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【每天读一点】克里希拉穆提的智慧(14)

 东篱南山图书馆 2015-08-12

【每天读一点】克里希拉穆提的智慧(14)  

2015-08-12 14:55:27|  分类: 【——名家、經典 |

【每天读一点】克里希拉穆提的智慧(14) - 小玉 - 品讀.劄記

请不要寻求帮助

首要的是——我是带着深切的爱和关怀说这些的——请不要寻求帮助。而如果你寻找帮助的话,牧师、古鲁、诠释者,他们所有人都会向你灌输他们的一大套理论,让你窒息。

要是有人说“我知道”,他其实并不知道;要是有人说“我已经体验了真理”,绝对不要信他。这些就是提供体系的人。体系意味着训练、追随、重复、改变“现状”,因此会助长你的冲突。

如果你寻求帮助——我是用极其尊敬的态度指出,而不是冷嘲热讽——如果你寻求帮助,那么你就是在向外寻找、向别人要求。你怎么知道别人拥有真理的品质呢?你永远不会知道他有没有,除非你自己拥有它。

选自《克氏语录》

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人为何如此无情?

问:人为何如此无情?

克:这是很容易了解的一件事,不是吗?如果教育的目的只是为了传达知识,为学生准备谋得一份工作;如果教育的方式只是把理想挂在口边,然后教导学生去关心自己的成就,那么在这种教育下,人自然就变得无情了。

你知道,我们大部分人的心中都没有爱,我们从来没有注意过天上的星星或是流水细语的快乐,我们也从来没有观察过急流上跳跃的月光,或是鸟儿的翱翔。在我们的心中没有一首歌,我们的心总是被占据着,我们的心中充满了救人救世的计划与理想,我们宣扬着兄弟爱,但是我们所做的事却与它背道而驰。
 
因此在我们年轻时就受正确教育是非常重要的,然后我们的心才能开放、敏感和热切。但是如果我们心中有恐惧,这份热切、活力和爆发性的体会就会被毁灭。然而我们大部分人都是恐惧的,我们对父母、老师、传教士、政府、老板都心存恐惧,我们对自己也恐惧。因此生命就变成了一件使人恐惧的、黑暗的东西,所以人就变得无情了。

选自《人生中不可不想的事》

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婚姻只不过是通过宗教和法律对占有欲的合法化

问:你认为男人或者女人享受非法的性行为是种罪恶吗?一个年轻人想要戒除这种非法的快乐,他认为这种快乐是错误的。他不停地试图控制自己的想法,但是没有成功。你能为他指出一条实用的快乐之道吗?

克:对于这样的事情没什么“实用的方法”可言。但是让我们来考虑一下这个问题,我们来试着理解它,但不是从某个行为是不是罪恶这个视角来理解。在我看来,不存在罪恶这回事。

为什么性变成了我们生活中的一个问题?为什么存在着如此之多的扭曲、歪曲、抑制和压抑?因为我们心理上和感情上都极度饥渴,因为我们自身不完整,因为我们只不过变成了模仿的机器,而我们唯一剩下的一种创造性的表达方式,我们唯一可以从中找到快乐的事,就是那件我们称为性的事情,难道不是这样吗?我们从心理上和情感上都不再是完整的个体。我们不过是社会、政治和宗教中的机器。作为个体的我们已经被恐惧、仿效和权威无情地、彻底地摧毁了。我们没有通过社会、政治和宗教渠道释放我们的创造性智慧。因此,我们作为个体所剩的唯一创造性的表达方式就是性,我们自然对它赋予了极大的重要性,我们极度重视这件事情。这就是为什么性变成了一个问题,不是吗?

