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【易错雷区，步步为赢】 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ A．谮言/箴言 B．沏茶/堆砌 C．癖好/譬如 D．烙印/落枕 2．选出下列加点的字注音全部正确的一项是( A．老躄(pì) B．期功强近(jī) C．庐冢(zhǒnɡ) D．参乘(shènɡ) 3．
下列词语中，注音全部正确的一组是（ A．解剖
（pōu） B．褒贬（bāo） C．跷蹊（qiāo） D．电饼铛（dāng） 4．下列词语中注音全都正确的一组是（ A．渣滓（zǐ） B．粗犷（kuàng） C．噱头（xué） D．肄业（sì） 5．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ A．酗酒（xiōng） B．龋齿（yǔ） C．烘焙（bèi） D．骀荡（yí） 6．下列各项中没有错别字的一项是（ A．北宋是我国历史上一个积弱的朝代，经常受到契丹、西夏的危胁与侵略。 B．苏洵的《六国论》行文纵横姿肆，气势逼人，论断斩钉绝铁，语言朴素简劲。 C．杜牧充分发挥了赋的文体的特点，别具匠心地运用到自己的作品中。 D．词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐，大盛于宋。每首词都有一个曲词名称，叫词牌；结构上大多分上下两阙。 7．下列各组词语中，加点字注
音全都正确的一项是（ A．憎（zēng）恨 B．喑（yīn）哑 C．啮（niè）噬 D．怪癖（pǐ） 8．下列各组词语中注音全部正确的一组是（ A．摭拾（zhé） B．戕害（qiāng） C．饿殍（fú） D．悠邈（mi?o） 【名师点睛，易错起源】 易错起源1 例1.
（2014·四川）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（ A．眼睑（jiǎn） B．嫩绿(nèn) C．抽噎
(yè) D．愤懑(mèn) 【名师点睛】 (一)多音多义字 这类字音主要有两种： (1)词性不同，读音不同。如 “畜”作动词时读“xù”，如“畜养”；作名词时读“chù”，如“牲畜”。 (2)词义不同，读音不同。如 “折”，与“亏损”有关的“折耗”读“shé”；与“翻转”有关的“折腾”读“zhē”；与“弯曲”有关时的“曲折”读“zhé”。 (二)同义多音字 这类多音字在不同的词里 ，字义并无明显不同，但读音各异。主要有三种情况：
【锦囊妙计，战胜自我】 正确识记多音字的读音，我们可以从这样几个方面入手： 1．词性定音法 如“刹”，共有“chà”和“shā”两个读音，作名词时读“chà”，作动词时读“shā”。 2．据义定音法 有些多音字的读音，单从词性上很难判断，因此，我们可以以义辨音。如“纤”有“xiān”和“qiàn”两个读音，作形容词表示“细小”时读“xiān”，作名词表示“拉船的绳子”时读“qiàn”。 3.语境定音法 我们可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语境中来辨别，这样既能增强趣味性，又能提高记忆效率。如“商店打折(zhé)，顾客抢购。一阵折(zhē)腾，累得住院。不但没赚，反而折(shé)本”。 4．语体定音法 书面语读音一般用于双音节词和成语中，而口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如“色”，书面语读音为“sè”，口语读音为“shǎi”。 5．记少不记多法 如“埋”只在“埋怨”中读“mán”，其余都读“mái”。记住一个“埋怨”，就能记住“埋”在各种语境中的读音了。 易错起源2 例2、（2014·浙江） 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A． 摭（zhí）拾 B．屏（bǐng）息
包扎（zhā） C．孱（càn）弱 D．吟哦（é） 【锦囊妙计，战胜自我】 识记形声字有绝招 1．依据字义，析形辨音 汉字中有很多声旁相同但读音不同的字。如“撅、鳜、蹶”，这三个字的声旁都是“厥”，但它 们的读音却分别为juē、ɡuì、jué。这类形声字容易成为高考命题的热点。考生辨析这些形声字时，要根据字义来识记字音，切忌只按声旁去认读，以免造成判断失误。 2．以点连线，相近联想 高考复习中，“以点连线”的方法可以起到以一当十的作用。所谓“点”，指的是形声字的声旁，而“线”则指声旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，从而大大地提高记忆的效率。