“思维碰撞：课堂简介（2）本文转载自十指成林《“思维碰撞：课堂简介（2）》
山东省泰安市实验学校“不为喝彩而课改”，坚守“课改是慢的艺术”，以科学兼容之道，叩教改创新之门，进行了长达十多年的艰辛摸索，终于探索出符合现代课堂特色的“思维碰撞”教学体系，实现了“四个突破，即：教学设计从知识本位走向了问题本位，教学过程从知识学习走向问题解决，教学评价从知识中心走向能力为本，学习动机从浅层引发走向深度唤醒（张志勇）”，踏出了一条“专业化、组合式”的改课路径。“思维碰撞”课堂，被《中国教师报》誉为“深度课改的标杆和旗帜”，先后获得了山东省教学成果一等奖，国家教学成果二等奖。2014年10月，教育部国家课程发展中心在该校组织召开了现场会，推广这一教育科研成果。立足批判性思维课改的第一校——山东省泰安市实验学校，已逐渐成长为了“深度‘改课’的新明星”。 |
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