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教学的日子里比较忙碌，学校各项常规工作和各种各样的测评考试总让人感到身心疲惫，然而我还是有幸读到了一本对我影响比较深的书褚树荣老师撰写的《名师讲语文》，它让我的教学生活变得轻舞飞扬，充满灵动色彩。
我是1996年参加工作的，为了告别工作之初的恐慌，于是拼命阅读。在不断学习的过程中，我对语文课程的领悟与理解又加深了许多。褚树荣老师的一贯爱好也是学习和读书，读书成了他的日课，甚至在今天，他也能保留着手不释卷的习惯，印象很深的是“在知识和经济双重饥荒的年代，我能够攥着三元钱步行五十里去买《中东历史》和《非洲地理》；在资信发达传媒普遍的今天，我有一次花几千元淘书的"壮举"。有史有论，宜读宜教，坐拥书城，顾盼自豪。”看到书中这样的句子，不由得感慨不已：名师尚且如此勤勉，我辈教师岂不更要踏踏实实潜心钻研？大凡热爱教育的教师，他的一生必定也是勤于读书、善于学习的一生。
除了在学习经历上获得支持与共鸣外，这本书在教学观念上也给我很大的启迪。“教得准要比教得好重要”、“教什么要比怎么教重要”、“教师就是课程”、“优秀语文教师=理想主义者+“书呆子”+“孩子王”、“教师首先是一个研究者”等章节的内容，让我进一步理解了《语文课程标准》的实质意义，理解了课程价值。在褚老师的“教学语录”里就明确而具体地阐述为“三要”精神，触发很多，受到了勉励与鞭策。
作为语文学科的教师，这本书更是在学科指导上给我很大的帮助。褚老师用他丰富的语文教学理念和精彩的教学实践（教学实录和教学评课），在我面前开启了一扇通往语文广阔天地的灵动飞扬之窗，让我能够接触到先进的教学知识与教学方法，领略了语文学科独特的文字之美，并且对自己的课堂教学进行审视与反思。
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