如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”(jiān)、“纤”(qiàn或xiān)、“跹”(xiān)、“钎”(qiān)、“迁”(qiān)等。 3．准确认读，慎读“半边” 汉字中80%以上的字是形声字，但是随着时间的演变，有些字的读音变了，不再读其声旁的音了。所以，考生在复习形声字时要克服“认字认半边”的习惯。如“悚然”的“悚”，就不读shù，而读sǒnɡ。 易错起源3 例3．(2014·山东卷)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 A．湛蓝/斟酌 B．跻身/犄角 C．毛坯/胚芽 D．劲敌/浸渍 【锦囊妙计，战胜自我】 四种方法避免形近字的误读 1．着眼部首，以义辨音 例如，“日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的“悛”，二者形体相近，但是着眼其部首，前者从“木”，后者从“心”，这样考生便可以知道二者的意义有别，而字音也大有差别，前者读“suō”，后者读“quān”。 2．细微之处，审慎辨别 例如，“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，然而细细辨别，则会发现其字形的细微差异，由此判断其字音也应有所不同，前者读“qì”，后者读“rónɡ”；再如，“汨罗江”的“汨”与“水流汩汩”的“汩”，二者的形体极为相似，但是审慎辨别后，发现二者的右半部分仍然是有区别的，前者读“mì”，后者读“ɡǔ”。 3．形近音近，审慎区分 例如，“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二者形近音近，但其 读音毕竟有区别，前者读“jī”，后者读“jǐ”；再如，“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”，二者形近义近音亦近，然而其读音还 是有差别的，前者读“cūn”，后者读“j ūn”。 4．自编口诀，帮助识记 对于形近字的读音，除上述方法外，还可以自编口诀。一句口诀，即可记住两三个字的写法、读音，效果很好。“戌、戍、戊、戎”可记作“横xū(戌)、点shù(戍)、wù(戊)中空、十字读作rónɡ(戎)”；对“己、巳、已”可记作“开口jǐ(己)、闭口sì(巳)、半开半闭念作yǐ(已)”；对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记作“斗wò(斡)、乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”。总之，对于此类字的读音，既要死记，又要动脑筋想办法。 易错起源4 、同音字 例4．（2014·广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．诽谤／磅礴 B．瑕疵／遐想 C．驰骋／聘请 D．渗透／掺杂 【名师点睛】 同音字就是在现代汉语中读音相同，即声母、韵母和声调完全相同的字。 (一)形异同音字 因为汉字是表意文字，因而同一个发音，可以写出许多不同的字。很多字读音相同，但形状相去甚远，因此这类形异同音字成为近几年高考考查的热点。 (二)形近同音字 形近同音字是指读音相同、字形也相似的字。这类字往往是形声字，有相同的声旁。 【锦囊妙计，战胜自我】 辨识同音字的方法技巧 1．据形辨音，据义辨音 正确区分同音字的关键是“据形辨音，据义辨音”。如“摒弃”的“摒”从形体上看应是形声字，声旁为“屏”，进一步确定应读bìnɡ；“余勇可贾”中的“贾”意为“卖”，故不读jiǎ，而应读ɡǔ。 2．日积月累，集腋成裘 对于音同形异字，我们要日积月累，把某类同音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的效果。如“瞠目/交口称赞”，“瞠”与“称”都读chēnɡ，但“瞠”常因其声旁“堂”会误读为táng；而“称”因是多音字 ，被误读为chèn。“癖好/否极泰来”，“癖”与“否”都读pǐ，而“癖”常因其声旁而被误读为pì；“否”是多音字，常被人们误读为fǒu。像这样两组词语，如果在复习中留心积累，我们解题时就可手到擒来了。 3．关注特殊，组词记忆 有些词语既是多音字又和其他字在一起形成同音字，常常成为考查的热点，我们应留心积累识记。如“隽永/眷念”，加点字都读“juàn”。其中“隽”为多音字，有“隽永(juàn)”“隽秀(jùn)”等不同读音和组词。这两种读音常在各类试题中进行考查，可根据不同组词强化记忆。 易错起源5 例5．