【课程】江苏电大_简明现代汉语15_3.6第六节 复句

        学习目标：（1）了解关联词语的作用及其用法 （2）了解复句的结构特征 （3）了解复句和单句的区别 （4）能区分复句的各种类型 （5）能分析多重复句

一、复句和关联词语 

        复句是由两个或两个以上相当于单句的语言单位组成的句子。组成复句的语言单位叫分句。分句和分句在意义上有一定的联系，通常用一些词语来表示。这种表示分句之间关系的词语叫关联词语。
       （一）关联词语不是一个词类，离开了复句就无所谓关联词语。关联词语的主要成员是连
词，但并不是所有的连词都能充当关联词语。例如“和”、“跟”、“同”、“与”等连词就不能连接分句。还有些连词虽然可以连接分句，但也可以连接词。例如：
        ① 你去，或者她去，或者你们两人一起去。
        ② 你在家玩游戏或者看电视都行，就是不要出去。
        例①中的“或者”连接的是分句，是关联词语。例②中的“或者”连接的是词，不是关联词语。
       有些副词也可以用作关联词语。试比较：
       ③ 他今年才20岁。
       ④ 早上5点钟他就起床了。
       ⑤ 他干活干到夜里12点，才睡觉。
       ⑥ 他刚走一会儿，我就睡着了。
       例③、例④两句中的“才”和“就”不连接分句，不是关联词语。例⑤、例⑥两句中的“才
”和“就”连接分句，是关联词语。
       除了连词和副词，还有一些别的词（如“一面……一面”、“首先……其次”等）也可以充
当关联词语。例如：
       ⑦ 李时珍一面行医，一面研究药物。
       ⑧ 我在这里首先说矛盾的普遍性，其次说矛盾的特殊性。
      （二）复句中，使用不同的关联词语能表示不同的关系。例如：
       ① 你去，我也去。（并列关系）
       ② 你先进去，然后我再进去。（连贯关系）
       ③ 要么你去，要么我去。（选择关系）
       ④ 不光你去，而且我也去。（递进关系）
       ⑤ 既然你能去，我就能去。（因果关系）
       ⑥ 你去，但是我不去。（转折关系）
       ⑦ 只要你去，我就去。（条件关系）
       ⑧ 即使你去，我也不去。（让步关系）
     （三）复句中有的使用关联词语，有的不用关联词语。对不用关联词语的复句，要注意从
意义上去分析。例如：
       ① 虚心使人进步，骄傲使人落后。
       ② 他坐在桌前，拿起昨天的报纸看起来。
       ③ 白杨树是不平凡的树，我赞美白杨树。
       ④ 各种意见都要听，不过听了要作分析。
       例①、例②、例③虽然没有使用关联词语，但都是复句，例①是并列关系复句；例②是连贯
关系复句；例③是因果关系复句。例④使用了关联词语“不过”，是转折关系复句。

二、复句在结构上的特征

        复句是由两个或两个以上相当于单句的语言单位组成的句子。在结构上，复句有以下几个特征：
       （一）组成复句的各个分句在结构上相对独立，彼此间没有包含关系，即互相不作句子成分。
         例如“他们两个都是好学生，小张则更突出。”这是由两个独立的分句构成的复句。
       （二）构成复句的各个分句可以是主谓句，也可以是非主谓句；主语可以省略， 也可以不省略。例如“那里四面是山，环绕着一潭绿水。”前一个分句是主谓句，后一个分句的主语承前省略了。
      （三）在语音上，一个复句只有一个统一的语调，句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或感叹号表示。分句之间有较小的停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示。例如“文艺批评有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标准。”
      （四）分句之间的关系有两种表示方法：一种是靠关联词语表达，例如“我先是诧异，接着是很不安。”一种是不用关联词语，靠语序表示分句之间的关系，例如“一事不做，凭空相象，那是空想。”

