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1.复习歌曲《小麻雀》
2.发声练习
1.师：你们唱得真好，歌声已经飘到了远方草地上，在草地上有一个快乐的三口之家，老师再带你们去这家做客，好吗？请大家认真听音乐看看这个快乐的家庭有哪些成员？（播放歌曲录音）
2. 师：小朋友你们真棒，一家三口人都被你们猜出来了，欢迎来到小鸡的一家！
（板书课题）
初识歌曲
1.模仿叫声
2.播放歌曲录音，感受歌曲节奏
3.教师领读第一段歌词，强调“伸“字。
4.学生有节奏朗读第二段歌词，注意附点节奏“跳”字。
5.分男女朗读第三段歌词，注意“虫子找到喽”节奏。
1.老师教唱歌曲旋律，学生跟唱。
2.让学生跟着老师唱第一段歌词，纠正唱的不好的地方。
师：细心的小朋友肯定看到了歌曲最后那里有一个特别的记号。它叫什么？
（认识讲解反复跳跃记号）
3.跟录音学唱第二、三段歌词
师：大家看到最后一句，小鸡说：虫子找到喽，跟上面几句有什么不一样？
师：等唱的时候，怕忘记的小朋友可以用手指在书本上指出来，这样就不会唱错了，现在我们完整的把《小鸡的一家》唱一遍。（放音乐）
4.分角色演唱
播放歌曲录音，学生自由随音乐编创
1. 教师指导美化动作，统一动作
2. 随音乐表演
师：小朋友们，你们的表现真精彩，你们个个都是能干的孩子。刚才母鸡偷偷跟我说，它们一家都想和聪明能干的孩子做朋友，你们愿意吗？
师：从今天开始，小鸡的一家就是我们的朋友了，那你们要怎样对待这些朋友呢？生：我们要爱护它们；和它们和睦相处。
师：对呀，所有的小动物都是我们的朋友，我们都应该爱护它们。我们最后再带着对小动物的喜爱之情唱一遍这首歌。 |