（2014·天津）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是 A．缜（zhěn）密 B．取缔（tì） C．栖（qī）息 D．葳蕤(ruí) 【名师点睛】 我国地域辽阔，方言复杂，有些方言声母n、l不分，z、c、s与zh、ch、sh不分，有些方言韵母in、ing不分，en、eng不分，如把“结束”的“束”误读为sù等；有些方言声调与普通话不同，如“乘(chénɡ)客”在有的地方误读为“乘(chènɡ)客”等。因“形声字读半边”的观念误导等原因，会出现一些误读的现象，如“腈纶”的“腈”习惯读qínɡ，而普通话读jīnɡ，这就要求我们平时学习训练的过程中，一定要读准普通话的字音。 【锦囊妙计，战胜自我】 如何防止习惯性误读 1．区别语境，辨别读音 现代汉语中有很多的多音字，这些多音字在不同的语境中有不同的读音，而这些读音又往往会使考生误读。因此，当考生遇见多音字的时候，就应该结合平时的积累，并根据其所在的语境弄清楚它的意义和用法。如“殷”，考生习惯了将其读为yīn，但在“殷红”这一词语中，“殷”就应该读yān。再如，有这样一个笑话：留学生约翰和他的中国朋友在饭店用餐，看到饭店的厕所里竖立着一块标有“小心地(dì)滑”字样的牌子，约翰满是疑惑地 问他的朋友，为什么要让人“小心地(de)滑呢”？很明显，正是因为“地”是个多音字，而且在两种语境中都能理解，所以约翰误读了“地”字，闹出了笑话。因此，考生在识记字音时，应该注意语言环境，结合实际情况读出准确的字音。 2．培养习惯，注意整理 “说普通话，写规范字”是学习汉语的基本要求。要想达到这一要求，考生就必须养成一种良好的习惯，读准每一个字的字音，写好每一个字的字形。另外，考生在平时的学习中还应注意整理，广泛收集生活中的习 惯性误读字，并进行分类。这样，就可以使习惯性误读得到纠正。如“癖”，常常被误读为pì，而其正确读音应该为pǐ。再如，“刽子手”中的“刽”常常被误读成kuài，“埋怨”中的“埋”常常被误读成mái，“涮”常常被误读成shuā，“铛”常常被误读成dǎnɡ等。因此，考生在识记字音时，要清楚地标明习惯性误读字的读音，反复诵读，从而将其牢牢地掌握住。 【易错练兵，虎口脱险】 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ A．袅娜（niǎo） B．寺庙（sì） C．赭（zhǔ）色 D．绿林（lǜ） 2．下列词语中，加点字注音无误的一组是 A．佝偻（gōu） B．慰藉（jiè） C．猝然（cù） D．哂笑（shěn）
沟壑（hè） 3．下列加点字，注音都正确的一项是（ A．纵横捭阖（bǎi） B．自惭形秽（cán） C．有血有肉（xiě） D．书声琅琅（láng） 4．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ A．酒馔（zhuàn） B．玷辱（diàn） C．埋怨（mán） D．矫首（jiǎo） 5．下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（ A．给予（jǐ） B．耄耋（mào） C．跬步（kuǐ） D．颤栗（zhàn） 6．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A．烘焙（péi） B．泥淖（nào） C．遴（lín
）选 D．旋转（zhuǎn） 7．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ A．甄选/箴言 B．掠影/虐待 C．缄默/信笺 D．羁绊/亟待 8．下列加点字的注音全都正确的一项是（ A．彷徨（páng） B．创伤（chuāng） C．模样（mó） D．开辟（pì） 27．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．籼米（xiān） B．蕾丝（léi） C．叨扰（tāo） D．挣脱（zhèng） 10．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．一椽（chuan） B．袅娜（nà） C．纤细（qiān） D．侘傺（chà） 【易错雷区，步步为赢】 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ A．谮言/箴言 B．沏茶/堆砌 C．癖好/譬如 D．烙印/落枕 【答案】B 2．选出下列加点的字注音全部正确的一项是( A．老躄(pì) B．期功强近(jī) C．庐冢(zhǒnɡ) D．参乘(shènɡ) 【答案】D 3．
下列词语中，注音全部正确的一组是（ A．解剖