三、复句和单句的区分

        区分复句和单句可以从以下几个方面入手：
    （一）从结构上区分。复句与单句最本质的区别表现在结构上。复句不止一套句子成分，
单句只有一套结构中心。例如：
        ① 我家后面有一个园子，相传叫百草园。
        ② 只有社会主义，才能救中国。
        例①的前一分句是主谓句，后一分句的主语承前一句的宾语省略了，它有两套句子成分，因此是复句。例②的逗号前是主语，逗号后是谓语，只有一套结构中心，因此是单句。
      （二）从关联词语上区分。对关联词语的区分，是区分单句、复句的重要方面。例如：
       ③如果不纠正这些缺点，我们的工作就无法更进一步。
       例③用“如果……就”连接两个分句，表示条件关系。但是有关联词语的句子不一定都是复
句。如例②虽然用了“只有……才能”，但连接的是句子成分，是起强调作用的连词，不是关联词语。
     （三）从语音停顿上区分。有时，句子中有无语音停顿也是区分单句与复句的关键所在。
例如：
       ④ 几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家。
       ⑤ 几个青年妇女划着她们的小船，赶紧回家。
       例④是单句，由连述短语充当谓语。例⑤是复句，后一分句承前省略了主语，分句之间是连
贯关系。但是有语音停顿的句子不一定都是复句。例如：
       ⑥ 东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
       例⑥是单句，冒号是用在充当宾语的同位短语内部。

四、复句的类型

        根据分句间的意义关系可以把复句分成若干类，不同类别的复句，使用的关联词语不尽相同。
      （一）并列复句
        几个分句分别叙说有关联的几件事情、几种情况，或者说明同一事物的几个方面。分句间的关系是平列的，或者是相对待的。常用的关联词语是：

1	也又还同时同样
2	既……也（又）也……也又……又一方面……（另）一方面 一边……一边有时……有时一会儿……一会儿
3	不是……而是是……不是

        ① 小李在前面走，大家也尾随而去。
        ② 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
        ③ 小刘一面擦汗，一面反驳。
        ④ 这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。
      （二）连贯复句
        几个分句按顺序叙述连续发生的动作或相关的事情。常用的关联词语是：

1	就便又才于是然后接着跟着终于
2	首先……然后起先……后来

        ① 孔乙己知道自己不能和他们谈天，便只好向孩子们说话。
        ② 文章必须不断修改，然后拿去发表。
        ③ 我先是诧异，接着是很不安。
      （三）选择复句
       几个分句说明可供选择的事项；或者说出选定的一种，舍弃另一种。常用的关联词语是：

1	或或是或者或者……或者是……还是
2	不是……就是要么（要就是）……要么（要就是）
3	与其……不如（无宁）
4	宁可……也不

       ① 人的死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
       ② 不是在沉默中爆发，就是在沉默中死亡。
       ③ 文章与其长而空，倒不如短而精。
       ④ 战士们宁可牺牲生命，也不放弃阵地。
       （四）递进复句
        后面的分句比前面的分句意思更进一层，一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。常用的关联词语是：

1	不但（不仅、不只、不光）……而且（还）
2	而且并且况且何况甚至
3	尚且……何况（更不用说）别说（不要说）……连（就是）

       ① 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
       ② 邮局离得很远，而且不通公共汽车。
       ③ 别说不让她去，连迟去一会儿都不乐意呢。
      （五）因果复句
        几个分句，有说明原因的，有说明结果的。一般先说因，再说果；也有先说果，再说因的。常用的关联词语是：

1	因为……所以既然（既）……那么（就）由于……就（所以）
2	之所以……是因为
3	因此因而可见以致

         ① 由于各拱相连，所以这种桥叫做连拱桥。
         ② 既然我们不是内行，便应该从头学起。
         ③ 时间之所以宝贵，是因为生命是时间构成的。
         ④ 知识的海洋是无穷无尽的，因此，学习是无止境的。
       （六）转折复句
         一个分句先说出一层意思，另一个分句不是顺着这个意思说下去，而是说出另一层意思。转折关系一般要用关联词语来表示。常用的关联词语有：

1	虽然（虽、尽管、固然）……但是（但、可是、却）
2	但是然而可是（可）却
3	只是不过倒

         ① 虽然二诸葛说是千合适万合适，小二黑却不认帐。
         ② 自然是伟大的，然而人类更伟大。
         ③ 两个人依旧往来，只是贴心话比以前少了。
        （七）条件复句
        前面的分句提出一种条件，后面的分句说明在满足这样条件的情况下所产生的结果。常用的关联词语有：

1	只要……就如果（假如、倘若）……就（那么、便）
2	只有……才除非……才如果不……就不
3	无论（不论、不管、任凭）……都（也、总）

        ① 如果不纠正这些缺点，我们的工作就无法更进一步。
        ② 在新形势下，只有改善党的领导制度、领导方式和领导作风，才能加强党的领导。
        ③ 谎言不管重复多少遍，都不能成为事实。
       （八）让步复句
       先假设一种条件，接着说明这一条件对所叙述的结果并无影响。常用的关联词语有：

