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是多还是少？是几倍还是几分之几？虽然是简单的比大小问题，但却是孩子最容易失分的地方，小升今天汇总了几种典型易错知识点，一起来学习吧！
一、同样多
两个或两个以上物体相比较，若它们的数量相同且能够一一对应，就称它们为同样多。
例如：小明家养15条金鱼，小亮家也养15条金鱼，就说小明家和小亮家养的金鱼同样多。
二、多、少
多、少是相对的，两个数量比较，数量大的多，数量小的就少。
例如：两个人摘西红柿，李明摘了90个，张鹏摘了63个，我们就说李明比张鹏摘的多，张鹏比李明摘的少。
三、几倍、几分之几
两个数相比较，如果这两个数相除，没有余数，就说明两个数之间存在倍数关系。在小学高年级，还可以用分数表示两个数量之间的关系。
例如：小明有300本书，小红有100本，那么，小明是小红的几倍？小红是小明的几分之几？
四、多几倍
两个数相比较，其中一个数比另一个数多几倍，代表大数是小数的（几+1）倍
例如：某商场三月份的营业额是200万元，四月份的营业额比三月份多2倍，四月份的营业额是多少？
五、多几分之几
两个数相比较，其中大数比小数多几分之几，代表大数=小数×（几分之几+1）
例如：胜利村去年植树3000棵，今年植树比去年多1/3，今年植树多少棵？
六、少几分之几
两个数相比较，其中小数比大数少几分之几，代表小数=大数×（1-几分之几）
例如：某县1996年沙化的耕地是12公顷，1999年沙化的耕地比1996年少3/4，那么1999沙化的耕地是多少？
这一类的题目，差别就在一个字，做这类题的话需要孩子的耐心和细心哦！
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