（pōu） B．褒贬（bāo） C．跷蹊（qiāo） D．电饼铛（dāng） 【答案】B 【解析】A，莅lì；C，劲jìng ，落枕lào；D，电饼铛chēng，瘙sào痒。 4．下列词语中注音全都正确的一组是（ A．渣滓（zǐ） B．粗犷（kuàng） C．噱头（xué） D．肄业（sì） 【答案】A 5．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ A．酗酒（xiōng） B．龋齿（yǔ） C．烘焙（bèi） D．骀荡（yí） 【答案】C 6．下列各项中没有错别字的一项是（ A．北宋是我国历史上一个积弱的朝代，经常受到契丹、西夏的危胁与侵略。 B．苏洵的《六国论》行文纵横姿肆，气势逼人，论断斩钉绝铁，语言朴素简劲。 C．杜牧充分发挥了赋的文体的特点，别具匠心地运用到自己的作品中。 D．词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐，大盛于宋。每首词都有一个曲词名称，叫词牌；结构上大多分上下两阙。 【答案】C 【解析】A项“危胁”应为“威胁”；B项“姿肆”应为“ 恣肆”，“斩钉绝铁”应为“斩钉截铁”； D项应为“两阕”。 7．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（ A．憎（zēng）恨 B．喑（yīn）哑 C．啮（niè）噬 D．怪癖（pǐ） 【答案】B 【解析】A纤xiān
巧 8．下列各组词语中注音全部正确的一组是（ A．摭拾（zhé） B．戕害（qiāng） C．饿殍（fú） D．悠邈（mi?o） 【答案】B 【名师点睛，易错起源】 易错起源1 例1.
（2014·四川）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（ A．眼睑（jiǎn） B．嫩绿(nèn) C．抽噎
(yè) D．愤懑(mèn) 【答案】A 【名师点睛】 (一)多音多义字 这类字音主 要有两种： (1)词性不同，读音不同。如 “畜”作动词时读“xù”，如“畜养”；作名词时读“chù”，如“牲畜”。 (2)词义不同，读音不同。如 “折”，与“亏损”有关的“折耗”读“shé”；与“翻转”有关的“折腾”读“zhē”；与“弯曲”有关时的“曲折”读“zhé”。 (二)同义多音字 这类多音字在不同的词里，字义并无明显不同，但读音各异。主要有三种情况：
【锦囊妙计，战胜自我】 正确识记多音字的读音，我们可以从这样几个方面入手： 1．词性定音法 如“刹”，共有“chà”和“shā”两个读音，作名词时读“chà”，作动词时读“shā”。 2．据义定音法 有些多音字的读音，单从词性上很难判断，因此，我们可以以义辨音。如“纤”有“xiān”和“qiàn”两个读音，作形容词表示“细小”时读“xiān”，作名词表示“拉船的绳子”时读“qiàn”。 3.语境定音法 我们可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语境中来辨别，这样既能增强趣味性，又能提高记忆效率。如“商店打折(zhé)，顾客抢购。一阵折(zhē)腾，累得住院。不但没赚，反而折(shé)本”。 4．语体定音法 书面语读音一般用于双音节词和成语中，而口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如“色”，书面语读音为“sè”，口语读音为“shǎi”。 5．记少不记多法 如“埋”只在“埋怨”中读“mán”，其余都读“mái”。记住一个“埋怨”，就能记住“埋”在各种语境中的读音了。 易错起源2 例2、（2014·浙江） 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A． 摭（zhí）拾 B．屏（bǐng）息
包扎（zhā） C．孱（càn）弱 D．吟哦（é） 【答案】D 【锦囊妙计，战胜自我】 识记形声字有绝招 1．依据字义，析形辨音 汉字中有很多声旁相同但读音不同的字。如“撅、鳜、蹶”，这三个字的声旁都是“厥”，但它们的读音却分别为juē、ɡuì、jué。这类形声字容易成为高考命题的热点。考生辨析这些形声字时，要根据字义来识记字音，切忌只按声旁去认读，以免造成判断失误。 2．以点连线，相近联想 高考复习中，“以点连线”的方法可以起到以一当十的作用。所谓“点”，指的是形声字的声旁，而“线”则指声旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，从而大大地提高记忆的效率。如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”(jiān)、“纤”(qiàn或xiān)、“跹”(xiān)、“钎”(qiān)、“迁”(qiān)等。 3．准确认读，慎读“半边” 汉字中80%以上的字是形声字，但是随着时间的演变，有些字的读音变了，不再读其声旁的音了。所以，考生在复习形声字时要克服“认字认半边”的习惯。如“悚然”的“悚”，就不读shù，而读sǒnɡ。 易错起源3 例3．(2014·山东卷)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 A．
