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优质教育一定源于美好的生活 ——肖川教授讲座摘要 行知学校每年的校本培训都会请一些国内知名的学者到校进行讲座，所以一直羡慕该校的老师有那么多聆听大师教诲的机会。今天上午，我也去旁听了一回，因为在十年前就听说过肖川，并买了他的书读过，现在能机会见到“真人”，自然要一睹“真容”。 肖川教授讲座的题目是《教师的幸福人生与专业成长》，整个讲座深入浅出、精彩纷呈，讲座中肖教授详尽地分析了影响教师幸福的24个因素，提出了教师专业成长的三个关键词、三个主要途径、三个要素，以及三点建议。讲座的信息量非常大，但思路非常清晰，没有一般学者常有的学究气，加上肖教授妙语连珠，给人如沐春风之感，应该是我所听过的最好的讲座。 关于幸福的话题，近年来不知听过多少关于它的讲座报告，但直到今天才第一次听到如此详尽入理的分析，借用中场休息时该校徐老师的一句话是“今天才听懂了幸福的怎么一回事”。肖教授首先提出幸福是内心的感觉——充实、闲适，幸福人生要“四有”：心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄。而影响教师幸福感的24个因素中肖教授特别强调了专业素养，指出专业素养的高低很多程度上影响着老师幸福感的强弱。专业素养包括专业知识和专业精神。专业知识首先包括对教育对象的甄别知识和能力，其次才是学科知识和教授技能。而对学生的甄别能力恰恰是当前中小学教师普遍欠缺的，所以在日常教学中，常常是一刀切式的教学和评价方式，甚至做了很多吃力不讨好的事。而提高专业素养也是教师获得自尊的需要，一个优秀的教师一定是一个优秀的人，教师需要性格的和谐，尤其需要热情与温暖。 教师专业成长的三个关键词是：观念、行为、个性。其中肖教授重点讲了观念。首先要有积极的心态。心态——正是我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！一个人是通过自己的心去看世界的，内心越丰富、深刻，看到的世界就越丰富、深刻。积极的心态包括：接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越。然后是把观念变为信念。 肖教授提出的三点建议是：1、着力提升自己的文化底蕴。这也是上好一堂课的前提，因为一堂好课最重要的是真诚（包括真情实意和真知灼见）、深刻和丰富，而这些只有具有深厚的文化底蕴才能做到。提升的方法有：（1）要养成日积月累的习惯。（2）精读一些作品。更具体的建议是选一些自己认可的专家，系统地阅读他的作品，走近他的内心世界，从而获得一种精神上的引领。必要时还要背诵。（3）养成随时上网搜索的习惯，努力使自己成为博学的人。2、特别注意自己的语言表达，尤其是口语表达能力，力求做到“信、达、雅”。因为心灵是由语言构筑的，或者说语言的背后是心灵（即思想与情怀），教学的艺术首先是语言的艺术，而且积累丰富的语言材料可以改变我们内在的话语系统。3、养成写作的习惯。 最后肖教授送给大家8句话：快乐是一种美德、微笑是一种力量、优秀是一种习惯、成功是一种心态、歌唱是心灵的阳光、简单就是享受、清白是温柔的枕头、幸福是灵魂的香味。 很多时候不需要多高深的道理，但能把看似简单的道理讲述得非常准确、全面，并让人乐于接受，这就是了不起的能力。 |
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