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把“爱和规矩”同时教给孩子,爸妈应该这样做…

2016-04-19  我心你可知

爱孩子,他很快没有规矩,
管孩子,他会感觉父母不爱他。

怎么办?一爱就乱,一管就死!

用爱的方式去教给孩子规则,孩子才能感受到规则是爱的一部分

用惩罚的方式去给孩子规则,孩子感受到的是恨,而不是规则。

 

▼代替惩罚的七个技巧参考:

 

1、转移注意力:把孩子对问题行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上:

★案例:孩子在超市里随意拿货架上的商品

×反例(家长):你再乱拿,看你爸爸来了,怎么收拾你!

√正例(家长):宝贝,你来帮我挑三个最红的苹果吧!

 

2、明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格),让孩子了解问题本身的影响:

★案例:孩子在超市里跑来跑去

×反例(家长):你太鲁莽了,晚上不许看电视!

√正例(家长):我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物!

 

3、表明你的期望:对于已经发生的错误不过分追究,并表明对孩子下次行为的期望

★案例:孩子把从家里带出去的玩具弄丢了

×反例:你怎么又把玩具弄丢了,以后不许你带玩具出去了!

√正例:我希望你能保管好自己的玩具,下次能让它和你一起回家!

 

4、让孩子体验错误行为的自然后果:

★案例:孩子在都是油的餐桌上玩小汽车

×反例(家长):别在上面玩,都是油!听见没!是不是要我没收才行!

√正例(家长):桌子上还有很多吃饭洒的汤和油,把小汽车都弄脏了,你要负责把它们洗干净!

 

▼针对特别顽固且不易改正的习惯,可以采取相对复杂的措施:

分析:为什么孩子晚上总想玩耍、说话,不愿意睡觉

第一步:讨论孩子的感受和需求。

如:坐在一起,问问孩子睡觉前都喜欢做什么?

 

第二步:说出你的感受和需求。

如:告诉孩子妈妈每天上班很累,需要早点睡觉、得到休息。

 

第三步:一起讨论解决问题的方法,把所有的想法都写下来(不带任何评论)。

一边讨论,一边将双方所有的想法逐一记录,让孩子有受尊重感和参与决定感,更利于提高孩子日后行动的主动性。

如:

(孩子)听三个故事、看会电视、翻跟头、十点睡觉……

(家长)一个小时的游戏时间、九点上床后可以聊会天、九点半准备睡觉……

 

第四步:挑出哪些建议你们接受,哪些不接受,哪些需要付诸行动。(家长也应给予适当的让步,会带动孩子主动的让步)

如:分别在各自能接受的方法上打勾√,不能接受或者想去掉的方法上打叉×,在双方达成共识的方法上画五角星★

第五步:找到大家都同意的解决方法,总结达成共识的意见,双方共同努力完成。

如:我们都同意每天八点半到九点自由活动,可以讲两个故事、九点半睡觉(可以写在纸条上,贴在冰箱上)

 

▼对于惩罚的认识:

1、惩罚给孩子带来的感受:敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜;

2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面,错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。不利于孩子发自内心地认识错误,改正错误;

3、惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的,以强欺弱会成为他面对问题的处理方式。

4、孩子受到的惩罚,会减轻他们对错误行为的内疚感,他们认为惩罚可以抵消他们的罪行,可以心安理得地重复自己的错误;

5、一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果,而不是受罚。让他感到,在一个相互关心的亲子关系中,是没有惩罚的。

 

  个人心得:惩罚原本是以让孩子改正问题为目的,却常常最终成为我们发泄自己情绪的借口,我们痛快了,可是孩子却受伤了。多一些对孩子的尊重、会多一份孩子对您的尊敬,让我们一起努力吧!


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