如果你能够释放创造性的思维和感情,那么性就不再是个问题。若要完全地、彻底地释放那创造性的智慧,你就必须质疑思想本身的习惯,你就必须质疑我们生活于其中的传统本身,以及那些已然变得自动、自发并成为了无意识的本能的信仰本身。通过质疑,你进入冲突中,而那冲突以及对它的理解将唤醒创造性的智慧;在那种质疑中,你会逐渐将创造性的思维从仿效、权威和恐惧中解放出来。

这是问题的一个方面。这个问题还有另一个方面,与食物和锻炼以及热爱你所做的工作有关。你们失去了对工作的热爱。你们变成了某个体系中的小职员、奴隶,为了十五个卢比或者一万个卢比而工作,而不是出于对你所做工作的热爱。

至于非法的性行为,我们先来考虑一下你们说的婚姻意味着什么。多数情况下,婚姻只不过是通过宗教和法律对占有欲的合法化。假设你爱一个女人,你想要与她生活在一起,想要占有她。现在社会中有不计其数的法律帮助你去占有,有各种各样的仪式将这种占有合法化。你认为某种行为在婚前是罪恶的,在举行过结婚的仪式后你就认为其合法了。也就是说,在法律将你的占有合法化以及在宗教认可你的占有之前,你认为性行为是非法的、罪恶的。只要有爱、有真爱,就不存在罪恶、合法或者非法的问题。但是,除非你真的深入思考过这个问题,除非你付出真正的努力不去误解我说的话,否则这个说法会导致各种各样的困惑。我们对很多事情都心存恐惧。在我看来,性问题的消失并不仅仅在于立法,而是在于释放那创造性的智慧,在于完整的行动中,不把头脑和内心分离开来。只有在完整而圆满的生活中,这个问题才会消失。

正如我之前试图说明的那样,你们无法一边培养民族主义,一边谈论兄弟之爱。我认为是希特勒把兄弟之爱的想法逐出了德国,因为他说兄弟之爱与民族主义相对立。但是在这里你们却想同时培养两个。你们的内心是主张民族主义和占有的,你们有阶级分别,而你们却谈论普遍的兄弟之爱,谈论世界和平,谈论生命的统一和一体。只要你们的行为中有分别,只要思想、感情和行动之间没有密切的联系,没有对那种密切联系的全然觉察,就会有不计其数的问题,这些问题控制着我们的生活,成为经久不衰的腐朽源头。

选自《倾听内心的声音》

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为什么需要表达?

发问者:表达对我来说显得特别重要。我必须像一个艺术家那样表达自己,否则我就感觉窒息并且非常沮丧。表达是我存在的一部分。作为一个艺术家,充分表现自己,就像一个男人用语言和动作表达他对一个女人的爱一样自然。但是在这所有的表达过程中,有一种痛苦我不是很理解。我想大多数艺术家都会在这一点上赞同我,即在画布上或者其他介质上表达自己最深刻的感受时,有一种深深的冲突。我想知道一个人能否摆脱这种痛苦,或者是不是表达总是会带来痛苦?

克:为什么需要表达,所有这一切中的痛苦又是从哪里来的?难道一个人不是总想越来越深刻、恣意、充分地表达自己吗?而对所表达的,他可曾满意过?深刻的感受与对它的表达不是一回事;这两者之间有着巨大的差别,当表达不足以响应这强烈的感受时,就始终会有挫折感。也许这就是痛苦的原因之一,即艺术家对无法充分表达自身感受的这种不满。这其中就有冲突,而冲突是能量的浪费。艺术家拥有某种相当真实的强烈感受;他把这感受用画布表达出来。这种表达取悦了某些人,他们买走他的作品;他得到了金钱和名声。他的表达得到了广泛关注,成为了一种时尚。于是他完善这表达,追逐它,发展它,他始终在模仿自己。这种表达变得习惯和程式化;这表达变得越来越重要,最后变得比感受本身更加重要;最后感受就消失不见了。艺术家所拥有的不只是成为一个成功画家的社会影响:市场上的沙龙和画廊,鉴赏家,批评家;他被他为之作画的社会所奴役。这种感受消失良久,表达就变成了一个残存的空壳。进而最终连这表达也失去了吸引力,因为已经没什么可表达的了;那只是一种没有意义的空洞姿态和语言。这就是这个社会破坏过程的一部分。这就是美好被破坏的过程。

发问者:难道感受就不能保留下来而不迷失在表达中吗?

