|
远程教育与开放教育的联系 1 尽管开放教育和远程教育是两个不同层次的概念，但某些基本观念为开放教育和远程教育所共享，远程教育的实践者正在努力开拓能够向更多的学习者提供更灵活的、更适合学习者特殊需要的教学途径和方法。 2 目前有很多人认为，远程教育比基于校园式的传统教育似乎更开放、列灵活，尽管这种开放中仍有许多令人不甚满意的地方，这种开放远不是开放教育中的彻底开放。 许多远程教育的理论工作者将开放教育作为远程教育追求的理想，用开放教育的理念为远程教育实践导航。如果说，开放教育是人类教育的最高境界，那么它应该是所有教育的指南针，远程教育应该将其作为自己实践的方向。 但是如果远程教育将开放教育视为自己的专利，并在管理上用开放教育代替远程教育，其后果不仅是认识上的偏激和狭隘，而且会在实践中搞“大跃进”，最终将使远程教育因迷失方向而陷入危机，从而会丧失实践的领域。
|
|
|
