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来自: 昵称22775062 > 《中国现代远程教育的主要实践形式》
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远程教育与开放教育的联系
远程教育与开放教育的联系远程教育与开放教育的联系1 尽管开放教育和远程教育是两个不同层次的概念,但某些基本观念为开放教育和远程教育所共享,远程教育的实践者正在努力开拓能够向更多的学习者提供...
远程教育的基本原理与基本理论的作业
远程教育的基本原理与基本理论的作业。一、基更对远程教育的定义:二、远程教育的本质:教的行为与学的行为时空分离。三、远程教育教与学再度整合的重点是:以媒体为中介的交互是实现远程教育中教与学...
远程教育与开放教育的关系
远程教育与开放教育的关系区别1.开放教育属于哲学层次的概念,是一种理念,代表了实践的最高境界;随着越来越多的信息技术在教育中的应用,教育能够为更多的学习者服务,能够提供更能满足学习这个性需...
6.1 远程教育的基本概念与理论-练习
第六章远程教育的基本概念与理论(1)一、填空题远程教育的本质:教师和学生的准时空分离是(),而教的行为和学的行为的准时空分离是()。以(“”)为本质属性的开放教育从思想和观念上看,最大的特...
五代远程教育和五种教育模式
五代远程教育和五种教育模式 五代远程教育和五种教育模式泰勒将远程教育分为五代远程教育和五种教学模式:第一代—— 函授模式第二代—— 多种媒体模式第三代—— 远程学习模式第四代—— 灵活学...
远程教育与传统教育
远程教育与传统教育。1、区别。2、联系:相互交融,殊途同归。传统之中有开放,远程之中有面授,二者界限越来越不明显。
论传统教育与远程教育的关系
论传统教育与远程教育的关系论传统教育与远程教育的关系。
传统教育与远程教育的关系
传统教育与远程教育的关系两者的区别,如图1.教育的两大家族--传统教育与远程教育(穆尔)2.教育家族的连续谱系-从面授教育到远程教育(丁...
远程教育和传统教育的关系
远程教育和传统教育的关系 pingpu.
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