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■ ■ ■ ■ ■ 本文除封面无图，纯文字，逼你和大叔一起思考！ 论PPT对自己的作用
很多人会觉得这个作用太low，问题是有多少人敢说自己离开PPT能完成一个30分钟的演讲？ 如果你不能够完成一个30分钟的演讲，你就需要PPT的帮助。 你对材料越熟悉，你的PPT可以越高大上，字越少，图越酷，因为你都记住了。 但如果你对材料不熟悉，你的选择是把字写多一点，还是写少一点？ 字多，PPT会比较难看，但是可以保证你忘词的时候知道该如何继续。 所以，一定要记住PPT的第一个用途是帮助你顺利完成演讲。 在职场初级阶段，PPT是帮助新人讲话的。 所谓认真准备，起码包括三个条件：精心设计你的演讲框架、写下你全部的演讲词并反复修改、反复排练。 如果你对演讲的题材不够熟悉，就多写几个字 ，PPT难看一点，但演讲活下来了。 有人说，通过备注模式去看PPT的文字，PPT可以做的简洁一点。这当然是一个好办法，但是很少有好的演讲者看着电脑讲。 所以最安全的方法是好好排练自己的PPT，做到熟练了，才可以考虑PPT的第二个用途。
对于演讲者而言，PPT做得好，可以提高光环效应。 PPT不一定用于演讲的，完全是可以阅读的。那么阅读型的PPT，排版精美，可以体现你的专业素质。所以PPT对自己的第二个价值就是提高自己的专业逼格。
很多人问我，你是怎样做PPT的是不是会先做提纲？ 很多PPT我是这样做的，我也推荐这样做。 但是有时候，我也缺乏思路，那么就拿出PPT，先找一些素材，找一些观点，找一些灵感，慢慢组织出来一些内容。甚至具体做几个想法，慢慢也能把自己的想法强制快速揉成一个PPT。这就是帮助自己组织思路的一个手段。 从这个角度而言，PPT也是最容易生产没有逻辑内容的工具。很多没有逻辑的PPT，演讲者靠强行翻页也能糊弄讲下来。至于从上一页内容为何能跳转到下一页内容，很多PPT完全不交代，靠人强行切换。
论PPT对他人的作用
一个好PPT和文案，会极大抓住观众的注意力，诱导他继续听你往下分享。
任何逻辑的理解需要有背景知识的代入。如果你没有代入感，你无法理解别人的逻辑。 有了背景信息交代，你要诱导你的观众去思考你要引导他们思考的问题。 大家开始思考同一个问题的时候，才能和你节拍一致，用PPT创造这个节拍很重要。有了背景代入，我们才能用PPT做第三件事情。
在演讲框架里，我们要创造期待感。 PPT在实际工作中挑战的不是逻辑。我们的很多工作就是要把没有那么有逻辑的东西讲的有逻辑，或者看上去听上去有逻辑。 PPT可以强化我们的逻辑感，如何强化？突出关键词，突出要点，突出我们的流程框架，突出我们的一些图片，总之各种手段都需要强化各位大脑中的某个特定的印象，最终让各位留下我们期待留在各位大脑中的定位。 要让听众感觉我们很有逻辑，并不等于你的逻辑无懈可击，或者你的内容真的有逻辑。
所谓逻辑清晰地讲明白一件事，是一个技巧，通过技巧的练习，我可以把一件事讲的比你有逻辑，甚至说的大家心服口服。但是这件事是否真的有逻辑存疑，当然最高境界是你自己先信了。 总之不要迷信PPT的逻辑，PPT在职场的很大一个作用是误导。 靠PPT的帮助，让别人接受你的观点，并不是逻辑。 回到上课的课件，很多PPT是不应该被滥用的，真正应该用的板书。从这个意义上，大学很多PPT课件对教育也是误导。
关于PPT的风格，我们能归纳出设计特点的有：全字型、全图型、中国风、扁平化、低Poly、水晶风、手绘风、文艺范、学术风、微软Metro风、科技风、党政风、相册风、九宫格、信息长图 这些风格，除了最后两种适合新媒体传播，其它类型在商务场合和教学场合我都见过人用。 如果你准备成为一个PPT高手，就需要多研究几种风格。 论如何有效学习PPT 然后在这个基础上提高你们的PPT设计水平，研究不同的PPT风格，用一种风格把各种排版情况走通，积累够，再模仿其它风格，会更快。 3、我建议各位在大学阶段多花时间掌握技巧，努力挑战不同风格PPT快速制作方法。 因为逻辑这个事情需要和业务结合，大学阶段可以通过多读书，多写文章，多参加挑战比赛的PPT制作来提高，不需要逼自己挑战用PPT提升逻辑，或者专注提升PPT的逻辑，在什么阶段做什么事情更好。 逻辑就是逻辑，也不需要非要通过PPT来表达，或者训练。训练逻辑有很多方法，写清楚明白的文章，做思路清晰的演讲，帮朋友做入情入理地分析——你为什么还是单身狗，都是训练逻辑的好办法。 在大学阶段你积累足够多技巧，积累足够多版式，积累足够多素材，你未来做PPT就会比普通人快，就会更容易投入精力思考整个PPT的框架。所以我的建议学习过程是“功能——排版——逻辑——演讲”。 当然具体环节可以交叉递进，没有问题，功能点掌握其实很快，用几遍就够了，排版就需要大量时间积累案例才能形成经验。 |
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