一生师生情：孔子与子路

　　孔子作为万世师表，据说有过学生三千人，贤弟子七十二。《论语》中出场最多的几个莫过于子路、颜回、子贡。要说最有个性的，当然非子路（名仲由）莫属。孔子一生周游列国，到处碰壁，一路陪伴在旁，忠心耿耿的弟子，就是子路。

　　人生之大幸，莫过于童年时有一对好父母，成长时有一个好老师。有时候老师对学生的影响，可以远到一辈子，深至性格底层。对于子路来说，孔子就是这样一位老师。《论语》里，这对师生的日常相处有趣得紧，却又蕴含着浓浓的师生情谊。

　　子路遇到孔子之前，是一个性格豪爽，又有点粗鲁的武夫。《史记》的《仲尼弟子列传》里这样记载：

　　子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路。子路后儒服委质，因门人请为弟子。

　　用现在的话说，就是子路性格顽劣，喜欢蛮力，脾气直率不懂拐弯。他刚见到孔子时，头顶上戴着雄鸡一般的帽子，腰上配着公猪配饰，非常蛮横地对待孔子。孔子却以礼相待，使得子路心悦诚服地穿上儒服，拜在孔子门下了。

　　子路是孔子的学生中年龄最大的一个，孔子对他也有诸多评论。比如孔子问起徒弟们的个人志向，子路“率尔而对曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。’”子路回答的态度急切坦白，志向也很高远——一个被大国围住的小国家，被敌国骚扰，而且发生饥荒时，如果由他来治理，三年之年可以使国家的士兵很勇猛，而且知道为人的道理。结果，“夫子哂之”。孔夫子果然有涵养，听到这样“大言不惭”的话，虽然心里觉得他的学生不懂得谦让，也只是微微一笑。

　　孔子教育学生，却也不摆着老师的架子。当孔子感叹自己的志向无从实现，大叹 “道不行，乘桴浮于海。”（我主张的道理不能实行，就乘个小船去游海吧！）时，想想谁会跟着自己呢？一定是子路吧。（“从我者，其由与？”）老师这种亲密的态度，让子路听了很高兴。结果孔子立马给他一盆凉水：“由也好勇过我，无所取材”——你不过是最喜欢勇猛罢了，没有什么其他可取的地方。这话比起真心实意地批评，更像是孔子开的一个小玩笑。试想一对师生没有熟悉到一定程度，老师会这样取笑学生吗？子路的回应史书上没有记载，但想想他坦率的个性，大概也只是尴尬地一愣，然后哈哈大笑吧。

　　这样一对可爱的师生，最后却是生离死别。子路死于卫国之乱。当孔子听闻卫国发生内乱时，便叹道：“嗟乎，由死矣！”子路死得悲壮，了解他这种嫉恶如仇、爱憎分明的性格的老师，一早就预料到了他的结局。子路在自己要卫护的君主已经出逃的状况下，仍要攻击叛乱者，而被敌人斩断冠缨后不顾性命地去结缨，为的只是“君子死而冠不免”的古礼，真是勇猛而又“迂腐”。这和一开始雄赳赳气昂昂地“陵暴”孔子的武夫形象，是有多大的分别！可见孔子的教化，对于子路，已经深入到了性格的底层。

　　孔子周游列国，子路几乎全程陪伴，老师一生的颠沛流离，学生一世的左右相随。有了子路，孔子才没有再听到过轻蔑侮辱的语言，有了孔子，子路才会成为一个有教化的武夫。一生的师生之情，渗透在两人生活的方方面面，我们后人也才有机会看到万世师表的孔子，对不同的学生是怎样的因材施教。（徐可可）