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谁来拯救青春期孩子妈妈的焦虑症？ 今天，分别和两个初一学生家长约见，聊的都是孩子未来出国留学的规划和准备，发现一个很奇怪的情况，就是妈妈们的焦虑怎么这么大啊？ 第一个孩子妈妈在谈到孩子的情况时，很感性，动情时眼睛也会湿润。孩子从上海五年级跳级转到杭州读初一，妈妈明显感觉到杭州的家长们对于孩子学习成绩很看重，妈妈常常会收到学校老师给她的报告，孩子玩性很大，敦促家长协助提升孩子对学习的“严肃态度”。 这对于她一向要给孩子最快乐的教育，在理念发生了冲突，而最感受到压力的是妈妈！因为，如果每周几次都会收到学校认真负责的老师发给家长的这些提醒，妈妈们会不由自主的也给孩子施加压力…… 妈妈问我：“我给孩子未来出国留学的发展方向定得很明确，这个时候，我该怎么做？” 第二个妈妈是个比较理性的家长，但也有类似的焦虑，孩子在小学时的成绩不错，到了初一，明显开始感觉文、理学科的偏科差异，在很短时间内，理科考试成绩急剧下降，妈妈情急之下，求助补习机构确认是不是孩子的学科真的这么差？很快，妈妈得到的回复是：孩子在所学的知识点上掌握度都不错。当妈妈再次跟孩子谈话时，孩子很诚恳的告诉她：“我真的不知道学理科对我未来有什么用？上课时我会发呆，在想我喜欢做的事。”妈妈已经焦虑到无计可施了…… 妈妈说：“我跟孩子他爸商量好要把他送出去留学，但是，孩子现在这样的状况，我怎么办才好啊？” 从初一开始，孩子们会出现青春期逆反的表现，这其中的压力通常是来自于孩子从小学到中学环境改变的适应度、学校、家长对孩子学习目标要求的明显改变、孩子刚刚萌发出对某些事物的兴趣得不到理解和支持……而最关键的还是“妈妈们”的这个群体，也同时在承受着比孩子还要大的压力，这种压力如果妈妈不懂得怎样来排解，于是乎，孩子在来自学校和最可靠的大本营——家庭的同时压力时，青春期的逆反便适时而发。 在这种时刻，我通常会扮演孩子们的“保护者”这样的角色，跟妈妈们分享怎样来引导、宽慰、信任孩子们的一些方法，以舒缓已经发生、或者将会发生的一些由青春期逆反引起的家庭矛盾…… 妈妈们宽心一些的回去了。哎，这些焦虑的妈妈们也是辛苦啊！当然，我也理解，这些焦虑的妈妈们，身处这样的环境，也不是人人都可以淡定的抵挡住来自各方的压力。 我继续跟我专修学校的同事们商量在全托管项目主导方针下，我们学校的教学方向和方法要做怎么的主张和坚持，才能帮助我们的孩子们尽量提早做好走出国门、走向世界的准备？
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