率了事，我不能随意地对大家说几句空话，冠冕堂皇地做做样子，大家呢，只是看看新来的校长，是男是女，长得什么样，完事后各自忙碌，也匆匆忙忙走走过场，这样不好，我们希望庄重地走进大家，与大家一起，对学校发展的每一件事，都认真思考，用最好的态度，做出丰台二中的品。
人的教育是一个美丽而绵长的过程，不应是只追求一个结果，一张录取通知或者一两次成绩，或者是一次又一次的练习，一遍又一遍给学生训话，压迫他们学习，科学的教育应当是教育者不浪费机会，陪伴学生成长时恰当地做了正确的事，担负了教育者的责任，好的教育是教育者对一个一个教育活动的精心打磨，是一节一节有效课堂的用心规划，是一次一次谈话的细致准备，是一面一面让学生赏心悦目的板书设计，是欣赏学生成长时，阳光般的眼神，是一种从容与美丽的表情，这些，都是教育者的“职业品相”。
我了解，丰台二中有近53年的历史，拥有良好的社会声誉，二中让人津津乐道的，不只是有超过70%的重点大学率，100%的二本升学率，更是因为，二中老师敬业、谦和，积极、奉献，学生纯朴、好学、善良。我这两天，串了几间办公室，已经感受到大家有着为师者美丽的品相，让我开心不已，作为一名新人，我希望大家一起做一个有品的教育者。 有了品相，还可以追求更高的品质，我以为，丰台二中有条件做更好的教育，二中师生有着良好的阅读习惯，品读中外经典，与人类优秀文明相随相伴，与良师对话，让人们思维更加深入，心胸更加开阔，品德更加高尚，也将让我们的生命更加丰厚。这种独特的校园文化，也提升了二中教育的品质，还有很多传统，我欣赏过二中“金帆管乐团”的表演，令人振奋，“校园四节”丰富了学生生活，“仁识知”的培养目标，严谨的四环节课堂等教学安排，暖心的工会活动等等二中优秀传统，需要我去了解、学习和承传。
二中有三个校区，从小学到高中，学生从6岁到18岁，可以更好服务孩子的成长，吸引更多附近社区的儿童，如果一个人在这里度过人生最美好的12年，学校给予他终生的影响，那将是妙不可言的传奇。今天各区域教育风云变幻，无论如何改革，我们最要紧的事，是提升教育品质，不沉溺于往日的成绩，固步自封，而是要革新不止，对时代预警，让孩子健康饱满地发展，让学生对母校有着更深厚情感；让家长放心地送孩子到二中接受教育，就算不在二中上学，也心向往之。
有较高教育品质的学校，不是向往拥挤不堪的高楼，莫名其妙的几棵大树，没有故事感的艺术雕塑，充斥着“只要学不死、就往死里学”之类的标语；也不是渴望出了多少高分学生，多少人考上清华北大，高品质学校是涵养学生真善美的人性、培育儿童科学理性的殿堂；高品质的学校，会千方百计提高育人的品位，尽其所有对孩子的一生负责；高品质学校是老师心无旁骛，丰饶知识，充实能力，提高品德，来教书育人，给予孩子更多更好的爱；高品质学校的管理者豁达包容，公正廉明，和衷共济，营造运作良好的组织系统，让师生家长感到方便而温暖，让社会满意。
提升品质，要学习，要有眼光，“品”字三个口，是众人形成的，人少了，很难成就教育良好生态。我们二中人一起努力，大家都不做“下品”的事情，干部不做“下品”的管理和服务，老师不上“下品”的课，不布置“下品”的寒假作业，工作都做到你心中的极致。我们都一点一滴共同追求更高的工作品质，形成二中更优雅的教育格调，我们将大有可为。另外，丰台区政府和教委大力投入，几年后，高规格、现代化、文化味道浓郁的校园将落成，相信丰台二中，前途无量。
本人是初来乍到，人地生疏，真诚渴望得到大家支持和关照，也郑重地在此表态，我愿意，为老师们的尽心服务，为教育事业竭尽全力，“捧着一颗心来，不带半根草走”，欢迎大家监督。从今天起，包括这个春节，我想到各位老师家里一家家拜访，认识和了解大家，请不要拒绝我哟。
让我们一起，做出二中教育独特的品格，做最高品位的学校，做时代“上品”的教育，真正让花开天地间。 |
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