湛蓝/斟酌 B．跻身/犄角 C．毛坯/胚芽 D．劲敌/浸渍 【答案】A 【锦囊妙计，战胜自我】 四种方法避免形近字的误读 1．着眼部首，以义辨音 例如，“日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的“悛”，二者形体相近，但是着眼其部首，前者从“木”，后者从“心”，这样考生便可以知道二者的意义有别，而字音也大有差别，前者读“suō”，后者读“quān”。 2．细微之处，审慎辨别 例如，“修葺”的“ 葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，然而细细辨别，则会发现其字形的细微差异，由此判断其字音也应有所不同，前者读“qì”，后者读“rónɡ”；再如，“汨罗江”的“汨”与“水流汩汩”的“汩”，二者的形体极为相似，但是审慎辨别后，发现二者的右半部分仍然是有区别的，前者读“mì”，后者读“ɡǔ”。 3．形近音近，审慎区分 例如，“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二者形近音近，但其读音毕竟有区别，前者读“jī”，后者读“jǐ”；再如，“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”，二者形近义近音亦近，然而其读音还是有差别的，前者读“cūn”，后者读“jūn”。 4．自编口诀，帮助识记 对于形近字的读音，除上述方法外，还可以自编口诀。一句口诀，即可记住两三个字的写法、读音，效果很好。“戌、戍、戊、戎”可记作“横xū(戌)、点shù(戍)、wù(戊)中空、十字读作rónɡ(戎)”；对“己、巳、已”可记作“开口jǐ(己)、闭口sì(巳)、半开半闭念作yǐ(已)”；对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记作“斗wò(斡)、乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”。总之，对于此类字的读音，既要死记，又要动脑筋想办法。 易错起源4 、同音字 例4．（2014·广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．诽谤／磅礴 B．瑕疵／遐想 C．驰骋／聘请 D．渗透／掺杂 【答案】C 【名师点睛】 同音字就是在现代汉语中读音相同，即声母、韵母和声调完全相同的字。 (一)形异同音字 因为汉字是表意文字，因而同一个发音，可以写出许多不同的字。很多字读音相同，但形状相去甚远，因此这类形异同音字成为近几年高考考查的热点。 (二)形近同音字 形近同音字是指读音相同、字形也相似的字。这类字往往是形声字，有相同的声旁。 【锦囊妙计，战胜自我】 辨识同音字的方法技巧 1．据形辨音，据义辨音 正确区分同音字的关键是“据形辨音，据义辨音”。如“摒弃”的“摒”从形体上看应是形声字，声旁为“屏”，进一步确定应读bìnɡ；“余勇可贾”中的“贾”意为“卖”，故不读jiǎ，而应读ɡǔ。 2．日积月累，集腋成裘 对于音同形异字，我们要日积月累，把某类同音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的效果。如“瞠目/交口称赞”，“瞠”与“称”都读chēnɡ，但“瞠”常因其声旁“堂”会误读为táng；而“称”因是多音字，被误读为chèn。“癖好/否极泰来”，“癖”与“否”都读pǐ，而“癖”常因其声旁而被误读为pì；“否”是多音字，常被人们误读为fǒu。像这样两组词语，如果在复习中留心积累，我们解题时就可手到擒来了。 3．关注特殊，组词记 忆 有些词语既是多音字又和其他字在一起形成同音字，常常成为考查的热点，我们应留心积累识记。如“隽永/眷念”，加点字都读“juàn”。其中“隽”为多音字，有“隽永(juàn)”“隽秀(jùn)”等不同读音和组词。这两种读音常在各类试题中进行考查，可根据不同组词强化记忆。 易错起源5 例5．（2014·天津）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是 A．缜（zhěn）密 B．