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怎样提高小学中高段学生的计算能力

 tnj660630 2016-05-06


很多家长总觉得孩子的计算是粗心的结果,也经常为孩子的计算在考试的失分而着急,我认为计算是可以训练的,特别在小学的三、四年级是训练孩子计算的最佳时间。从我自己的教学经验上看,我觉得只要科学的安排好计算训练内容,采取恰当的鼓励措施,一定能让学生克服计算这一难关的。科学合理的安排训练的内容。

1.口算一位数乘两位数的乘法。重点练习两位数乘一位数的计算,可以采用这样的方法进行训练,把题写在题板或者本子上,每天20个小题。不允许使用竖式,只能心算,写出答案,记下用时和正确率。(如下表),口算内容可以由易到难。可以先安排练习十几乘(2-9)的题,即第一个因数是12—19,第二个因数是2-9,共64个题,可以分二至三天完成。再练习二十几乘(2-9)的题,方法同前。再进行三十几乘(2-9)的题……,一直到九十几乘(2-9)。越到后面,难度越大,在练习时不要过分强调所用的时间,主要是看正确率。大约需要20天时间。

2.笔算两位数乘两位数(或三位数)的乘法。每天十个小题,要求竖式书写工整,数位对齐,进位的数一定要写清楚。家长在检查的时候,发现孩子出错时,只告诉孩子有错,不要指明错在什么地方,让孩子自己进行检查,必要时,可以让孩子用交换因数位置的方法重算。找到错误以后,由孩子告诉家长自己错在哪儿。如进位错了,或者乘法口决背错了,或者书写不工整影响正确率了。练习时也将练习的情况作个记录。大约练习十天时间。

3.笔算除数是两位数的除法。方法同笔算两位数乘两位数(或三位数)的乘法。时间也在十天左右。

4.脱式计算(递等计算)。每天练习三道题。将作业本分为左右两边,本子的左边写递等式,右边写竖式,竖式必须要工整。在孩子做错题的时候,也只说明某个小题有错,由孩子自己改错,并且要找到原来的竖式错在什么地方。这一项训练要长期坚持。

5.简便算法。可以将小学阶段的简便算法进行归类,重点是掌握简便的方法。比较容易出错的是加减法中去括号的简算和乘法分配律运用的简算。

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