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某企业招聘，经理为了使员工队伍看起来更有文化，决定给出高薪招几名重点大学的研究生。某重点大学的两名研究生通过面试，开始了人生第一天的工作。 老员工对这些在象牙塔里待了多年的、满腹学问的人都很好奇，纷纷主动和他们打招呼，但是他们却一副看不起人的样子。 一名老员工生气的说：“肚子里墨水多就可以把眼睛放在头顶上了，学历高就了不起呀！”从此，很少再有同事与他们主动打招呼。 一个月后，满怀希望的经理对这两个研究生有些失望，他们工作还不能上手，与同事关系一团糟，还无意中得罪了来公司洽谈业务的客户。为了解决这些问题，经理找他们谈话。 在谈话中，经理感觉到他们对自己学历的骄傲，任何事情都站在自己的角度考虑，别人好像在他们眼里永远无法与他们相提并论。 谈话结束后，经理认识到了自己的错误，立刻将他们辞退。 上面例子中的两位研究生是典型的学历高、能力差，特别是人际交往能力差。 我国的很多学校中存在着只重分数的提高，不重能力培养的现象，导致很多学生在校期间除了努力提高分数，并没有学会与其他人交往，更没有学会怎样适应一个新环境。 他们潜意识里还是存在只要能考高分就是好样的思想，没有真正认识到走向工作岗位与校园生活的不同。 团队中需要每个成员互相协作才能提高执行力，而协作的基础就是懂得处理好人际关系，这是在团队中工作最起码的能力。 而上面例子中的两个研究生并不具备这种能力，或者说他们还没有意识到应该学习这种能力。因此，学历高并不代表实际工作能力强，在学校能考高分，并不代表在工作中能取得优异的成就。 所以，作为选拔人才的经理，不应该把学历放在第一位，而应该把考察能力放在首要的位置上。 学历高，知识相对比较丰富，但是并不是有知识的人就一定是学历高的人。 知识是能力的基础，学历只是能力的一个参考条件而已。所以，在选拔团队成员的时候，不应该只看重学历，而应该将员工知识水平和能力水平摆在首位。 一个人的能力不是一成不变的，有成长和衰退的过程。尽管不同的人能力成长具有不同的特点，但是，能力成长还是有规律可循的。 首先，能力是随着年龄的增长而增长的，但是到了一定的年龄段，人的能力将呈现下降和衰退的趋势。其次，知识和能力是成正比的。 再次，经验的积累也会对能力产生作用。 开始的阶段，经验的积累对能力的增长起到促进作用。 但是，到经验丰富之后，人容易出现思维定势，这对能力的增长将起到反作用。所以，作为团队的领导也要注意到员工能力水平的变化。 老板的主要职责就是建立一个像“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏规则。 设定好平台责任、权利、利益缺一不可。 没责任，公司就产生腐败。 没权利，执行就成废纸； 没利益，积极性就下降。 只要把责、权、利的平台搭建好，机制设定好，员工才能八仙过海，各显其能。 如何搭建？加V信2331551966，哦我可以免费纷享给你。 你认为高学历的人就一定有能力吗 (单选)
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高学历并不代表工作能力
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高学历就说明这个人能力强
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用人从来不选高学历的
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