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来自: 江山携手 > 《语文》
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二上《八角楼上》教学反思(2篇)
教学反思一 在教学时,我力求落实生字词教学,运用多种方法引导学生理解课文内容,感受毛主席的伟大形象。在理解课文内容部分,我引导学生看图、读文、品词、析句、看视频,通过多种方式帮助学生理解课...
《画杨桃》说课设计
《画杨桃》说课设计 《画杨桃》是小学语文人教版第六册第二组的一篇精读课文。根据课标要求,我确定本课的教学重点是学习抓住重点词句理解课文内容,难点是从课文内容体会什么事都要实事求...
《文言文两则》教学反思
《文言文两则》教学反思《文言文两则》是小学语文第十二册的第五单元的一篇精读课文。一、教学效果本节课围绕着教学目标,我取得了以下效果:1.指导学生学习文言文,不采取逐词逐句讲解对译的方法,不...
说课 | 余映潮:说说《乡下人家》的教学
说课 | 余映潮:说说《乡下人家》的教学。《乡下人家》,难得的美文。课文 1~6 段的顺序奇特美妙。5~6 段写夏秋两季乡下人家的生活,按...
《黄山奇石》教学设计方案
《黄山奇石》教学设计方案。"因此在本节课教学中,坚持以学生为主,把课堂还给学生,让学生自主选学,自由组合,运用学法,合作探究,自主选择题目练习和表达方式。利用多媒体课件,由教师操作多...
《我最好的老师》教学反思
作为这篇独立阅读课文我主要就是继续引导学生自主理解科学精神的含义,比较理解本篇课文的写法。一方面引导学生自己写写给朋友的解释,一方面扩展阅读引导学生独立思考,加深理解课文内容。本课是一篇...
《海上日出》说课稿课件
第二课时任务:理解文中重点语句的含义,掌握按照事物的发展顺序进行观察的方法,同时学习作者的表达方法,有感情朗读课文并背诵。词句是课文的基本要素,抓住关键词语理解句子,抓住重点句子理解课文...
余映潮语文阅读教学艺术50讲—— 课型设计的艺术1
余映潮语文阅读教学艺术50讲—— 课型设计的艺术1余映潮语文阅读教学艺术50讲—— 课型设计的艺术11.课型设计的艺术——教读课。如我们可以说某一节课是阅读课型,但也可以说它是教读课型或自读课型、...
《想别人没想到的》说课稿
大徒弟画满了很小很小的骆驼,二徒弟画的是许许多多骆驼的头,小徒弟虽然只画了两只骆驼,一只完整,一只露出脑袋和半截脖子,但画面却营造出数不尽的骆驼的情境,让人拍案叫绝。默读课文,了解课文主...
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