斯坦福教授：拥有“成长型思维”的孩子更易获得成功！

Mindset is a simple idea discovered by world-renowned Stanford University psychologist Carol Dweck in decades of research on achievement and success.

Carol Dweck 是美国斯坦福大学的一位心理学教授。这些年来，她做了大量的有关成功的理论与研究工作。

她研究发现，有两种可以使孩子创造出不同世界的思维模式——成长型思维模式(Growth Mindset)和固定型思维模式 (Fixed Mindset)。这两种思维模式在一个人的童年期和成年期逐步显现出来，并在培养孩子潜能等诸多方面起着完全不同的作用。

首先，我们来看下何为 “固定型思维” & “成长型思维” 呢？

固定型思维：Children who hold the Fixed Mindset think that “they are the way they are.”They also believe that talent alone creates success—without effort.

拥有固定型思维的孩子认为，智力和才能是与生俱来的，是固定不变的。他们还认为，如果你聪明又有才干，你可以不用努力就获得成功；如果你失败了，那就说明你并不聪明，努力也没法改变这一现实，所以他们选择不努力，也就离成功越来越远。

成长型思维：Children who hold the Growth Mindset believe that intelligence can be developed.This leads to the desire to improve.

拥有成长型思维的孩子认为，智力是可塑的，可以通过教育和努力提高。他们用乐观积极的态度去面对各种问题、困难和挑战。拥有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，更加坚毅，所以更易获得成功。

那么，如何帮助孩子从 “固定型” 思维模式转变为 “成长型” 思维模式?

Carol Dweck教授研究发现，成长型思维模式显然是可以被教育和塑造的。不过，虽然它总有机会被改造，但是要尽可能早点开始。

粑粑麻麻和老师们可以通过夸奖孩子的努力和毅力 (而不仅仅是他们的智商) 来培养他们的成长型思维模式，也可以讲一些勤奋工作、热爱学习、取得成功的实例，告诉孩子大脑就是一台强大的学习机器。

在美国，几乎每个学校都在日常教学中培养孩子塑造 “成长型思维”。当孩子在抱怨事情太难、自己能力不够、学不会搞不懂、想要放弃时，提醒他/她，换个说法！

举个栗子：

关于困难换个说法

This is too hard.这太难了。

This may take some time and effort.

我可能需要更多的时间和精力才能搞定。

关于完美换个说法

I can't make this any better.

我不能做得更好了。

I can always improve. I'll keep trying!

我还能做得更好，我要继续尝试！

常用正面的、积极的语言会影响孩子的思维习惯。换个说法，换个思维，可以培养孩子塑造 “成长型思维” ，离成功更进一步！

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