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常常有学生跟我反映，说每次语文考试下来都能要人半条命。我当然知道这是他们夸张的说法，因为至少在我看来语文考试是最轻松的一门考试了。有很多学生不理解我，说每次语文考试都会被各种刁难，尤其是作文。我问他们为什么会有这样的想法，他们说语文考试里面的阅读题已经很变态了，结果还有一道作文题更变态，主要是作文题和阅读题的的分数加起来都占去了总分的一大半，所以每次他们写完作文下来通常都是一个想法：我完全不知道我在写什么！ 周五给他们安排了一场语文测验，作文题也是刻意出得有些难，结果一拿到他们的试卷的时候，发现好多学生作文都没有写完，要么就是没有写，阅卷下来之后，发现把题目理解透了写出高分作文的，仅仅只有两个学生。这让我不得不思考一个问题，是作文真的不会写？还是没有时间写，从阅卷结果上面来看，我认为更倾向于后者。 的确，在语文考试中常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法结尾等情况，因此大大地降低了作文的得分率。平时的测验也还好，但是要是放在中考、高考这样的选拔性考试上，这样可是要吃大亏的。 平时我教授的作文写技巧，都是在能有足够的时间去完成写作的前提下，想想我似乎并没有交过他们怎么去写好考场作文，以及当写作出现突发情况（比如来不及、卡壳、写偏题等）时，应该怎么去救急的方法。所以周末两天在家，我思考了一下这个问题，整理出了一份“考场作文应急技巧”，打算用在这周的课堂上，这样他们该是没有什么可以抱怨的了。加上也快临近期末，如果能在最后的时间好好练一下，也许期末考场上能救急也说不定。 一、移花接木法 就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。 当然，用这一招的前提是你平时必须要积累很多的素材，对自己写过的优秀作文也要有印象，不说能背下全文，至少要把精华部分背出来。而且要记住一定要选择一个平时写得非常不错的文章。 二、直接代入法 与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。要求同上一条是一样的，你在紧急关头若还能想起其他的文章来的话，不妨用这一招。当然，切忌不要偏得太远，以免到时绕不回来，代入的时候可以想办法再套题。 三、将错就错法 我的学生中经常有这样一些学生，因为发现时间不够，就很慌张，然后一不留神审题不慎，审错题，等写到一半才发现文章偏题或者离题。这个时候若重新构思则根本就已经来不及，在这种情况下，我建议与其更改已经写好多的上半篇几段，不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。 四、编拟提纲法 考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。当然，这是一招险棋，能不能获胜，全凭运气，就看阅卷老师是否愿意买账。 五、留空凑扑法 很多学生写作不列大纲，以至于写着写着就不知道该写什么，最后导致作文卡壳或是写偏了。当然，不列提纲可能也有时间来不及的原因，如果在写作的时候真的出现卡壳情况，不知道怎么接下去的时候，不妨留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了，等内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。 除上面介绍的五种方法之外，还有回扣标题法、照应开头法、画龙点睛法、抒情号召法等。因为怕说得太多反而会记不住或是记混淆，所以在这里就不细讲，如果有需要，我会再详细写一篇，当然也可以直接找我。 如果能掌握这些应急处理的小常识，不仅能挽回败局帮你顺利完成结束你的作文，相对提高作文的成绩，如果运用的好的话，甚至还可以出奇制胜，守得云开见日出，反败为胜为你的作文增色，造就一篇高分作文! 最后提醒一句：写作还是要靠平时多加练习和积累，不到万不得已不要随便用以上方法，千万不可过于投机取巧。 我在朋友圈每天都会分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章，如果你有任何问题，欢迎向我咨询。 我的微信：374814576（长按复制），微信公众平台：gaoxiao3210（长按复制 ） |
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