1	即使……也哪怕……也纵然……也就算……也（还）

        ① 纵然不是栋梁之材，做一棵小草，也是可以的吧！
        ② 哪怕就在房檐下蹲一夜哩，也要节省下这两块钱！
        ③ 就算是你们每人能有两次生命，这对你们来说还是不够的。
       （九）目的复句
        前面的分句表示一种行为，后面的分句表示这种行为的目的。  在后一分句常用的关联词语
是：

1	以便以用以好为的是为了
2	以免免得省得

         ① 你把意见整理一下，明天好交大会讨论。
         ② 老赵尽力使车子跑得平稳，以便总指挥睡得安宁一些。
         ③ 你一到学校就给家里打电话，以免母亲担心。

五、多重复句的分析

         从层次的多少划分，复句可以分为一重复句和多重复句两类。一重复句是只有一个层次的复句，由两个分句组成的都是一重复句。由三个或三个以上的分句构成，同时具有两个以上结构层次的复句叫多重复句。分析多重复句，有助于认识多重复句的内部结构层次，便于准确理解和掌握复句的内容。
         对多重复句进行分析，可以按下列方法和步骤进行。
        （一）总观全句，确定分句数目。确定分句数目是分析多重复句的基础。如果分句数目判断不准确，就不会有正确的分析。在确定分句数目时，要特别注意句首状语、独立语与分句的不同，句子成分之间的停顿与分句之间的停顿的区别。例如：
         ① 只有读书的人，才懂得书的重大价值，| 但是，书籍不仅对那些不懂书的人毫无
                                                                               转折
             用处，|| 而且对那些不懂得读书方法的人，也没有多大的用处。
                      递进
    例①包含三个分句，具有两个层次。第一个分句在主语和谓语之间用“只有”和“才”连接
主语和谓语，并在主语和谓语之间加了一个逗号表示停顿，这是为了强调主语。请注意：这里的“只有”和“才”不是关联词语， 逗号也不是两个分句之间的停顿， 否则就会误解为是两个分句。第三个分句的“对那些不懂得读书方法的人”是介词短语作状语，状语之后用逗号隔开，表示停顿，不要把状语误认为是分句。
       （二）注意关联词语，找准第一层次。找准第一层次是分析多重复句的关键一步。因为第一层次分析正确了，才能准确地反映整个复句的基本结构和意思，使处于较小层次的分句间逻辑关系更加清晰。为了确定第一层次，应特别关注关联词语，弄清关联词语之间的意义关系，关联词语的管辖范围，以及相互呼应和包含的关系。例如：
         ② 一个作家，无论他观察生活的能力有多强，|| 写作水平有多高，| 没有对生活
                                                                                       并列                           条件
             的全面了解和积累，|| 也是难于写出好作品的。
                                              条件
       例②包含四个分句，具有两个层次。关联词语“无论”统辖第1、2两个分句，表示条件，第3、4分句表示结果，所以1、2分句与3、4分句是第一层次。1、2分句之间是并列关系，属第二层次；3、4之间是条件关系，也是第二层次。
       （三）逐层分析，直至分句。这是分析多重复句的基本操作方法。第一层次确定后，在分
句之间用单竖线表示，并用文字标明关系；然后再分析单竖线两边的部分，分别找出第二次，用双竖线表示，并标明关系。如果剩余的部分还包括两个或两个以上的分句，应继续依照上述方法分析出第三层次、第四层次等，一直分析到单个分句为止。例如：
         ③ 车摇慢了，||| 线抽快了，|| 线就会断头；| 车摇快了，||| 线抽慢了，|| 毛卷、棉条就会拧
                               并列                条件                 并列                并列              条件

              成绳，||| 线就会打结。
                       并列
         下面再分析几个多重复句：
        ④ 文章是客观事物的反映，|| 事物是曲折复杂的，||| 必须反复研究，|||| 才能反映恰
                                                       转折                              因果                        条件
             当； | 在这里粗心大意，|| 就是不懂得做文章的起码知识。
                   并列                          条件
         ⑤ 司机一再按喇叭，|| 他毫不理睬，||| 没有把牛往旁边赶一赶的意思，| 汽车只好减
                                            转折                   并列                                                因果
            慢了速度。
         ⑥捣鬼有术，||| 也有效，|| 然而有限，| 所以以此成大事者，古来无有。
                               并列          转折              因果