克:当表达因为令人愉悦、满足或者有利可图而变得无比重要时,在表达和感受之间就有了裂隙。当感受就是表达本身时,冲突就不会出现,其中没有矛盾进而没有冲突。但是当利益和思想干涉进来时,就因为贪婪而失去了这种感受。感受里的热情与表达出来的热情完全不同,人们大多数被困在了表达出来的热情里。所以美好与愉悦之间总是有这种分别。

发问者:我能不困在这贪婪的洪流里生活吗?

克:如果对你来说重要的是感受,你就永远不会去问表达。你要么有感受,要么没有。如果你来问表达,你问的就不是艺术而是利益。艺术是从来不用思考的事情:它就是生活。

发问者:那么,生活是什么呢?成为并拥有自身就完满的那感受,是怎样的?我现在明白了表达的问题离题了。

克:那就是没有冲突地生活。

选自《生命的注释》

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自由里没有权威

自由带有它自己的创造力。这与由冲突而产生的创造没有任何关系。如果心灵是被制约的,就不会有自由。制约是社会,经济或宗教文化的结果。当心灵受到制约时,它就只能在一个非常有限的特殊领域里发挥作用。这种功能,无论它是高技术的还是一种在受限领域里的活动,一般都被称为创造力。这种受限的运动会产生属于它自身的能量,而这种能量在文学,科学,音乐和各种学科里得到表现。

但所有这些仍在一个被局限的领域里,无论它是宽广还是狭窄。这种行为创造了一条被人们接受和遵循的道路,但它仍然处在制约的范围里。人们在那些有限中寻找自由,而对于这种自由的运用就被称为自由意志或选择的自由,但它仍是被制约所指导或塑造。就好象一个监狱里的人在围墙里寻找自由,不管监狱是狭小是宽敞,都不是自由。

自由是某种完全不同的东西。它是对于制约的理解,包括语言和非语言上的了解,从而心灵超越了那些局限。这种自由不存在于书里,也无法在其他人那里找到,它并非是一个理想。它无法通过练习或纪律来换得,因为练习和纪律意味着认可和权威。在这种自由里,没有方向也没有权威。这种自由是智慧,而且也是负责的。它不为境况或事件所支配。自由是对整个由思想围绕自身建造的监狱体系的彻底否定。这种否定本身正是自由的肯定的行动。这种自由无法在混乱之处存在。正是外在和内在的混乱使得权威,独裁者,统治者成为必须。

自由里没有权威。它永远不知权威所在。这不是对权威的反对,而是根本不存在权威。权威和法律,内在和外在的,都是思想的造物。外在的权威,有时理性,有时荒谬,有着它的位置和责任;我们不能无视它,但自由的智慧明白它的局限性和必要性。内在的权威,更加的微妙和深藏,更加复杂得多。指导方针,看起来是给了确定性和担保,成为了一种模式,准则,而这些变成了权威。这个权威也许来自传统,一个人,一个符号或一个理想。心灵有意识或无意识地觉知到它自身的困挠与混乱,造就了外在和内在的权威。一个混乱的群体很快便会找到它的领导者,而他便去指导和控制它。对于这些的反应不是自由。对于混乱和困扰的本质的理解以及对它们的超越才是自由。

对于权威的接受的起因是困扰和混乱。而结果就是权威,对此反应便是服从或是否定。恰恰是这个否定又形成了另一种形式的权威。哪里没有自由,哪里便一定会有权威。这带来压抑,控制或是逃避,而正是这个运动最终导致一个原则或信仰,一个具有支配性的标准。原因永远不会恒定,原因成为结果,而结果成为下一个原因。当对这些有了清晰的理解之后,不是智力上的而是实际上的,那么对于这条因果链的否定就是自由。知识有着它自身的权威:经验和记忆。然而只要你还停留在那个领域里,自由的创造性的运动就无法存在。自由是空间,而空间是秩序。

选自《教育就是解放心灵》











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