取缔（tì） C．栖（qī）息 D．葳蕤(ruí) 【答案】A 【名师点睛】 我国地域辽阔，方言复杂，有些方言声母n、l不分，z、c、s与zh、ch、sh不分，有些方言韵母in、ing不分，en、eng不分，如把“结束”的“束”误读为sù等；有些方言声调与普通话不同，如“乘(chénɡ)客”在有的地方误读为“乘(chènɡ)客”等。因“形声字读半边”的观念误导等原因，会出现一 些误读的现象，如“腈纶”的“腈”习惯读qínɡ，而普通话读jīnɡ，这就要求我们平时学习训练的过程中，一定要读准普通话的字音。 【锦囊妙计，战胜自我】 如何防止习惯性误读 1．区别语境，辨 别读音 现代汉语中有很多的多音字，这些多音字在不同的语境中有不同的读音，而这些读音又往往会使考生误读。因此，当考生遇见多音字的时候，就应该结合平时的积累，并根据其所在的语境弄清楚它的意义和用法。如“殷”，考生习惯了将其读为yīn，但在“殷红”这一词语中，“殷”就应该读yān。再如，有这样一个笑话：留学生约翰和他的中国朋友在饭店用餐，看到饭店的厕所里竖立着一块标有“小心地(dì)滑”字样的牌子，约翰满是疑惑地问他的朋友，为什么要让人“小心地(de)滑呢”？很明显，正是因为“地”是个多音字，而且在两种语境中都能理解，所以约翰误读了“地”字，闹出了笑话。因此，考生在识记字音时，应该注意语言环境，结合实际情况读出准确的字音。 2．培养习惯，注意整理 “说普通话，写规范字”是学习汉语的基本要求。要想达到这一要求，考生就必须养成一种良好的习惯，读准每一个字的字音，写好每一个字的字形。另外，考生在平时的学习中还应注意整理，广泛收集生活中的习惯性误读字，并进行分类。这样，就可以使习惯性误读得到纠正。如“癖”，常常被误读为pì，而其正确读音应该为pǐ。再如，“刽子手”中的“刽”常常被误读成kuài，“埋怨”中的“埋”常常被误读成mái，“涮”常常被误读成shuā，“铛”常常被误读成dǎnɡ等。因此，考生在识记字音时，要清楚地标明习惯性误读字的读音，反复诵读，从而将其牢牢地掌握住。 【易错练兵，虎口脱险】 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ A．袅娜（niǎo） B．寺庙（sì） C．赭（zhǔ）色 D．绿林（lǜ） 【答案】B 2．下列词语中，加点字注音无误的一组是 A．佝偻（gōu） B．慰藉（jiè） C．猝然（cù） D．哂笑（shěn）
沟壑（hè） 【答案】A 3．下列加点字，注音都正确的一项是（ A．纵横捭阖（bǎi） B．自惭形秽（cán） C．有血有肉（xiě） D．书声琅琅（láng） 【答案】D 4．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ A．酒馔（zhuàn） B．玷辱（diàn） C．埋怨（mán） D．矫首（jiǎo） 【答案】C 5．下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（ A．给予（jǐ） B．耄耋（mào） C．跬步（kuǐ） D．颤栗（zhàn） 【答案】B 【解析】A项 ，憎zēng椽chuánC项，梵fànD项，冠guān。 6．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A．烘焙（péi） B．泥淖（nào） C．遴（lín
）选 D．旋转（zhuǎn） 【答案】D 【解析】A项，烘焙?hōng bèi；天遂人愿suì；B项，蒙古包měng；C项，剽窃 piāo。 7．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ A．甄选/箴言 B．掠影/虐待 C．缄默/信笺 D．羁
绊/亟待 【答案】B 8．下列加点字的注音全都正确的一项是（ A．彷徨（páng） B．创伤（chuāng） C．模样（mó） D．开辟（pì） 【答案】B 27．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．籼米（xiān） B．蕾丝（léi） C．叨扰（tāo） D．挣脱（zhèng） 【答案】A 【解析】B项，蕾lěi丝；C项，璎珞luò；D项，夹jiā缝。所以选A。 10．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．一椽（chuan） B．袅娜（nà） C．纤细（qiān） D．侘傺（chà） 【答案】A 【解析】B.袅 娜nuó；C.纤xiān，匝zā；D.芙fú。 |
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