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在教育中树立为群体服务的思想 小学教师：前一段时间在班里做了个调查——你为什么学习？学生的回答有一半说是为了父母，还有约三分之一的同学根本不知道学习，另有一些同学说我现在没有生活的热情。 愚仁：这样的事很简单，为什么孩子有这样的说法，为了父母，对于学习不感兴趣，就是因为家长伺候得他太到位了，没有给孩子一个学习的空间。 孩子为什么不爱学习，他不知道学习是为了给自己创造一个生存的空间，他是给老师完成给他的任务，给家长完成一个任务。 顺便说一下，孩子0-3岁之间是学习的最佳时机，往往又是家长不让他学习的时候，是抹煞他学习的时候，他吃饭时糊了一脸，吃完饭你给他擦擦脸就行了，这样不会超过十天的，他就学会了，你不过就是给人家擦十天的脸，你给人家一个学习的机会。 小学教师：现在的孩子仅仅是停留在为家长争光，没有一点更大的理想，连一个都没有。 愚仁：这就是自私，爸爸、妈妈给了孩子一个特别自私的心理，他的心量打不开。 小学教师：就是家长的思维格局就没打开？ 愚仁：是的，导致孩子的心量变小。 小学教师：十三岁的学生了，课文里有好多学习的榜样，但都是说为了父母，考个好大学，得为父母争气，好多孩子还不知道学习干啥。 家长：别说小学生了，现在的初中生，高中生，也都是这样，为了以后考大学多挣钱，找个好工作。 愚仁：这样的现象我自己认为，还是一个家长的问题，家长心量太小，他没教给孩子。 小学教师：那大学生毕业了，社会应该教育，学校也应该教育啊，但还是没打开。 愚仁：就算是书本上有，第一任老师没给他打开，书上有只是念书而已，书上有这些人物，也有格言，学生也会背，也知道，但不起作用。 家长：最重要的还是家长身教？ 愚仁：对，家长身教，和孩子们说，这个社会是个群体社会，不可能说是把某一个人单独放到这个星球上还能生存下来，不可能的事。既然是个群体动物，就要为这个群体服务。如果人活着只为了自己，不管其他的人，不管周围的社会，这样的人太狭隘。尽量别让孩子学的这么狭隘。 还有一部分家长想让孩子学着自私，为别人活着没意思，还有这样解释的，这你就把你的孩子从无限大的心量缩成那么小，不得抑郁症才怪呢！所以教育孩子：我们是个群体动物，就要为这个群体服务，就象一窝蚂蚁一样，他会舍命保护这个群体，都见过蚂蚁打架，一起攻击一个其它动物，说起来我们还不如蚂蚁呢。 小学教师：好多孩子自私心理比较严重，如果学生之间发生矛盾，几乎没有同学会反思自己，都把矛头指向对方，他怎么怎么我了，怎么才能对他教育让他心量尽可能放宽，多容忍他人？ 愚仁：还是在家长，家长斤斤计较，孩子势必斤斤计较，这还是家长，家长的心打开了，孩子肯定跟着你学，跟着爸爸妈妈学。 小学教师：这是家长那方面，那我们学校教育怎么引导比较好？ 愚仁：还是多引导家长，教孩子不如教家长。把家长教好了，孩子自自然然就好了。现在的家长是什么意思呢——“我把孩子教给你了，你就得给我教好”，他不知道他的脑电波在影响孩子，他不知道他自己的行为在影响着孩子，他不知道他与社会交往的角度在影响孩子。 |
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